马翠清接力跑教案2013412

1、贺兰四中体育组接 力跑教学设计 执教教师：马翠清 时间：2013.4.12 星期二课题接 力 跑 技 术 教 学教学目标1. 学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。2. 学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。3. 激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。重点难点重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法难点：注意掌握传、接棒的时机与配合教学 顺 序教学内容教师指导学生活动组织与要求次数时间准备部分一、 课堂常规1、 体委整队，师生问好。2、 宣布本课的内容。3、 安排见习生。二、 准备活动1、集体绕

2、操场慢跑600米（三圈） 2、 徒手操 4x8拍扩胸运动振臂运动体转运动踢腿运动腹背运动3柔韧性练习两手抓脚踝弓步压腿侧压腿体前屈1语言导入2激发兴趣3积极参与 教师参与巡回指导教师示范巡回指导纠正错误教师评价1体委整队，报告人数。2师生问好3见习生随堂见习，协助教师工作。随教师口令集体练习学生练习提高质量积极参与，自评、互评一、组织： 要求：集合快、静、齐精神饱满二、组织：同上课队形要求：动作准确 步伐统一2、组织：集体列队联系要求：积极参与 动作标准 听口令练习3、组织：六列横队要求：动作到位、用力注意身体姿态充分活动各个关节 48拍26基本部分一、快速跑1、辅助练习原地摆臂原地小步跑原地

3、高抬腿2、学习接力跑方法（教师讲解示范起跑、传、接棒技术）要点：传接棒的三种方法：上挑式、下压式、立棒式一、尝试练习交、接的动作二、十字接力 三、直弯道接力比赛教师讲解示范口令提示，变化节奏激励、表扬1、教师讲解示范。2、教授口诀：接棒：1合2张3夹4伸交棒：1放2压3、分组进行练习教师指导。4、鼓励学生展示。1、讲解方法及要求。2、指导练习。3、评价。1、教师讲解比赛的方法和要求。2、组织学生进行分组比赛。积极练习体会动作要领、学生认真听讲，观察示范。2、原地进行徒手练习。3、原地进行交接棒练习。4、学生展示1、学习方法。2、分组练习3、学生间相互评价。1、学生认真听讲解，选出参赛人员。2、

4、分组进行比赛。一、组织： 要求：体会技术动作认真练习，注意身体姿态二、组织：六路纵队要求：积极动脑，主动思考加强交流，不断提高二、组织：集体练习 1次1次1次2次2次2次2次5185结束部分一、集合二、放松活动三、小结本课四、布置课外练习五、宣布下课，师生再见六、归还器材1、教师指挥，口令提示动作。2、教师总结评价1、 师生同乐2、 身心放松3、 自评、互评、小组评价组织：集体练习要求：1、充分放松2静、齐 3表扬先进，指出不足4场地器材篮球场1块 标志物6个 秒表1块练习密度3540%左右课后反思 本课主要是让学生通过学习能够知道接力跑的基本方法，并能够做出接力跑的传接棒动作和错肩方法。我通

5、过循序渐进的教学方法，让学生慢慢掌握迎面接力跑的方法。先让学生分四组成左右站立，用走的方式分组练习前后击掌练习，让学生体会到正确的错肩动作，再从走到慢跑，让学生对错肩动作得到巩固。教师通过讲解示范让学生了解传接棒的方法，再让学生持接力棒慢跑进行练习，从中发现学生出现的问题，教师再一一进行讲解纠正。学生在慢跑中的动作正确以后，再让学生练习快跑中的多人接力。最后教师再组织学生进行十字接力比赛。学生的观察很仔细，学习也很认真，一堂课下来，学生们领悟了传接棒对游戏“十字接力跑”的重要性，也基本掌握了传接棒的正确手型和姿势。但是游戏中一部分学生在传接棒时发生困难，手势不正确较多，交接棒速度过快，造成掉棒的现象。因为练习时分为