23中高职衔接汽车检测与维修技术专业人才培养方案1111

1、汽车检测与维修技术专业“2+3 ”中高职衔接专业人才一体化培养方案一、专业基本信息（一）专业名称与代码专业名称: 汽车检测与维修技术专业代码：580103（二）培养对象和学制培养对象：初中毕业生和同等学历者学制：基本学制5年，弹性学习年限4-10年，本专业人才培养方案按基本学制五年设计制订，其中中职2年，高职2-10年（三）制订人员二、人才培养的标准和要求（一）培养目标与人才培养规格1.培养目标本专业针对汽车制造、维修企业、机动车检测管理部门的装配、调试、维修、质量检验等技术岗位需求，培养能在生产服务管理一线岗位群从事汽车机电维修、车辆调试及装配、汽车性能检测等方面工作，具有良好职业道德、工作

2、态度和行为规范，并具有可持续发展能力的高素质、高技能人才。学生毕业后胜任以下岗位：初次就业岗位：汽车机电维修工、车辆检验员、汽车及配件销售员、服务顾问；发展岗位：维修技术主管、质检员、保险理赔专员、服务经理；拓展岗位：技术总监、销售经理、配件经理。2. 人才培养规格表1-1 汽车检测与维修技术专业人才培养规格一览表专业能力社会能力方法能力1能处理应急事故、遵守安全操作规程；2能正确选择和使用汽车维修工具、检测仪器和汽车运行材料；3能对整车各系统进行维护保养；4能独立完成发动机的拆装、维护、故障诊断、修理；5能进行汽车电路和电子系统的检测与修复；6能进行汽车传动、转向、行驶和制动系统的检测与修复

3、能力；7能进行汽车车身及舒适系统诊断与维修；8能制定汽车维修工艺和检验维修质量；9能查阅英文专业资料；10会现代企业生产管理知识和理念。1能遵守法律、社会公德和职业道德；具备良好工作态度、职业素养和创新精神；2能正确自我定位，并进行自我调节，适应工作环境；3能与上级、同事及顾客合作、沟通、交流和协商；4. 能认真负责、按照质量要求按时完成所承担的工作任务；5能有意识地按照环境保护、节能减排进行工作；6有决策能力和执行能力。1. 能在工作活动中，根据个人岗位发展需要，自主确定学习目标和计划，灵活运用各种有效的学习方法，获取新知识、新技术；2. 能根据工作任务的需要，利用专业文献、计算机网络等手段

4、，进行信息的收集、整理和展示；3. 能在工作中发现问题、分析判断问题，并制订工作计划并组织实施；4能正确评估工作结果；进行反思，并能提出改进与优化建议。（二）毕业证书要求（1）必考证书中职阶段：汽车维修中级工职业资格证书高职阶段：必考证书：（1）全国高校计算机联合考试（一级）证书；（2）高等学校英语应用能力考试B级证书；（3）汽车维修高级工职业资格证书。选考证书：（1）汽车维修中级电工职业资格证书；（2）发动机维修工职业资格证书；（3）底盘维修工职业资格证书；（4）二手车评估师职业资格证书。三、人才培养工作安排（一）中职阶段课堂安排表 1. 第一课堂安排进程表表 中职阶段第一课堂课程安排进程表

5、课程类别课程代码课程名称总学分学时数开课学期及课时数总课时课内学时课外学时第一学年第二学年1（20周）2（20周）3（20周）4（20周）基本素质课计算机应用基础460605*12/60语文452524*12/52英语91441444*12/484*12/484*12/48数学572723*12/363*12/36德育348484*12/48体育872722*12/24 2*12/242*12/242*10/24专业入门教育与学习112123333物理236363*12/36形势与政策112123333心理健康教育999职业理论课机械基础60605×12机械制图1201205

6、5;125×12公差配合与技术测量48484×12电工与电子技术72726×12汽车构造(发动机）48484×12汽车构造(底盘）48484×12汽车电气设备48484×12汽车电子控制技术40404×10汽车故障诊断与维修72726×124×10汽车文化4040技能实训课钳工技能训练60602周焊工技能训练60602周发动机拆装实训1201204周底盘拆装实训1201204周汽车电气实训60602周汽车电控实训60602周汽车修理技能训练1201204周中级技能训练及鉴定1801806周小计合计周课时

