关于小学二年级美术评价方案

1、二年级美术学业质量评价方案一、指导思想以现行美术课程标准为主体，结合二年级学生好奇心强，想象力有所提升，各方面能力都有所提升的特点，我组课题研究实施计划，贯彻新课标精神，全面 推进素质教育，着眼于美术教学评价的活动性、 开放性，激发学生美术学习的兴 趣，提高学生的艺术修养。二、评价目标：1.1.在“造型表现”领域：通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品。2.2.在“设计应用”领域： 尝试运用 2 2 种或 2 2 种以上的工具、媒材进行简单组 合和装饰。仔细观察，发挥想象，认真完成设计和制作活动。正确、安全地使用 工具和材料。3.3. 在“

2、欣赏评述”领域：乐于参与欣赏学习活动。用简短、明白的话语表 达对美术作品和自然景色的感受。4.4. 在“综合探索”领域：积极参与造型游戏活动。 大胆地表达自己的感受。三、评价对象：二年级全体学生四、评价形式和办法：1.1.自评：学生在完成作品过程中针对自身作品进行简单评价， 在交作品时对 老师进行作品的讲解和反思。2.2.互评：教师评改完作品发下去时同桌直接小组成员之间对作品的型、 色彩、构图进行简单的欣赏和评价。3.3.师评：（1 1）面批：当着学生的面批改当堂美术作业，其一当堂评价有利于 学生巩固课堂知识，其二，有利于激发学生的学习兴趣，其三，有利于提高课堂 效率。老师在评价时指出作业中存

3、在的优点，并给予适当肯定。然后指出作业中 存在的不足，同时提供给学生解决的方案。老师也可以直接动手给予修改，使学 生在对比中一眼就知道错误所在。（2 2）集中点评：每次完成作业选取优秀作品和 典型作品或者直接在班上进行展示进行评讲，或者拍成照片放到大屏幕上集中讲 解，指出作品中成功和失败的地方，同时也激发学生展示作品的愿望，班与班之 间的作品交流点评，提高学生学习美术的信心和兴趣。 （3 3） 评语法。就是在美术作业里，写上简短的评语，表示老师对美术作业的看法。老师的评语要在实事求 是的原则下，肯定学生作业中优点所在。学生的作业能得到老师的好评，学习信 心倍增，学生对美术课的兴趣也就提高了。

4、如果学生的作业中有不足之处，也及 时指出以待学生改正。美术作业的评价方法除了我上面例举的类型外， 还可能有其他多种多样的评 价方式。比如，根据具体课例，运用一些游戏形式进行趣味性强的作业展评，改 变了过去单一的美术作业评价方式，学生的美术素质得到了全面提高。也利用各 种比赛的机会和六一作品展览的机会对学生的作业给予极大的肯定。五、评分安排：1.1.平时作业占 60%60% 2.2.课堂常规占 20%20% 3.3.期末作业占 20%20%六、评价标准:绘画工艺达到以下三个条件为优达到以下三个条件为优A A、符合主题B B 画面饱满C C 色彩鲜艳A A、符合主题B B 形象生动C C 造型完整达到以下条件加真棒达到以下条件加真棒A A、内容有创意，与众不同A A、做工精细，形象优美B B、技法娴熟，造型生动B B、构思巧妙，造型独特C C、技法新颖，有独创性七、根据平时的作业情况综合评定成绩：分为优秀、良好、及格三个档次1.1.每次均