成人高考英语复习

1、成人高考英语复习一、名词复习及配套巩固练习1.名词的类别名词是人、事物或概念的名称1）专有名词：专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：the Summer palace, Beijing, Asia 等.英语 Y（）普通名词：普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称如:worker mother paper machine hope youth1）个体名词：表示某类人或事物中的个体，如：worker, father, book, tree, school 等.表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，口 ： life , thought,

2、idea, strength等2.名词的数个体名词（可数名词集体名词（名词 Y物质名词不可数名词抽象名词JJ1）可数名词单数变复数：1一般力口 s : lesson 宀 lessons, pen 宀 pens2以 s, x, ss, ch, sh, o 结尾的力口 es : buses, boxes, classes, watches, brushes, heroes, tomatoes,potatoes但以辅音字母加 错误！未找到引用源。o 结尾的名词，是加 s 构成复数：kiloTkilos, piano f pianos, radioTradios,photoTphotos, zooTz

3、oos3以辅音字母 + y 结尾的改 y 为 i，再加 es : cityTcities, storyTst 注竜：days, boys）4以 f 或 fe 结尾的，一般将 f 或 fe 改为 v，再加 es : knifeTknives, leafTleafslives,shelf-shelves但有些以 f 结尾的名词，是在 f 后加 s，构成复数形式：beliefTbeliefs, roofTroofs,（保险箱）Tsafes, proof （证据）Tproofs, chiefTchiefs, handkerchiefThandkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，

4、有以下几种情况：1单复数形式相同： Chinese, Japanese, deer, sheep2不规则变化： manTmen, womanTwomen, gooseTgeese, footTfeet, toothTteeth, childTchildren, mouseTmice, oxfo 但是， GermanTGermans3复合名词的复数形式： editor-in- chiefTeditorsin-chief, daughter-in- lawTdaughtersin-law, grown-upTgrown-ups, woman teacherTwomen teachers, man

5、driverTme- dbevwrsens（中间人）passers-by2）集体名词：表示一群人或一些事物中的集合体，女口： people, family, class, team等3）物质名词:表示构成各种物体的物质，女口： iron, paper, snow, water, chalk, gold 等.4）抽象名词:有单、 复数形式）有单、复数形式）（只有单数形式） 3、注意以下几个名词单复数问题1物质名词一般不用复数形式，但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别，如：fishes 各种鱼，frui各种水果，steels 各种钢材。2物质名词表示数量时， 一般用表示数量的短语来表示。女口

6、： a cup of tea, three bags of apples, four piecesof bread。3有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如：work （工作）Tworks （著作），arm （手臂）宀 arms（军火），glass （玻璃）Tglasses （眼镜），cloth （布）Tclothes （衣服）。4定冠词加上姓氏的复数形式，表示全家人或夫妇二人；姓氏的复数形式前不加冠词，则表示若干个姓的人。如：the Wangs 王家，three Wangs 三个姓王的。5只用作单数的复数形式的名词。如：physics, mathematics, news, the Uni

7、ted States6有些名词形似单数，但实为复数。如：police, people, cattle7有些名词如被看作整体时就作单数用，如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如：class,family, couple, audience, government, public8有些抽象名词在具体化时， 可以复数形式出现。 表示特指时，可和定冠词连用； 表示“某种”或“一 次”意义时，可和不定冠词连用。女口： How did you smooth away the difficulties ?（指各种具体困难）；It is a great pleasure to talk with you

8、. ；What a surprise!注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异一一即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类另 U 不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其 词类别的转换可归纳如下：1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词Our school is not far from my home.（个体）我们学校离我家不远。School is over at six.（抽象）六点钟放学。2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词He broke a piece of glass.（物质）他打破了一块玻璃。He broke a glass.

9、（个体）他打破了一个杯子。Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。（不可数）These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。（可数）3、个体名词转专有名词His father is a teacher.（个体）他父亲是个教师。不同国家的人的单复数名称总称（谓语用复数）一个人两个人中国人a Chines the Chineseetwo Chinese瑞士人the Swissa Swisstwo Swiss澳大利亚人 the Australiansan Australian two Australians俄国人the Russiansa Russiantwo R

10、ussians意大利人the Italiansan Italiantwo Italians希腊人the Greeka Greektwo Greeks法国人the Frencha Frenchmantwo Frenchmen日本人the Japanesea Japanesetwo Japanese美国人the Americansan Americantwo Americans印度人the Indiansan Indiantwo Indians加拿大人the Canadiansa Canadiantwo Canadians德国人the Germansa Germanstwo Germans英国人t