7、2. 第二课堂活动项目名称活动学期活动内容活动目的企业参观考查1参观与本专业相关企业参观校内外实训基地促使学生了解学校及企业专题报告会1-5企业专家专题报告优秀毕业生专题报告促使学生树立正确的职业观机械制图与测绘大赛2测量零件实体，分析并绘制零件图样培养学生制图、识图及测绘能力普车/普技能比赛4以国家职业技能鉴定中、高级工考核标准及课程教学内容为依据，举办普通车削、铣削技能比赛培养学生普通机床操作能力及职业素养公益服务1-6社区、社会公益服务培养学生社会责任感科技活动周1-6系列科技活动/科普活动促使学生形成学科学、爱科学的兴趣企业文化讲座1-6介绍企业发展、企业生产经营、企业制度、价值理念等

8、促使学生了解企业管理制度及文化技术讲座1-6企业最新技术、新工艺、新设备讲座拓展学生专业视野基本素质教育活动1-6由学生处组织有关部门实施培养学生基本素质（二）高职阶段课堂安排表1、第一课堂（表3）表3 汽车检测与维修技术专业第一课堂安排进程表课程类别课程名称总学分学时数开课学期及课时数总课时课内学时课外学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六141817181715基本素质课（公共必修课）入学教育与军训360602W大学生安全教育2248163（5）3（2）1（4）1（3）（2）专业入门教育12020204计算机应用基础468684/68高职英语590904/464/44思想道德修养与法律基

9、础34836124/36毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论46448164/48形势与政策1161243333体育与健康59060302/282/32高职心理健康教育1151515高职语文24230124/30就业与创业36030302/104/20高等数学（工程）356564/56小计：37653473180汽车电子技术684846/84汽车维护与保养684846/84汽车发动机检修696966/96汽车电子与电气系统检修696966/96发动机电控系统检修696966/96汽车传动系统检修696966/96汽车转向、行驶、制动系统检修696966/96汽车车身电控系统检修696966

10、/96汽车舒适及安全系统检修580806/80柴油机电控系统检修696966/96汽车技术性能检验560606/60汽车专业英语440404/40汽车维修综合实训4120120120顶岗实习(1)(2)244804808W16W毕业设计(论文)51004961W4W小计10117201144576合计138237316177562、第二课堂（表4）表4 汽车检测与维修技术专业第二课堂教育活动安排进程表序号活动名称活动内容时间安排组织者备注1汽车维修技能竞赛汽修操作技能训练每年春、秋学期系部2科技服务企业、社区科技服务机动专业团队3社会实践各种社会实践活动机动系办4技术讲座专家讲座、专题讲座机动

11、专业团队5企业参观企业现场参观教学机动专业团队6基本素质教育活动活动模块活动名称活动内容活动时间活动组织者活动分*思想教育与职业道德训 练新生入学教育行为规范准则教育组织学生参观企业、主题班会、企业专家和优秀毕业生讲座、辩论赛、演讲比赛等形式，开展劳动纪律态度和观念、责任感、诚信、行为规范、环保、安全、励志等教育9至10月社会综合实践训练中心2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35院情教育与学习管理教育安全教育适应教育道德教育感恩教育开展以职业道德素养为主题的班会、板报的活动，提高思想认识和道德素质修养3月社会综合实践训练中心诚信教育通过主题班会、板报等形式，开展道德诚信、学业诚信、助学

12、诚信等活动12月、5月社会综合实践训练中心关爱教育开展“祖国颂”、纪念“12.9”活动，开展各种形式的爱国主义教育9至12月社会综合实践训练中心学风教育助学励志教育开展助学励志征文竞赛、助学评优等活动，激发学生立志成才的信念4月至12月基础素质与能力训练中心学习能力培养教育通过主题活动和项目训练，激发学生学习动机，明确学习目标，掌握学习方法和方式，提高学习效率10至11月基础素质与能力训练中心创优评先活动通过树典型、评先进等形式，增强集体荣誉感、激励团队精神和创新精神5月、10月社会综合实践训练中心就业创业训练职业形象设计与求职礼仪比赛通过仪容礼仪、仪表礼仪、举止礼仪、职业行为礼仪、言谈礼仪等

