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文档简介
1、认识厘米和米的练习题() 班级 姓名 一、 在里填上、或。3米30厘米 60厘米100厘米 2米20厘米1米100厘米 4厘米1米 50米5米二、在( )里填上合适的长度单位(厘米、米)。(1)一枝蜡笔长10(&
2、#160; ) (2)姐姐身高是1( )46( )(3)一条裤子长1( ) (4)一把剪刀长13( )(5)一幢大楼高56( ) (6)一根丝瓜长60( )(7)教室门高2(
3、 ) (8)写字台高80( )(9)一条成人围巾长2( ) (10)数学书本长32( )三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。30厘米 2米 99厘米 14米 四、画一画。(1)画一条长4厘米的线段。 (2)再画一条比它长2厘米的线段。五计算题。13厘米+23厘米=( ) 1米23厘米-23厘米=( )米=( )厘米1米10厘米-110厘米=( ) 1米-30厘米=(
4、)厘米 45厘米+55厘米=( )米=( )厘米 1米-80厘米=( )厘米 8米+8米=( )米五、解决问题。1、一捆绳子长15米,第一次用去5米,第二次用去6米,一共用去多少米?还剩下多少米?
5、160; 2、一枝蜡笔用去2厘米,还剩下8厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?3、小明现在身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了? 4、一根绳子对着2次后长4米,这根绳子原来长多少米? 5、一根绳子长16米,对折三次后长多少米? 6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽,正好量了6次,篮球场的宽是多少米?认识厘米和米的练习题(二)班级 姓名 一、填空题1在里填上“”“”或“”(1)25厘米2米 (2)100厘米1米(3)51厘米49厘米 (4)98米89米(5)1厘米1米 (6)10厘米1米(7)56米65米 (8)
6、50厘米5米(9)33厘米3米 (10)6米60厘米2在( )里填上适当的单位(1)铅笔长18( ) (2)操场长140( )(3)楼房高40( ) (4)妹妹身高98( )(5)灯管长24( ) (6)手掌宽7( )(6)爸爸身高175( ) (7)讲桌高5( )
7、3填空(1)在直线上点两点,这两点间的一段叫( )(2)量比较短的物体,可以用( )做单位(3)量比较长的物体或距离,通常用( )做单位4有三条线段,第一条线段长9厘米,第二条线段长7厘米,第三条线段长14厘米(1)第二条线段长( )厘米(2)第一条线段比第三条线段短( )厘米(3)第三条线段比第二条线段长(
8、)厘米(4)三条线段一共长( )厘米二、判断(对的画“”,错的画“×”)三、应用题1工人叔叔修一条95米长的路面,修了一天后还剩36米,这一天修了多少米?_2服装厂运来白布46米,花布39米,花布和白布一共多少米?_四、提高题1王红、张森、赵强三人比体重,结果王红比张森重,张森比赵强重,他们三人谁最重,谁最轻?2王红、张森、赵强比赛跑步,结果是王红比张森用的时间短,张森比赵强用的时间短,他们比赛的结果是谁跑了第一名?认识厘米和米的练习题(三) 班级 姓名 一、认识线段3、量比较短的物体用(
9、)作单位 ,量比较长的物体用( )作单位。1米=( )厘米4、在()里填上“米”或“厘米”。床长2( );黑板大约长4( );教室门大约高2( );铅笔大约长18( );手掌大约宽7( )厘米;小明的身高128( ),小红的身高1( )25厘米;旗杆高15( ),跳绳长2(
10、0; ),钥匙长5( )。5、在里填上、或=。5米6米 8米8厘米 1米100厘米90厘米1米 60厘米6米 150厘米1米50厘米6、 上面一条边长( )厘米,下面一条边长( )厘米,左面一条边长( )厘米,右面一条边长( )厘米
11、,在左边的图形中画一条最长的线段,量一量大约( )厘米。二、动手题1量一量下面各条线段的长度 2画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、的长度认识厘米和米的练习题(四)一、试一试,填一填。(1)、直尺上从刻度4到刻度10是( )厘米,从刻度12到刻度7是( )厘米。(2)、从尺的刻度2到刻度( )是6厘米。(3)、小明的手掌宽约6( );教室的宽大约是6(
12、 )。(4)、一本字典的厚度大约是5( );我的食指长大约是5( )。(5)1米是( )个1厘米那么长,6米是( )个1米那么长,6米是( )个1厘米那么长。二、换算单位。5米=( )厘米 3米=(
13、60; )厘米 100厘米=( )米 500厘米=( )米 1米25厘米=( )厘米 110厘米=( )米( )厘米3米30厘米=( )厘米
14、; 415厘米=( )米( )厘米三、比一比。21米12米 4米4厘米 20厘米2米 100厘米10米 50厘米48厘
15、米 99米99厘米 99厘米1米 700厘米7米 3米300米 50米50厘米 3米40厘米
16、 900厘米8米五、画一画。(1)画一条比10厘米短7厘米的线段; (2)先画一条5厘米线段,再画一条比它长2厘米的线段; (3)以A点为起点,画两条不同方向的2厘米长的线段。 .A六、解决实际问题。1、一根木头长1米,做凳子用去80厘米。还剩多少? 2、一根绳子用去它的一半后 ,还剩下10米。这根绳子原来长多少米? 3、小明家到学校有50米,一天他上学走了20米,想起忘记带蜡笔了,又
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