人教部编版二年级语文下册《第22课 小毛虫》教学课件PPT小学优秀公开课

1、2222 小毛小毛虫虫人教部编版 语文 二年级 下册第一课第一课时时在昆虫王国里，长得最漂在昆虫王国里，长得最漂亮亮 的当然要数美丽的蝴蝶了，但的当然要数美丽的蝴蝶了，但是是 你们知道它小时候是什么样子你们知道它小时候是什么样子的的 吗？今天就让我们一起学习一吗？今天就让我们一起学习一篇篇 和它有关的故事吧和它有关的故事吧。达达芬芬奇奇意大利著名画家、科学家，代意大利著名画家、科学家，代表表 画作蒙娜丽莎最后的晚餐画作蒙娜丽莎最后的晚餐岩间圣母等，展现了他精湛的岩间圣母等，展现了他精湛的艺艺 术造诣术造诣。作者简介请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。初读课初读课文文挪挪 仿仿

2、佛佛 尽尽 任任 何何nunu fnfn f f jjn nkkn nlilin n r r昆昆nn怜怜hhuu l ldidizhnzhn愉愉 绒绒fnfn jiji y y纺纺 竭竭rn rn 规规 律律 待待 挣挣学认学认字字knkn昆昆昆昆虫虫昆昆仑仑linlin怜怜可可怜怜爱爱怜怜fnfn仿仿仿仿佛佛仿仿制制nunu挪挪挪挪动动挪挪走走佛佛f f jnjn尽尽尽尽管管尽尽快快hh何何为为何何何何必必仿仿佛佛rnrn任任任任性性任任何何fnfn纺纺jiji竭竭竭竭力力枯枯竭竭l l律律规规律律纪纪律律纺纺织织纺纺布布uu 规规圆圆规规规规定定didi待待等等待待期期待待zhnzhn 挣

3、挣挣挣脱脱挣挣钱钱rnrn绒绒羽羽绒绒绒绒毛毛yy愉愉愉愉快快欢欢愉愉尽尽兴兴jjn n尽尽量量jjn njjn n尽尽早早jjn n尽尽快快多音多音字字jnjn尽尽管如此，它并不悲观失望管如此，它并不悲观失望， 也不羡慕任何人也不羡慕任何人。加一加一加加纟纟+ +方方= =纺纺 扌扌+ +那那= =挪挪日日+ +比比= =昆昆 纟纟+ +戎戎= =绒绒比一比一比比仿仿纺纺竭竭喝喝昆昆屁屁挣挣筝筝规规观观识字方识字方法法偏旁归偏旁归类类纟纟纺纺 绒绒忄忄怜怜 愉愉扌扌与与动作动作有有关关彳彳亻亻仿仿佛佛 任任何何 律律 待待挪挪 挣挣 抽抽织织与与丝织品丝织品有有关关 与与心情心情有有关关生机

4、勃勃生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活：形容自然界充满生命力，或社会生活活活 跃。跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机本课指小毛虫周围的环境充满生机。春天到了，田野里一派春天到了，田野里一派生机勃勃生机勃勃的景象的景象。与世隔绝与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往：与社会上的人们隔离，断绝来往。这个村子坐落在大山深处，几乎这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝与世隔绝。词语解词语解释释小毛虫在成长过程中都经历了小毛虫在成长过程中都经历了哪哪 些变化呢？读课文，画出相关词句些变化呢？读课文，画出相关词句。课后第二课后第二题题整体感整体感知知小毛小毛虫虫茧茧蝴蝴蝶蝶这三个图分别对应课文这三个

5、图分别对应课文的的 哪几个自然段呢哪几个自然段呢？1234567阅读第阅读第1 1自然段，说一说：小自然段，说一说：小毛毛 虫给你留下了什么印象虫给你留下了什么印象？互动课互动课堂堂新奇的目新奇的目光光一条小毛一条小毛虫虫趴趴在一片叶子上，用新在一片叶子上，用新奇奇dd lili nn的目的目光光打打量着周围的一切量着周围的一切：观察（人的衣着、外貌）；以为；估计观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的的 飞飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫， 既不会唱，也不会跑，更不会飞

6、既不会唱，也不会跑，更不会飞。对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛毛虫的虫的可怜可怜。虫虫，既不会唱既不会唱，也不会跑，也不会跑，更更不会飞不会飞。大大小小的昆虫又是唱，又是跳大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑跑的的跑跑，飞飞的的飞飞到处生机勃勃。只有它，这到处生机勃勃。只有它，这个个可可怜怜的小的小毛毛（课后第一题课后第一题）阅读第阅读第2 2自然段，说一说：从哪里可以自然段，说一说：从哪里可以看看 出小毛虫很笨拙出小毛虫很笨拙？小毛虫费了九牛二虎之力，才小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动挪动了一点点了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，当它笨拙

