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1、管理经历：放手也是一种管理教学设计第 1 页 共 4 页管理经历：放手也是一种管理教学设计Management e_perience: letting go is also a management teaching design第 2 页 共 4 页 管理经历：放手也是一种管理教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园管理包括任务与原那么、幼儿园的组织机构和规章制度、幼儿园管理的目的与过程、幼儿园保教工作、卫生保健工作、总务工作、保教队伍建立、园长与幼儿园指导工作、幼儿园的家长工作、幼儿园与教育行政等。本教案根据幼儿园管理的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案

2、的设想和方案。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。以前看过育儿书籍，建议要做个“懒”妈 妈孩子才能更独立、更有责任感。也看过教育书籍，建议要做个“懒”老师，孩子们才能更加具有团队精神，才能更好的学习，指南公布之后，更是有了理论的支撑，绘本剧的表演、小小故事大王的展示，都让我们小小的孩子们成了主人，自己选合适演的绘本、自己竞选导演、自己绘制演出海报、合作制作演出道具、，没有了老师们的按部就班，丝毫不能错的强化训练，孩子们在节日里是放松、开心的，即便是中间出现的失败、挫折，都是值得回味和考虑的，都是孩子们真实体验到的，可能对孩子们来说都会是印象深入的，感觉假如朝着这个方向开展，孩子

3、们的开展也是不可估量的。这些不知不觉也影响到了管理，老师们相信孩子们能行，那我们也一定相信老师们能行，虽然以前在很多活动时也是征求老师们的意见，也让个别的骨干老师单独组织过活动，但总是感觉不是那么相信，总是或多或少去干预，学习了指南，觉得真的是可以了，孩子们都能行，老师们是更没有问题的。第 3 页 共 4 页第一个完全放手的活动就是“好书分享会”，制定了方案，李老师、王老师、小季老师先做第一期的分享，结果是不比我们去分享差，每个人有每个人的风格，都是真实阅读后的推荐，活动后每个人又谈了体会，效果真的不错。第三个放手活动是这次的学前教育宣传月活动，找来了上次成立的园级专家团队的成员，把大体的规划说了说，每个人都明确了任务，回去便都开了小教研会研究出了各个级部的方案，很迅速、也很认真，都是利用午休的休息时间主动去做的，没有怨言，这一点就是我们老师们为什么每天都在进步的原因，我都感第 4 页 共 4 页 觉需要向老师们学习的事情太多了，很多敬业的老师们是我所不能及的，正好在参加群众道路的学习活动，这些

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