一年级下册篇课外阅读训练题

1、一年级期末练习背背写写1、春雷跟柳树（)了，（)给柳树洗澡了，()给柳树梳头了。2、春眠不觉晓，（）闻啼()。(),花落()。3、小燕子说：“()是绿色的。你们瞧，春雨落在()上，草就()了。春雨淋在柳树上，柳枝()。4、()莺飞()，拂堤杨柳醉春烟。()散学归来()，忙趁()放纸鸢。5、()的鸟蛋()，拿在手上().我()地捧着鸟蛋，()走到树边，()地把鸟蛋()。我仿佛听见鸟儿的()，抬起头来，把（）投向()的蓝天。6、牧童骑()，()振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然()。泉眼()惜细流，树阴()爱晴柔。小荷才露尖尖角，()蜻蜓()。7、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地()歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的()

2、。”小鱼儿在荷叶上笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的()。8、我画了个()的太阳，挂在夏天的()。我画了个金黄的太阳，送给()。我画了个()的太阳，()冬天。9、一只乌鸦口渴了，()找水喝。乌鸦()一个瓶子，瓶子里有水。乌鸦把小石子一个一个地()瓶子里。瓶子里的水渐渐()，乌鸦就喝着水了。10、司马光跟几个小朋友在()里玩。有个小朋友爬到假山上去玩，()，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，司马光()慌，他举起()，使劲砸那口缸，()就把缸砸破了。11、涛涛的家在()。山山的家乡在()。平平的家乡在()。青青的家乡在()。()的家乡在城市。孩子们爱家乡，也爱画()美丽的家乡。12、我们像()一

3、样，来到()，来到()。()啊，()哇，敬爱的()，亲爱的()，我们一起度过这()的时光。13、取人之()，补己之()。14、朝霞不出门，晚霞()。15、世上()难事，只怕()。16、荷叶圆圆的()的。17、()自己种，才有()的菜。18、兰兰()全家人为什么都喜欢这张画。她()地说：“等我()了，小手变成了()，它会帮你们做()的事情！”19、松鼠()地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都()，那么()。20、一只小狮子整天()滚、扑、撕、咬，()刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，()也不干。21、朝看太阳辨()，夜望北斗()。蜻蜓低飞()畔，即将有雨在()。一年级下册课内阅读专项训练班级姓名

4、学号（请你认真读短文完成练习。可要仔细看题目哦！）（一）春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。（因为）春天是个多彩的季节。1、我会在括号里写字。2、这段话有（2）句话。3、为什么要画个彩色的太阳？（因为春天是个多彩的的季节，所以我要画一个彩色的太阳。）（二）对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。1、写出近义词：主意（办法）2、松鼠的好主意是什么？用“”划出来。（三）小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。1、小水珠把荷叶当作（摇篮）。2、写小水珠动作的词有（躺）、（眨）。3、写出3个和“亮晶晶”一样的词：（白花花）、（胖乎乎）、（红润润）

5、（四）平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、这段话共有5句话，请在文中标上序号。2、我读懂了：平平的家乡在平原，她的家乡真美丽。3、我能从文中找出一对意思相反的词写下来。（前）（后）4、我会连。金黄的菜地雪白的稻子碧绿的棉花我发现上面左边的三个词语都是表示颜色的词，我还能照样子说说其他的东西：（洁白）的（云朵）（乌黑）的（头发）5、我会照样子写句子。她画的平原那么平坦，那么宽广。他画的天空那么蓝，那么宽。我画的山那么高，那么大。（五）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

6、他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”，他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1、我知道小蝌蚪的妈妈是青蛙。我能从文中找出写青蛙妈妈样子的句子，用“”画出来。2、第2自然段的最后一句话中，“他们”是指小蝌蚪，我能用“”圈出写他们动作的词。3、我还知道：青蛙会捉害虫。（六）最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又发明了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染小，真称得上是“绿色环保型”火车了。1、

7、最早的机车是（蒸汽机车）。2、“这样的火车”指的是（电力火车和磁悬浮火车）。3、“这样的火车“的优点是（速度快，污染小）。（七）地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来我的手，就是你们看不见的地心引力。”1、找出地球爷爷说的话，用“”画出来。2、“地球爷爷的手”就是地心引力。3、补充句子。能让成熟的桃子掉下来，说明地球爷爷有手。能让树叶飘落下来，说明地求爷爷有手。能让扔出去的皮球掉地，说明地求爷爷有手。（八）小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠

8、，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”1、我知道，燕子飞得低是因为（要下雨了）。2、我还知道，要下雨了，小鱼（游出水面），小蚂蚁（搬家）。3、我能照样子写句子。例：我正忙着捉虫子呢！（小红）正（忙着拍皮球呢）！ （九）准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。”四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没丢东西！”“不！有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红

9、了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。1、以上课文出自（）A、参观植物园B、爱护环境C、失物招领2、节选部分共有（）自然段,第四自然段有（）句话。3、用“”画出第三段中唐老师说的话。5、读句子回答问题。（1）这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。（2）看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。第一句话中的“这些东西”和第二句话中的“那些东西”在文中指的是什么？用“”画出。4、文中的“失物”指的是：（）A、同学们丢失的物品B、同学们随手扔的垃圾5、在第一自然段中用“”图画出描写唐老师表情的词语。6、

10、最后一段中描写同学们动作的词有哪些？用“”圈出。7、如果你是那些扔东西的同学，你会对唐老师说些什么？我会说：“ 。” （十） 这天，万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1、以上课文出自A、邓小平爷爷B、邓小平爷爷植树C、柳树醒了2、本文共有（）自然段

11、。3、第二自然段有（）句话。用“”画出邓小平爷爷植树动作的词。用“”画出邓小平爷爷说的话。4、给下面句子中划线的词换一个意思相近的词。 81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（ ）5、为什么邓爷爷的脸上露出了满意的笑容？在文中用“”画出相关的句子。一年级下册语文课外阅读专项训练班级姓名学号春雨的颜色春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵(nin)着香喷(pn)喷的春风落下来土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的春雨是什么颜色的？土粒说：是黑色的；草叶说：是绿色的；花瓣说：是红色的咦？春雨到底是什么颜色的呢？1、春雨落在、的身上。2、照样子写词语。甜津津火红火红3、照样子，

12、写句子，并加上标点符号。咦？春雨到底是什么颜色的呢？咦？4、我觉得春雨是色的，因为。丁零零明明回到家，看见工人叔叔正在安装电线，便问爸爸是怎么回事。爸爸说：“我们家正在装的是丁零零，丁零零，一头说话一头听。两人不见面，说起话来听得清。”明明听了，高兴得拍起手来，说：“好啊，我可以和在北京的爷爷奶奶说话了！”、短文有()小节,。、找出爸爸说的话,用划出来.、猜一猜,明明家在安装的是。女孩与镜子有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，抢着回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦插嘴说道：“呱呱呱,面孔像

13、冬瓜！”小华听了，哭了起来。妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。”1、短文有()节,请在文中标上序号。2、喜鹊说了什么话 用划出来。3、乌鸦说了什么话 用划出来。4、妈妈要小华去问镜子,是因为()。5、短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。会跳舞的草我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很

14、有节奏。到了晚上,舞步才慢慢停下来。1、这篇短文有()小节，其中第二小节有（）句话。2、会跳舞的草会跳什么舞？ 在文中用“” 划出来。3、“蝴蝶舞”是怎么跳的 在文中用“”画出来。阅读1 好消息 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。 1、全文共有（ ）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭（ ） 坏（ ） 去（ ） 上（ ） 3

15、、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 阅读2小兔运南瓜 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把

16、经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像 呀。 小兔子 地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。 阅读3孤单的斑鸠 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他

17、不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊：热情、善良。 啄木鸟： 小麻雀： 2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ 3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？ 阅读4 秋姑娘 秋姑娘来了， 多么美丽动人。 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声。 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦。 1、 你能

18、写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。 美丽（ ） 香甜（ ） 2、 仔细读儿歌，然后填空。 （1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。 （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 （3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。阅读5春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑

19、娘。 1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。 3、给多音字注音，并组词 干 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。 阅读6我从中国来 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！” 1、这篇文章有（ ）个自然段。 2、题目中的“我”指的是 。 3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“”画下来。 阅读7祖国 小燕子说