7、地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它它觉得自己仿佛周游了整个世界觉得自己仿佛周游了整个世界。移动移动。本课指小毛本课指小毛虫虫每次移动的距离很短每次移动的距离很短。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它它觉得自己仿佛周游了整个世界觉得自己仿佛周游了整个世界。读一读，体会小毛虫读一读，体会小毛虫行动的迟缓行动的迟缓。 （课后第一题课后第一题）比喻很大的力气比喻很大的力气。笨笨拙拙灵灵巧巧反义反义词词你觉得这是一只怎样的小毛虫呢你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只可怜、笨拙的小

8、毛虫这是一只可怜、笨拙的小毛虫。自由读第自由读第3 3自然段，小毛虫看到自然段，小毛虫看到自自 己不如别的昆虫，对此它抱有怎样己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的的 态度态度？尽管如此，它并不尽管如此，它并不悲观悲观失望，失望，也也不羡慕任何人不羡慕任何人。精神颓丧，对事精神颓丧，对事物物 的发展缺乏信的发展缺乏信心心 。它对自己充满了它对自己充满了？ 信心、勇气、信心、勇气、希希望望 为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不不 悲悲观失望，不羡慕任何人呢观失望，不羡慕任何人呢？最重要，最该做的最重要，最该做的。它懂得：它懂得：每个人都有自己该做的事情每个人都有自己该做的事情

9、。 它，一条小小的毛虫，眼前它，一条小小的毛虫，眼前最要紧最要紧的是学的是学会会 抽丝纺织，为自己抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋编织一间牢固的茧屋。 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁蚂蚁忙着忙着搬运食物搬运食物。蜜蜂蜜蜂忙着忙着采蜜采蜜。蜘蛛蜘蛛忙着忙着结网结网。知了知了忙忙着着 唱歌唱歌。你觉得这是一只怎样的小毛虫呢你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只坚定、勇敢、不轻言放这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃弃 的小毛虫的小毛虫。抽抽 纺纺 织织编编消消xixi o ofnfn zhzh 学写学写字字bibi n nchch u u右边的撇要越过竖中线

10、穿插到右边的撇要越过竖中线穿插到“纟纟”下下。fnfnzhzhbibi n n纺 织 编重难点字书写指重难点字书写指导导消xixi o o两横靠左不靠右两横靠左不靠右。这一笔是竖这一笔是竖。chu抽第四笔竖要从第四笔竖要从田田字格的中心起笔字格的中心起笔。“扌”顶部要顶部要比比 右边高，底部右边高，底部要要 比右边低比右边低。小小 毛毛 虫虫 游游 树树 枝枝整整抽抽 丝丝纺纺 织织怎怎样样布布满满消消 失失心心 竭竭力力识字游识字游戏戏编编（ 编编织织 ）消消（ 消消失失 ）怎怎（ 怎怎么么 ）一、我会组词。抽抽（ 抽抽丝丝 ）纺纺（ 纺纺织织 ）织织（ 织织布布 ）课堂演课堂演练练二、小毛

11、虫在成长过程中经历了二、小毛虫在成长过程中经历了（小毛小毛虫虫）、茧茧（）、）、（ 蝴蝴蝶蝶 ）三个阶段）三个阶段。回顾第回顾第1-31-3自然段，说说这是一自然段，说说这是一只只 怎样的小毛虫怎样的小毛虫？在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛毛 虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它它 很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。第二课第二课时时小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了它织啊，织啊，最后把自己

12、从头到脚裹进了温温 暖的茧屋里暖的茧屋里。织的时间很织的时间很长长勤勤奋奋 坚坚持持用尽心思，使出全力用尽心思，使出全力。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚脚裹进了温暖的茧屋里裹进了温暖的茧屋里。读一读，读出小毛虫读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力编织茧屋的尽心竭力。（课后第一题课后第一题）牢固牢固的茧的茧屋屋与世隔绝与世隔绝的茧的茧屋屋 温暖温暖的茧的茧屋屋词语积词语积累累与世隔绝的茧屋织成了，与世隔绝的茧屋织成了，小小 毛虫又做了什么呢毛虫又做了什么呢？“万事万物都有自己的规律！万

