一年级下册数学一课一练43动手做二北师大版2018秋含解析

1、动手做（二）同步练习要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、判断题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积

2、累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1.有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？ （ ） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 2.老师的三角板上的直角比同学的三角板上的直角大，对吗？ （ ） 3.因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩下3个直角，对吗？ （ ） 4.大三角板

3、上的直角比小三角板上的直角大，对吗? （ ） 5.对边相等的四边形一定是长方形，对吗? （ ） 6.正方形是特殊的长方形，对吗？ （ ） 二、单选题1.七巧板中有（   ）种颜色。A. 6                                

4、;           B. 7                                     &#

5、160;     C. 8                                           

6、;D. 92.七巧板中有（   ）种图形。 注：图中6号图形为平行四边形。 A. 3                        B. 4              &

7、#160;         C. 5 三、填空题1.看图形，填空。                             _                _           

8、;     _             _   2.长方形有 _条边， _个角。 3.正方形有 _条边， _个角。 4.三角形有 _条边， _个角。 5.看一看，填一填。                          

9、0;            _                _ 6.小红喜欢折纸，一天下午，她用一张长24厘米、宽14厘米的长方形折纸，她想折一个最大的正方形，你帮帮她，这个最大的正方形边长是_厘米。7.  将一个边长为26厘米的正方形，折成两个完全一样的长方形，每个长方形的长是_厘米，宽是_厘米。 8.数一数，图中，有_个长

10、方形，_个正方形，_个三角形，_个圆形。9.看看下面拼出的七巧板，说说是什么。你还能利用七巧板拼出其他图形来吗？                        _         _        _       _ 

11、       _               _          _           _ 10.算一算，填一填。8+9=_ 14-8=_15-7=_12-4=_11-3=_13-5=_8+2=_ 6+7=_  8+4=_  15-8=_  14

12、-2=_  10+6=_ 12-9=_18-9=_ 11.正方形有_条边，长方形有_条边，三角形有_条边。 12.这些美丽的图案都是用七巧板拼成的，看看像什么，填一填。像_ 像_ 13.七巧板是由_种图形组成，其中有_个，有_个 14.要拼一个大正方形最少需要_个小正方形，或_个小三角形。 15.三角形比长方形少_条边，六边形比三角形多_条边。 16.数一数，_个三角形17.数一数，_个三角形18.想一想，_个正方形19.想一想，_个正方形20.有_个长方形21.有_个长方形22.黑板的面是_形，地板砖的面是_形，红领巾的面是_形，硬币的面是_形。 四、解答题1.

13、为长方形涂上颜色。2.为正方形涂上颜色。来3.为三角形涂上颜色。4.为圆形涂上颜色。答案解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答】根据题干要求判断四边形的特点、分类及识别。 【分析】考察对平面图形的掌握。2.【答案】错误 【解析】【解答】根据题干判断三角形的特征。【分析】考察对平面图形的掌握。3.【答案】正确 【解析】【解答】根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。【分析】考察对平面图形的掌握。4.【答案】错误 【解析】【解答】根据题干判断三角形的特征。 【分析】考察对平面图形的掌握。5.【答案】错误 【解析】【解答】根据题干判断四边形，对边相等的除了长方形之外还有正方形

14、。 【分析】考察对平面图形的掌握。6.【答案】正确 【解析】【解答】利用长方形与正方形的特征进行边长关系的判断。 【分析】根据长方形与正方形的特征对边长之间关系进行区别。二、单选题7.【答案】B 【解析】【解答】对七巧板进行正确数数。【分析】考察对七巧板的认知。8.【答案】A 【解析】【解答】正确数出七巧板的图形种类。 【分析】考察对七巧板的认知。三、填空题1.【答案】三角形；长方形；圆形；正方形 【解析】【解答】根据题干要求回答对应图形。【分析】考察对平面图形的掌握。2.【答案】4；4 【解析】【解答】根据题干要求回答长方形的特征及性质。【分析】考察对平面图形的掌握。3.【答案】4；4 【解

15、析】【解答】根据题干要求回答正方形的特征及性质。【分析】考察对平面图形的掌握。4.【答案】3；3 【解析】【解答】根据题干要求回答三角形的特性。【分析】考察对平面图形的掌握。5.【答案】5厘米；3厘米 【解析】【解答】根据长方形的特征及性质、正方形的特征及性质填出对应边长。【分析】考察对平面图形的掌握。6.【答案】14 【解析】【解答】根据正方形的特征及性质填出对应边长。【分析】考察对平面图形的掌握。7.【答案】26；13 【解析】【解答】根据长方形与正方形之间的区别和联系，折后长方形的长于正方形相等，而宽只有正方形边长的一半。【分析】考察对平面图形的掌握。8.【答案】5；2；4；5 【解析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。【分析】考察对平面图形的掌握。9.【答案】数字1；数字2；数字3；数字4；数字5；猫；船；鱼 【解析】【解答】根据对七巧板的图形拼组进行直观的外形判断。【分析】考察对平面图形的掌握。10.【答案】17；6；8；8；8；8；9；10；13；12；7；12；16；3 【解析】11.【答案】4；4；3 【解析】12.【答案】鸭子；小猫 【解析】13.【答案】3；1；5 【解析】14.【答案】4；4 【解析】15.【答案】1；3 【解析】16.【答案】5 【解析】17.【答案】8 【解析】18.【答案】5 【解析】19.【答案】7