11、he Englishan Englishmantwo Englishmen瑞典人 the Swedish a Swedetwo Swedes3. 名词的所有格名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。1、 有生命名词的所有格一般在词尾加上 或“”。 如： Tom s bike, Engles s（Engles ）works, a works school, Women s Day）,e editor-in- chief s office2、 如果一个事物为两个人所有，只在后一个名词的词尾加“”，如果不是共有，就要在两个名词的词尾都加上“”。如：Tom and Mike s room.（共有），

12、Tom s and Mike s book（不共有）。3、 表示时间、距离、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加“”或“表示所有格，如：today spapers, ten minutes walk4、在表示某人家，店铺时，所有格后面的名词常常省略：at Mr. Green 在格林先生家）;at my brother 在我兄弟家）;at the tailor 在裁缝店）;at the barber 在理发店）;at the doctor 在诊所）5、 无生命名词的所在格通常用 of 短语来表示。如：the window of the room6、 表示有生命的名词有时也可用of 短语来表示所有

13、关系，而且当该名词带有较长的定语时。如：theteachers of the No. 1 Middle School.7、双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个，双重所有格只能用于有生命的名词，这个名词是确定的。被修饰名词前有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般只能用双重所有格。如：an old friend of my uncle s, a daughter of Mrs Green s, the house of one of myfriends4. 名词的普通格作定语表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。e.g

14、. stone figures （石像）； paper money （纸币）； country music （乡村音乐）； table cloth （桌布）； river bank （河岸）；school gate（校门口）； book stores（书店）；traffic lights （交 通 灯）; summer holidays （暑假）； evening dress（晚礼服）。但在个别情况下，也有需用复数的。e.g. sports meet （运动会）； the United States government （美国政府）； students reading-room （学生阅览室

15、）；goods train （货车）；two men doctors （两个男医生）。二、冠词复习及配套巩固练习-不定冠词：a（an）,（泛指）.a 用于辅音发音开头的词前,an 用于元音发音开头的词前.冠词a book, a u niversity, an hour, an old man-定冠词:the,（特指）.1、不定冠词的基本用法：1泛指一个。如： There is a book on the table.2指人或事物的某一种类。如：His father is a driver. Longjing is a wonderful tea.3指某一个人或事物，但不具体说明。如：My si

16、ster was saved by a PLA man in the fire.4用于某一些表示重量、长度、时间等单位前，表示“每一。如：We have meals three times a5表示同样的。如： They are of an age.（他们是同岁。）6表数量，相当于 one，但语意较弱。如： There is a pen and two books on the desk.7使抽象名词具体化。如：The little girl is a help to her mother. （a hand 译帮手）8固定搭配。 如: as a matter of fact , in a hu

17、rry, in a word ,have a good time, have a headache, a few, a great many students,a lot of, go for a walk, have breakfast, make a decision .2、定冠词的基本用法：1表示上文提到过的人或事物。如：I have bought a book. The book is very useful. 用于表示世界上独一无二的事物前。如： the sun, the moon, the earth, the world 等。4用于表示方位的名词之前。如： the east, t

18、he right.5用于序数词或形容词的最高级之前。如： the first, the tallest.6用于形容词之前，使其名词化。如： the sick, the wounded, the deaf, the dumb（ 哑巴 ）,the rich.7用于由普通名词构成的专有名词之前。如： the United States, the United Nation.8用于江河、 海洋、 海峡、 山脉、 群岛、 建筑物等的名词之前。 如： the Changjiang River, the East Lake.9用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家” 。如： The Smiths10用于乐器

19、的名词前。如： play the piano; play the violin. 用于逢整十数词的复数前 ,定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：He moved to the south in the fifties. 他于 50 年代搬到了南方。The war broke out in the 1980s. 战争爆发于 20 世纪 80 年代。Q2）发明物,女口： The compass was invented in China.（13）年代名词前，女口： He lived in the countryside in the 1970s.Q4）固定词组中,女口： in

20、 the morning（afternoon, evening）, on the other hand , at the same timeat the same time 同时 for thepresent 暂时 in the end 最后by the way 顺便问一句 go to the cinema 看电影 in the dark 在黑暗中，不知道in the least 一点，丝毫in the past 在过去in the event of 万一in the way 挡道，碍事on the other hand 另一方面out of the question 不可能的3、不用冠词的情

