鹿华公开课讲课《望海潮》

1、 高一语文组鹿高一语文组鹿 华华 柳柳永永 据罗大经据罗大经鹤林玉露鹤林玉露记载，公元记载，公元11581158年的一天，当金代第四代皇帝完颜亮年的一天，当金代第四代皇帝完颜亮读完一首赞美杭州的词作后，对江南美景读完一首赞美杭州的词作后，对江南美景十分倾慕，十分倾慕，遂起遂起“投鞭渡江投鞭渡江，立马吴山之，立马吴山之志志”，一统天下的愿望更加迫切了，他即一统天下的愿望更加迫切了，他即兴题诗称：兴题诗称：“万里车书一混同，江南岂有万里车书一混同，江南岂有别疆封？别疆封？ 提兵百万西湖侧，立马吴山第提兵百万西湖侧，立马吴山第一峰一峰。”隔年，便以隔年，便以6060万大军南下攻宋。万大军南下攻宋。导

2、入导入 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。图将好景，归去凤池夸。望海潮望海潮（柳永）（柳永）听朗读，感知课文听朗读，感知课文烟烟柳柳画画

3、桥，风帘翠幕桥，风帘翠幕绿绿 小小绿杨绿杨烟烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹外晓寒轻，红杏枝头春意闹 北宋北宋宋祁宋祁玉楼春玉楼春魏台长乐坊西，魏台长乐坊西，画画桥倒影烟堤远。桥倒影烟堤远。 宋宋 王安中王安中拓展延伸拓展延伸 你认为下列诗句中哪个字用得好你认为下列诗句中哪个字用得好？为什么？为什么？红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 宋祁宋祁玉楼春玉楼春云破月来花弄影云破月来花弄影 张先张先天仙子天仙子水调数声持酒听水调数声持酒听发现规律：诗歌鉴赏中注意发现规律：诗歌鉴赏中注意 词的词的作用。作用。小试牛刀小试牛刀动动重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉十里荷花十里荷花三秋桂子三秋桂子空间空间时间时间色彩色彩照应照

4、应三秋桂子三秋桂子嫦娥的美丽传说。嫦娥的美丽传说。桂子云中落，天香云外飘。桂子云中落，天香云外飘。 宋之问宋之问山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 白居易白居易拓展延伸拓展延伸 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕 上看潮头。何日更重游！上看潮头。何日更重游！ 白居易白居易忆江南忆江南 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 苏轼苏轼饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

5、 杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方西湖自古都是诗人词人笔下的宠儿！西湖自古都是诗人词人笔下的宠儿！ 宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第使其在青楼被广泛歌唱

6、以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。二天孙何就亲自前往见面。 (投赠词投赠词)背景背景 柳永笔下的望海潮从空间上全景柳永笔下的望海潮从空间上全景式地反映了宋初杭州的盛况。杭州城的繁华式地反映了宋初杭州的盛况。杭州城的繁华富庶，钱塘江的壮阔浩大，西子湖的清嘉秀富庶，钱塘江的壮阔浩大，西子湖的清嘉秀美，老百姓的安逸闲适，地方官的风流潇洒，美，老百姓的安逸闲适，地方官的风流潇洒，官民同乐的和谐景象。当这些优美的词句像官民同乐的和谐景象。当这些优美的词句像画面一样铺展在我们面前的时候，我们怎能画面一样铺展在我们面前的时候，我们怎能不被他的才情打动，怎能不为他的词作喝彩？不被他的才情打动，怎能不为他

7、的词作喝彩？它不仅打动了孙何，更是打动了千年之后的它不仅打动了孙何，更是打动了千年之后的我们。我们。言为心声，文如其人。言为心声，文如其人。词文小结词文小结学生小组活动学生小组活动 ： 给全文起小标题。全词描绘了那给全文起小标题。全词描绘了那些图景？些图景？格式：格式： 图图小组合作创新小组合作创新 “耆卿词曲处能直，密处能疏，耆卿词曲处能直，密处能疏，状难状之景，达难达之情，而出之状难状之景，达难达之情，而出之以自然，自是北宋巨手。以自然，自是北宋巨手。” 清代冯煦清代冯煦古人评价古人评价 看图尝试背诵。看图尝试背诵。尝试背诵尝试背诵总写三句总写三句菱菱歌泛夜歌泛夜羌羌管弄晴管弄晴最后点出写作目的（投赠词）最后点出写作目的（投赠词） 1 1、 尝试用散文句描述你所喜欢尝试用散文句描述你所喜欢的词句。的词句。 2 2、试着以诗词形式描写自己熟、试着以诗词形式描写自己熟悉的城市。悉的城市。拓展训练作业拓展训练作业 西江月西江月 再忆长安再忆长安 汉唐旧址，古都长安，八百里路汉唐旧址，古都长安，八百里路踏平川。秦俑戎装，剑拔弩张，当时踏平川。秦俑戎装，剑拔弩张，当时沙场傲气扬。沙场