街道老龄委工作人员述职述廉报告两篇.doc_第1页
街道老龄委工作人员述职述廉报告两篇.doc_第2页
街道老龄委工作人员述职述廉报告两篇.doc_第3页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、街道老龄委工作人员述职述廉报告两篇街道老龄委工作人员述职述廉报告两篇街道老龄委工作人员述职述廉报告 1为期一周的跟岗学习完毕了,这一周的跟岗学习已经让我感受特深,这短短的一周,让我学到很多平时在自己学校里学不到的东西,真是获益良多啊。首先我想说的是,我很感谢并珍惜这个来之不易的时机,在吴向东老师的主持下,能和其他各个学校的优秀老师聚在一起,和他们交流向他们学习.在吴向东名师工作室里,大家都很认真和努力,大家互相交流,沟通非常融洽,压我感受到一股不同寻常的力量。通过这次培训,我的眼界开阔了很多,收获也很多,考虑问题能站在更高的境界,许多疑问在与大家的讨论和学习中得到解决或者启发了。现对本人这段学

2、习总结如下。1.在跟岗学习的过程中,我严格要求自己,遵守工作室的各项规章制度,不迟到,不早退,认真落实工作室的培养方案,认真完成各项培训的作业,积极参与讨论学习,虚心向别人请教。2.在培训中,学员都是认真的备课,上好公开课,认真互相听课评课。各位老师都是骨干老师,教学经历非常丰富,课堂掌控才能特别强。老师们在课堂上表现出来的激情,对教学事业的那份执着和热爱,都是于对学生的热爱。老师们上课老练,镇定,课堂掌控才能很强。吴向东老师给我们进展了示范课,给我们非常大的启发,科学结合信息技术,教学效果非常明显,让我们教学手段更加丰富。在这个过程中,我深切的感受到,要成为一名优秀的老师,要上好一堂四非常钟

3、的课,就一定要深化钻研,多观察,多动脑,多积累,并且要不断地进步个人素质。3.向同行学习,不断提升自己。这次跟岗学习,接触到了许多优秀的老师同行,他们不但有着扎实的教学功底,更有着锐意进取的钻研精神,与他们讨论交流,不仅使自己在业务上有所得,更在思想上时刻提醒自己,化紧迫感和危机感为动力。总之,跟岗培训学习的过程让我收获甚大。我的思想观念得到更新,学科知识得以丰富,教学和研究热情高涨。今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,进步个人素质,多向同行学习,争取在教学工作中奉献出自己的微薄之力。街道老龄委工作人员述职述廉报告 2各位指导、同事:大家好!我叫 _,主要负责 _ 社区和

4、 _ 社区的老龄工作。一年来,在区老龄委的指导下,在街道老龄委的指导下,我积极开展老龄工作,努力为广阔老人办实事、办好事。自从来到社区后,我对工作认真负责,勤勤恳恳,把老年人活动室整理的井井有条。每位来社区办老年证的老人,都会得到我热心、耐心以及周到的效劳。我把社区当成自己的家,清扫卫生如同料理家务,而且主动帮助忙不过来的同事打材料、做表格,成为乐于助人的典范。老年人是党和国家的珍贵财富,让老年人都能实现“老有所养、老有所依、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”,形成敬老、爱老的良好气氛。回忆过去的一年,在老龄工作方面,主要做了以下几项工作:1、为全街老年人办理老年证 127 个,60 岁

5、 15 个、70 岁 112 个2、统计全街空巢户 748 户、独居老人 617 人。孤寡老人 2 人3、全年全街共为 80 岁以上老人办理高龄津贴 45 人。让无根本收入的老人享受到党和政府对他们的关爱。4、上报 90 岁高龄老人 10 人。5、在 _ 年老个人口状况统计调查活动中,我们利用 10 天的时间,走家串户,逐户查询,为全街老年人建档造册,新伟街全年统计调查 60 岁以上老年人:其中 60 岁-69 岁 1203 人、70-79 岁 1829 人、80-89 岁 232 人、90-99 岁 11 人6、_ 年春节前夕,为居家养老的老人送饺子、春联等慰问品34 户,让老人们过上了有饺

6、子吃的春节。7、_ 年居家养老效劳代金劵的发放在我街作为试点展开。每人每月 100 元,我们及时安期发放到老人手中。让老人享受到更加及时周到效劳。8、我每月定期走访居家养老户,逐户理解效劳情况,解决老人生活中的难题。9、按照规定每月 15 日准时上报 80 岁以上的高龄津贴报表和居家养老月报表。10、在九九重阳节降临之际,为社区低保老人送上了节日的慰问品,送上我们对他们的节日祝福。除了老龄工作,今年是全国第六次人口普查年,我作为一名普查员,与 _ 社区的高玲一组,面对这次普查工作时间紧、任务重的情况,我们加班加点,入户走访,核对信息,直到顺利地完成人口普查任务。身为一名普查员,能参加十年一次的人口普查工作,是我的荣幸,更是我做好一切工作的立足点。在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论