21、况：in the open 在野外in the long run 从长远来看 in the morning 在上午 on the whole 总体上 on thecontrary 相反地 表示总称的复数名词之前。如：Children love cartoons.（儿童喜欢卡通影片。）2不含普通名词的专有名词前。如： We are studying English .3名词前有指示代词、 物主代词、 不定代词或名词所有格修饰时。 如： I like this picture; I do not haveany money; As time went on, Einstein s theopryo

22、ved to be correct.4季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。如： She likes spring most.5呼语前不用冠词。如： What shall I do next, Mother ?6三餐饭前不用冠词。如： What did you have for lunch?7节假日前不用冠词。如： People give gifts to each other on Christmas Day.8球类和棋类运动的名称前不用冠词。如：She is fond of playing basketball.9在一些成对出现的短语中不用冠词。如：arm in arm （手挽手）；ha

23、nd in hand （手牵手）；sideby side （肩对肩）；day and day（日日夜夜）；young and old （老老少少）；from door to door （挨门挨户）；frombeginning to end （从头到尾）；from morning till night （从早到晚）等。（10） 某些用介词 by 构成的表方式的短语通常用零冠词： 表示乘坐交通工具：by bus 乘公共汽车by bike （bicycle ） 骑自行车by plane / by air 乘飞机by ship （boat） 坐船by land 走陆路by sea 走海路 用于说话人与

24、听话人心中都有数的人或事物。如：Close the window, please. 表示用通讯或通信等方式：after sunrise 在日出前towards dark 天快黑时by phone 用电话 by telegram 用电 报by letter 用信件 by post 用邮寄 by radio 用无线电 by hand 用手工(11)有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：out of question 毫无疑问 out of the question 不可能，不值得考虑的keep house 料理家务 keep the house 呆在家里不外出in charge of 负责，

25、管理，主管in the charge of 在的管理(负责)之下当地点名词表示地点时，其前用定冠词；表示在这一地点所发生的活动时，其前不加冠词。如：He went to the bed and fetched me a magazine before he wentto bed,他睡觉前至U床边给我拿了本杂志。典例： George couldn t remember when he first met MrAnderson , but Lhe was sure it was Sunday becauseeverybody was atchurchAr/；the Brthe；/ Cra；/ Dr

26、/；a【解析】C 不定冠词用于表示星期的名词前，泛指某个星期几” at church 表示 做礼拜” at the church表示 ”在教堂 ”。故本题选 C。(12)许多习语用零冠词：at night 在夜里； at home 在家； day after day 日复一日； by telephone 打电话； in danger 在危险中； on purpose故意地。catch fire 着火give way 让路lose heart 灰心move house 搬家send word 捎信take place 发生by chance 偶然catch sight of 看见make use

27、 of 利用at day-break 在天亮时before dawn 在天亮前at dusk 在黄昏时after sunset 在日落后by day 在白天in case of 以防in charge of 负责，管理in office 执政 in sight(of)看见 go to sea 去当水手out of question 毫无疑问take advice 征求意见 beof age 成年go to church 去做礼拜in prison 坐牢特别提示：by the day 按天计算in the case of 就.来说in the charge of 由 负责in the offic

28、e 在办公室in the sight(of) 在 看来go to the sea 至 U 海边去out of the question 不可能take the advice 听从劝告 beof all age 同龄 go to thechurch 去教堂 in the prison在监狱at midnight 在半夜from dawn till dusk 从早到晚高考语法通关1 . （2011 重庆调研）Any help from you will be greatly appreciated.Please give me a reply at your earliestA interrupt

29、ionBinstructionCconsiderationDconvenience解析：考查名词辨析。 这里表示 “请在你方便的时候尽早给我回复”，at your earliest convenience 是固定表达，表示 “在你方便的时候请尽早 ”，符合语境。 interruption 打断； instruction 指导，指示； consideration 考虑。 答案： D2. If you ask why I plan to study in the United States ，the only answer is that it is a（n） _ for me.A . puzzl

30、eB. advantageC. challengeD. average解析：考查名词辨析。 challenge 意思是 “挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他 选项不合语境；puzzle 意思是困惑” advantage 意思是优点，优势” average 意思是平均数” 答案： C3. The conference has been held to discuss the _ of global warming on peoples lives all over the world.A . importanceB. effectsC. protectionD . att