13、训练，进行气质的塑造10月份就业与创业训练中心2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35职业生涯规划大赛使学生明确自己的职业目标、发展路径和行动计划2至6月就业与创业训练中心创业能力训练通过就业创业优秀案例、创业计划大赛、创业训练营等培养创业能力12月就业与创业训练中心求职与招聘模拟使学生了解就业过程中的基本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益，并明确自己的义务，诚信就业。数控从业相关法规。12月就业与创业训练中心创新教育训练创新评先活动开展以创新工作室、创新项目为内容的评选，培养集体荣誉感、团队精神、创新精神5至6月创新训练中心2；如果参加竞赛活动，按时间长

14、短和获奖情况35创新项目活动以创新工作室为依托，结合专业技术，开展科技创新活动训练25学期创新训练中心创新技能大赛开展电子技术类、机械制造类、计算机软件技术类、媒体开发类创新项目实践指导，将电子设计大赛、机器人设计大赛、数学建模大赛、广告创意大赛等以各专业技能项目为内容的竞赛。5至11月教务处、学生处、各系（部）心理素质训练心理健康团体辅导人际交往团体辅导、恋爱心理团体辅导、情绪调控团体辅导、环境适应团体辅导、挫折应对团体辅导、个性完善团体辅导、就业心理团体辅导、毕业心理团体辅导等，培养适应能力和完善个性。4、5、6、9、11、12月心理健康教育中心、阳光心理协会2；如果参加竞赛活动，按时间长

15、短和获奖情况355.25心理健康宣传活动周以手语操、展板、小品等形式，进行心理健康宣传、自我教育、自我调节5、10月心理健康教育中心、阳光心理协会身体素质训练新生篮球赛普及篮球运动，培养团队合作精神，提高新生身体素质。10月份基础素质与能力训练中心、球联会2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35院学生羽毛球赛普及羽毛球运动，提高学生身体素质10月份基础素质与能力训练中心、球联会院学生排球赛普及排球运动，培养团队合作精神，提高学生身体素质。10、11月基础素质与能力训练中心、球联会院学生篮球赛普及篮球运动，培养团队合作精神，提高学生身体素质。3至4月基础素质与能力训练中心、球联会院田径运动

16、会普及田径运动，培养学生吃苦耐劳精神，全面提高学生身体素质。5月基础素质与能力训练中心、球联会基础能力与人文素质教育通用技能大赛柳宗元文化节以讲座、征文等形式，弘扬优秀传统文化。12月基础素质与能力训练中心2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35院级演讲、朗诵辩论比赛开展各种主题教育内容的比赛，提高语言表达能力及思想认识。9月份第三周基础素质与能力训练中心、万维口才协会“CCTV杯”全国英语演讲比赛提升全院学生学习英语的兴趣和热情，以及英语口语技能，营造校园英语文化氛围9月基础素质与能力训练中心、英语1+1俱乐部推广普通话周活动提高语言文字规范化意识，弘扬中华优秀传统文化9月第三周基础素

17、质与能力训练中心、万维口才协会广西大学生英语戏剧节提高全院学生英语学习的兴趣和英语综合应用能力，营建健康向上的校园文化环境2至3月基础素质与能力训练中心、英语1+1俱乐部全国大学生英语竞赛促进全院学生英语水平的全面提高，激发广大大学生英语学习的兴趣4至5月基础素质与能力训练中心、英语1+1俱乐部规范汉字书写大赛提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，弘扬中华优秀传统文化5月第三周基础素质与能力训练中心、数学建模协会2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35文化艺术活动举办“五·四”文化艺术节系列活动，展现团结、向上的青春风采4至5月社会综合实践训练中心素质教育大讲堂

18、开设博文经典、美滋驿站、社会纵横、科技星空、情感漫步、人生启航、博雅分享等讲座栏目，提高学生的人文素养和科学精神适时素质大讲堂训练中心实践综合训练“社团风景线”社团活动月提供社团展示平台，突出社团风采，展现社团的特色及社团成员的才艺，增进社团间的交流，营造社团文化氛围11至12月社会综合实践训练中心2；如果参加竞赛活动，按时间长短和获奖情况35社会实践与社会服务通过开展社区挂职锻炼、社区服务、“三下乡”服务、志愿者服务、假期调查实践等活动，使学生在实践服务中曾加才干，培养其敬业尽职的品质和精诚合作的团队精神。适时社会综合实践训练中心社团开展的主题活动社团组织开展的各项主题活动适时社会综合实践训练中心活动分*：指参加学院组织开展活动获得的分数，如果是