13、事万物都有自己的规律！”小毛小毛虫虫 听到一个声音在回答，听到一个声音在回答，“你要耐心等待，你要耐心等待，以以 后会明白的。后会明白的。”如何理解这段话呢如何理解这段话呢？万事万物都有自己的规律，要想成功，必须万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要要 有耐心，学会等待时机有耐心，学会等待时机。太阳的规律是东升西太阳的规律是东升西落落禾苗的生长规律禾苗的生长规律是是 春天播种秋天成春天播种秋天成熟熟 你还能说出自然界里一些其他的规律吗你还能说出自然界里一些其他的规律吗？东东西西齐读第齐读第4-64-6自然段，现在你想说自然段，现在你想说这这 是一只怎样的小毛虫呢是一只怎样的小毛虫呢？这是一只

14、尽心竭力、耐心等待的小毛虫这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。时辰到了，尽心竭力、耐心等待的 小毛虫，最终变成了一只蝴蝶。这是一 只怎样的蝴蝶呢？齐读最后一个自然段。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条条 笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来， 惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面面 布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅, , 如绒毛一般如绒毛一般, ,从叶子上飘然而起。它飞啊飞从叶子上飘然而起。它飞啊飞,

15、,渐渐渐渐地地 消失在蓝色的雾霭之中消失在蓝色的雾霭之中。变成了一只美丽的蝴变成了一只美丽的蝴蝶蝶笨手笨脚的小毛笨手笨脚的小毛虫虫惊奇地发惊奇地发现现轻盈的翅轻盈的翅膀膀愉快地舞愉快地舞动动色彩斑斓的花色彩斑斓的花纹纹蓝色的雾蓝色的雾霭霭读一读一读读想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情， 读出读出惊喜惊喜的感觉的感觉。（课后第一题课后第一题）时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条条 笨手笨脚的小毛虫。它笨手笨脚的小毛虫。它灵巧灵巧地从茧子里挣脱出来地从茧子里挣脱出来， 惊奇地发现自己身上生出了一对惊奇地发现自己身上生出了一

16、对轻盈轻盈的翅膀，上的翅膀，上面面 布满布满色彩斑斓色彩斑斓的花纹的花纹。想象画面，读出想象画面，读出越飞越远，慢慢消失越飞越远，慢慢消失的感觉的感觉。它它愉快愉快地舞动了一下双翅地舞动了一下双翅, ,如绒毛一般如绒毛一般, , 从叶子上从叶子上飘然飘然而起。它飞啊飞而起。它飞啊飞, ,渐渐地消渐渐地消失失 在蓝色的雾霭之中在蓝色的雾霭之中。（课后第一题课后第一题）破茧成破茧成蝶蝶指肉虫或者毛虫通过痛苦指肉虫或者毛虫通过痛苦的的 挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的的 过程。现在用来指过程。现在用来指重获新生，重获新生，走走 出困境出困境。每个人都有自己该做的事情每个人都有自

17、己该做的事情。万事万物都有自己的规律万事万物都有自己的规律。借助下面的提示讲讲这个故事借助下面的提示讲讲这个故事。（课后第二题课后第二题）示示例例小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不不 会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所所 以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力力 地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物物 都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它它 从茧子里挣脱

18、出来，变成有着一对轻盈翅膀的美从茧子里挣脱出来，变成有着一对轻盈翅膀的美丽丽 的蝴蝶的蝴蝶。词语积累词语积累（课后第三题课后第三题）生机勃生机勃勃勃尽心竭尽心竭力力与世隔与世隔绝绝色彩斑色彩斑斓斓笨手笨笨手笨脚脚九牛二虎之九牛二虎之力力一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶， 这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学 到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些 什么？我们也要像你那样，尽心尽力我们也要像你那样，尽心尽力地地 做好自己做好自己的事情，对自己有信心的事情，对自己有信心， 坚持下去，一定会坚持下去，一定会成功的成功的。小毛小毛虫虫（可怜、笨拙可怜、笨拙）蝴蝴蝶蝶（灵巧、轻盈灵巧、轻盈）结构梳结构梳理理茧茧（尽心竭力尽心竭力）本文讲述了一只可怜笨拙本文讲述了一只可怜笨拙的的小毛小毛虫虫努力努力坚坚 持，终持，终于于破茧成破茧成蝶蝶的故事，告诉我们面对困难的故事，告诉我们面对困难， 不悲观、不失不悲观、不失望望，尽心竭力地做好自己的事情，尽心竭力地做好自己的事情。课文小课文小结结整整怎怎布布zhnzhn zzn nb b 学写学写字字zhnzhn 竖写在竖竖写在竖中中 线上线上。“攵攵”撇捺撇捺相相 交于横中线交于横中线。“束束”三三笔笔 相交于横相交于横中中 线线。重难点字书写指重难点字书写指导导怎zzn n“心心”居下居中居下居中。这三笔竖