31、itudes解析： 考查名词辨析。effects 意思是 “影响 ”， 即讨论全球气候变暖对人们生活的影响。 其他选项不合题意，importance意思是 “重要性 ”； protection 意思是 “保护 ”； attitudes 意思是 “态度 ”。答案： B4. （2012 芜湖模拟）We all hold the belief that_2012 London Olympic Games will be_success.A . /； aB. the； /C. the； aD . a； a解析：第一空为特指，应用定冠词the；第二空 success 为抽象名词具体化，一个成功的人或事”

32、应用不定冠词 a,类似的词还有 failure , pleasure 等。答案： C5.（2012 长沙期中）lts_ good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that givesthem_ pleasure.A . /； aB. a； /C. the； aD. a； the解析：句意为：上海世博会给人们带来了欢乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如 knowledge ,command, feeling 等，前面有 “a/am形容词修饰时，表示一件具体的事情或一个 . 的人。pleasure 意为偷快，快

33、乐”，为不可数名词，故不加冠词。答案： B6.（2012 合肥模拟）It is generally believed that teaching is_ it is a science.A.an art much as B. much an art asC. as an art much asD. as much an art as解析：当名词前有what、so、as、too、 quite 等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：What a nice book! This is too heavy a box for me to carry. He is not as hones

34、t a boy as Mike. 等，应采取 too/howm形容词 （副词 ）ma（an）m名词的形式。答案： D7.（2011 银川模拟）1 will go to the_ to have my hair cut.AbarberBbarber shopCbarbers shopDbarbers解析：句意：我要去理发店把头发剪一下。 表示店铺或某人的家时， 常在名词所有格之后省去shop，house，home 等地点名词。答案： D8.（2011 广州调研）1 am really a bit worried because I have no idea what my parents_wil

35、l be to my poorexamination result.A . expressionB. reactionC. appearanceD. expectation解析：考查名词辨析。句意为：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我不好的考试结果会是什么反应。expression 表情； reaction 反应； appearance 外表； expectation 期望。答案： B9.（2011 西安检测 ）There is no_ in going to school for the students merely to learn some facts.A . doubtB. mi

36、ndC. pointD . wonder解析：考查名词辨析。固定句式 There is no point in doing sth.表示 做.是没有必要的”其他搭配不正确，所以这里选 C 项。答案： C10. Here are some _ for you to follow when you take a test in chemistry.A . patternsB. tipsC. topicsD . efforts解析：考查名词辨析。语境为 “下面给你提出几点忠告，当你参加化学测验时应该遵循 ”。 tip 忠告，意见； pattern 样式，花样，图案； topic 题目，论题，话题；

37、effort 努力，尽力。答案： B11. （2012 苏州质检）Mr Li has some trouble sleeping , so drinking a glass of milk before going to bed every nightis his common_ .A.practiceB. knowledgeC. experienceD. duty解析： 考查名词辨析。因此每晚睡前喝一杯牛奶是他通常的做法。common practice 通常的做法，符合题意。答案：A12. （2012 杭州模拟）一 Paul has gone abroad to try his luck.I

38、n my_ ， his decision is not wise.A . wordB. viewC. sightD . way解析：考查名词。句意为：在我看来，他的决定不明智。in ones view 表示“在某人看来 ”。答案： B13. （2011 徐州一模 ）My English teacher is really very kind.Ill never forget the_ he has done me.解析：句意为：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。 do sb.a favor 帮助某人。 答案： A14. （2012 武汉联考）First impression

39、s are the most lasting.After all , you never get_ second chance tomake_ first impression.A. a；theB. the；theC. a； aD. the；a解析：句意为：第一印象最持久。毕竟，你不会再有机会去形成第一印象。第一空后有second，在此表示再一次机会，而不是表顺序，应用不定冠词；第二空中的第一印象是泛指，也不是表示顺序，又根据题干 可以判断impression 在此处是可数名词，可数名词单数表泛指时须用不定冠词。答案： C15. （2012 潍坊期中）lf we expect_ much cl

40、eaner world , we should attract_ worlds attention toprotecting the world.A . a； aB. a；/C. a； theD. the；/解析：考查冠词。第一空为泛指，指 “一个更加干净的世界 ”；第二空 world 前通常用定冠词。 答案： C16. We work together to achieve our common purpose ： _ world that is safer ， cleaner and healthier than_ one we found.A . the；theB. a；/C. a； t