20、：祖国有温暖的泥窝； 小白鹅说：祖国有可爱的小河； 小山羊说：祖国有青青的草坡； 小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵； 小朋友说：祖国到处有欢乐。 1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“”画下来 2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来 3、 填一填 温暖的（ ） 甜甜的 （ ） 可爱的（ ） 青青的 （ ） 4、 请你说说祖国有什么。 阅读8摘蝴蝶 我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。 1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。 2、我说落叶像（ ） ，像（

21、 ）。 3、在括号里填上恰当的词 （ ） （ ） 美丽的 轻轻的 （ ） （ ） 阅读9松树和啄木鸟 松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 松树禁不住想： 。 “天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！” “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。 2、 照样子，写句子。

22、啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。 边 边 。 3、啄木鸟飞到树干上干什么？ 阅读10红的不一定都甜 一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此

23、，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 1、 按短文内容填空 （ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。 2、 读句子，用带点词写句话 火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。 3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？ 阅读11大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。 大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。 我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。 1、 按原文填空 大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。 熊猫盼盼为世界带来了（ ）

24、，带来了（ ）。 2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“” 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ） 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ） 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ） 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ） 小时侯的大熊猫很活泼 （ ） 阅读12懒太阳 太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔喔喔，快看红苹果！” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪汪汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！” 1、短文分别把太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）

25、2、太阳听见了，为什么害羞？ 3、 太阳说的话是什么意思？ 阅读13太阳、地球、月亮 太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。 1、 地球与太阳比，谁大谁小？ 地球与月亮比，谁大谁小？ 2、 判断，对的打“”错的打“” 地球绕着太阳跑 （ ） 地球绕着月亮跑 （ ） 太阳绕着月亮跑 （ ） 月亮绕着地球跑 （ ） 3、 地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读14秋天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1、 短文中提到的小动物有哪些？ （1）

26、小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛 2、小鸟眼中的秋天是（ ）的； 小牛眼中的秋天是（ ）的； 小鹿眼中的秋天是（ ）的； 4、 照样子补充句子 秋天真是一幅多彩的图画！ 秋天真_ 阅读15捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。 1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ （ ）（ ）（ ）（ ） 2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来 3、为什么黑猪最先被捉到？ 阅读17有趣的动物园 今天下午，妈妈带我到动物园去动物。 动物园有各种各样的动

27、物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。 1、 最吸引我的动物是 。2、 动物园有哪些动物？阅读18 春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！ 1、 这段话写的是什么季节的景色？ 2、“它们”指的是 （动物）和 （植物）。 阅读19 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

28、花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、春天， 、 、 、 都开满了花。 2、短文中写的颜色有 、 、 。 3、短文中的小昆虫有 、 。 阅读20太阳的味道 太阳像个圆圆的饼， 圆圆的饼像太阳。 我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。 饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？ 1、饼很甜，还有什么东西是甜的？ 2、 太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？ 阅读21狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转

29、来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！” 1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子 2、照样子，写词语 一串串 一 一 又大又圆 又 又 又 又 3、 狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读22找果子 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。 一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。 1、短文第儿自然段有（ ）句话。 2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？ 阅读23快乐 暑假里，我和

30、好朋友大象到小河边玩。 我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。 大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！ 1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道 、 、 。 2、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子 3、我知道了：原来 这么快乐呀！阅读24小猪学游泳 小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈

31、，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。 1、 故事里出现了哪些人物？ 2、 谁救了小猪？ 3、 小朋友要不要向小猪学习，为什么？阅读25 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。 小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。 小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。 1、小熊在桥上遇见了 、 、 。 2、小熊是怎样做的？ 3、你喜欢小熊吗？为什么？阅读26小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一

32、架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 1、短文共有（ ）节，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？ 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。阅读27春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，

33、你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。” 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。” 1、 给短文标上小节号。 2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的

34、 在 一个 问题 阅读29小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“”) 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ) 水要小朋友好好学习。( ) 这支铅笔很美丽。( )阅读30好斗的小螃蟹hodudexiopng xi好 斗 的 小 螃 蟹ln wn png zhngji ho q蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好 欺 负别人。bi hnw gugnshn xi ji lo yun小鱼被它夹得直喊妈妈。小 乌 龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。png xip chng dyng po t bng小 螃蟹 见大家都怕它，非常 得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁 棒，心想：gn rkn ji“谁 敢 惹我？看我怎么夹住你！” h hidio p