41、heD. the；/解析： 考查冠词的用法。 第一空表示泛指， 用不定冠词； 第二空后面由 we found 限定， 表特指， 用定冠词。答案： C17. （2012 青州模拟）Many lifestyle patterns do such_ great harm to health that they actually speedup_ weakening of the human body.A . a； /B . /；theC. a；theD. /；/解析：句意为：很多生活方式对身体健康是很有害的，实际上它们能加快体质变弱。do harm to.为固定短语，意为对有害”第二空为特指的用法，

42、即特指体质变弱，故用定冠词the。答案： B18._（2012 深圳调研）There are over 58,000 rockyobjects in_space，about 900 of which could fall downonto_earth.A . the；theB. /； theC. the；/D. a；the解析：句意为：太空中有 58 000 颗星体，其中有 900 颗左右可能坠落到地球上。第一空 in space 在“太空 ”， 固定用法，类似用法还有 in nature，in society 等；第二空表示地球，独一无二的事物前须加定冠词the，如the moon， the

43、 sun 等，答案： B19._（2012 合肥联考）一 What do you think aboutdressin the shop window?A favorBdeedChelpD valueOh， its beautiful.You may give it to Linda as _birthday present.解析：考查冠词的用法。第一空表特指橱窗里的那一件，所以要用定冠词the；第二空泛指一件礼物，所以要用不定冠词。答案：B20. (2012 锦州一模)It is clear that_ little money the invention will bring him ca

44、n hardly support so large_compa ny.A . /； theB. a； theC. a； /D. the； a解析：考查冠词。句意为：很显然，这项发明带给他的不多的钱很难支撑如此庞大的一个公司。此题的关 键在于 hardly的暗示，说明钱不多或很少，用 little 表示少量的，不多的”，后面又有定语从句修饰，故 其前应加定冠词 the；第二空处是 so+adj. + a+可数名词结构。答案：D三、代词复习及配套巩固练习代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特 征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代

45、词、相互代词、疑问代词、关系代词和 不定代词八种。1人称代词数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweare第二人称youyouyouyou第三人称he she ithim her ittheythem句子的成份例句作主语(代替上文中提到的人或物)Mrs. Suzan is an English teacher. She teaches usgeography.I can t read the stoTyis written in Russian.作宾语(用宾格)直接宾语Let her play now.We often meet him at the school gate间接宾语G

46、ranny offered us fruit.The sun gives _us light and heat.介词宾语Please sit between him and me.The teacher took good care of .us.作表语 (用主格或宾格)-Who is that?-It /nesIt was_Lwhom you saw at the station.1. 人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。2. 人称代词主格单数 he, she 和 it 的复数，都是 they，宾格形式也相同，为them。3.第三人称的人称代词分阳性 he (him)，阴性 she (her

47、)和中性 it (it)，复数只有一个形式 they (them)B.the； aC.a；theD. the； the不分性别。4.选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。2.物主代词物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。物主代词形容词性数人称单数复数第一人称my 我的our 我们的第二人称your 你的your 你们的第三人称his 他的，her 她的，its 它的their 他们的物主代词名

48、词性数人称单数复数第一人称mine 我的ours 我们的第二人称yours 你的yours 你们的第三人称his 他的，hers 她的，its 它的theirs 他们的物主代词的用法：（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：His pencil box is on the desk.This is our school.（2）名词性物主代词作名词用本身就相当于 形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。作主语：Richard s school bag is blue amine is black.里查德的书包是蓝色的， 我的书包是黑色的。（mine=my schoolbag）作表

49、语：It,hjs.这是他的（东西）。作宾语：He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）“of 名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。注意：试比较下面两句句子：This is a photo of mine.这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）This is a photo of me.这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）3.反身代词反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或

50、宾语为同一人或物反身代词的形式：单数myselfyourselfhimselfherselfitself我自己你自己他自己她自己它自己复数ourselvesyourselvesthemselves我们自己你们自己他们自己反身代词的用法:宾语直標宾语介词宾语同位语囂rn ad祸rthr e o hw s f7D E恰go o戲巾eT5 g e氏etedjEMMI o L Y-? h n g a nme 也血o QVW)Itw语表0ee. dq mo4.指示代词(一)指示代词是具有指示概念的代词this 这； that 那；these 这些；those 那些；(二)指示代词的用法1) this(t

51、hese)般指时间和空间上较近的人或物，而that (those)常指时间和空间上较远的人或物。e.g. This is a novel and that is a magazine.2) this(these)一般指后面要讲到的事物，而that(those)常指前面讲到的事物。e.g. What he told me is this : he wanted to go to Beijing . / He didnt come . That is why he didnt know .3) that, those 常用来指代前面提到过的某个名词。e.g. The oil output in 1

52、998 was higher than that of 1995 . ( that 代替 oil output) /The cars made in Japan are better than those in Germany5. 疑问代词疑问代词的用法：句子成分例句语主? Z w e也s f Qch0 oQWwh odag outebdrt s o皿wh一宾语直接宾语? g edosh wh间接宾语语表? ? n怕1毗e n e: e-sso o皿wh语定? s rt e so wh注意：1. Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。2. Which 指的物有范围限

53、制，侧重于哪一个；What 指的物无范围限制，侧重于种类。3. Whose 用于明确所有者， Whom 在口语中，whom 多为 who 代替。反意问句考点分析:?1、祈使句的反意问句；2、I think +宾语从句的反意问句；3、主从复合句的反意问句；4、表示判断的情态动词构成的反意疑问句。考题点击：1、_I don t suppose anyone will volunteer,? (01 上海)(C)A. do I B. don t C. will they D. won t they2、Brian told you that there wasn t anyone in the ro(

54、iC) at thattime,_ ? (02 上海春季)A. was there B. wasn t thereC. didn t he D. did he3、 There is no light in the dormitory. They must have gone to the lecture,_?( 04 上海春季)(D)A. didnt they B. don t they C. mustnt they D. haven t they4、- Alice, you feed the bird today,_ ? (B)-But I fed it yesterday. (99 NME

55、T)A. do you B. will you C. didn t you D. don t you1.祈使句的反意疑问句：Don t do that againwill you ?Go with me, will you / won t?youLet s go and listen to the musichall we?Let us wait for you in the reading-room, will you2.I think( believe, suppose, exped)+宾语从句的反意问句，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。I su

56、ppose that hes serious isnt he?I dont think she cares, does she?3.主从复合句的反意问句； 附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。She says that I did it, doesnt she?I told them not everybody could do it , didnt I?6不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。常见的不定代词有all, both, each, every, some, any,many, much, （a）few, （a）little, one, ones, ei

57、ther, neither, other, another, no, none以及含有 some-, any-, no-等的合成代词（如：anybody, something, no one）。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句子中作主 语、宾语、表语和定语。但none 和由 some, any, no, every thing, -body, -one 构成的复合不定代词（如somebody 等）只能作主语、宾语和表语；而 every 和 no 只能作定语。不定代词的形式：不定代词词义复合形式说明some一些（可数或不 可数）something 某物、某事 someone某人 som

58、ebody 某人一般用于肯定句any一些，任何（可数或不可数）anything任何事物 anyone 任何人=anybody多用于否定句，疑问句或条件状语从句中no没有，无nothing 无物nobody 无人 no one 无一人修饰可数或不可数名词，复合形式只具 名词的作用every每个，所有的everything 每一个事物，一切everyone 每人=everybody强调共性，指所有个体都同样.,all全体、所有的这里表示这里表代替或修饰可数名词时，指两个以上的 或物，也可代替或修饰不可数名词。each每个这里表示-这里表强调个性，指每个单个个体都同样 few很少（可数）这里表示这里

59、表修饰可数名词，表示否定a few一些，几个（可）这里表示这里表修饰可数名词，表示肯定little很少（不可数）这里表示-这里表修饰不可数名词，表示否定a little一些（不可数）这里表示这里表修饰不可数名词，表示肯定many很多（可数）这里表示-这里表修饰可数名词much很多（不可数）这里表示这里表修饰不可数名词both两个，两者都这里表示-这里表仅指两个人或物neither两者都不这里表示这里表仅指两个人或物none没有人或物这里表示这里表指三个以上的人或物，当指可数名词时 谓语动词用单、复数都可以。either两者中的任何一个这里表示这里表other(s)其他别的这里表示这里表anot

60、her另一个，又一个这里表示这里表相当于 an otherone一个（人或物）这里表示这里表one 的复数形式是 ones不定代词的用法：（1） one 和 onesA.用来指人或物，表示“一个”（泛指）One should always be ready to help others.One should be strict with oneself.One of my friends came to visit me.B.用来代替上文岀现过的名词，以免重复.I haven a pen. Can you lend me one?The question is a complicated on