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文档简介
1、.北师大版初二数学下册期中考点复习1查字典数学网为大家整理了北师大版初二数学下册期中考点复习1,希望大家跟着小编的思路归纳知识点和小编一起来学习吧。一. 不等关系1. 一般地,用符号或, 或连接的式子叫做不等式.2. 准确翻译不等式,正确理解非负数、不小于等数学术语.非负数:大于等于00 、0和正数、不小于0非正数:小于等于00 、0和负数、不大于0二. 不等式的根本性质1. 掌握不等式的根本性质,并会灵敏运用:1 不等式的两边加上或减去同一个整式,不等号的方向不变,即:假如ab,那么a+cb+c, a-cb-c.2 不等式的两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变,即假如ab,并且c0,
2、那么acbc, .3 不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变,即:假如ab,并且c0,那么ac2. 比较大小:a、b分别表示两个实数或整式一般地:假如ab,那么a-b是正数;反过来,假如a-b是正数,那么a假如a=b,那么a-b等于0;反过来,假如a-b等于0,那么a=b;假如a即:ab,那么a-b0a=b,那么a-b=0a由此可见,要比较两个实数的大小,只要考察它们的差就可以了.三. 不等式的解集:1. 能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解;一个不等式的所有解,组成这个不等式的解集;求不等式的解集的过程,叫做解不等式.2. 不等式的解可以有无数多个,一般是在某个范围内的所
3、有数.3. 不等式的解集在数轴上的表示:用数轴表示不等式的解集时,要确定边界和方向:定点:有等号的是实心圆点,无等号的是空心圆圈;方向:大向右,小向左四. 一元一次不等式:1. 只含有一个未知数,且含未知数的式子是整式,未知数的次数是1. 像这样的不等式叫做一元一次不等式.2. 解一元一次不等式的过程与解一元一次方程类似,特别要注意,当不等式两边都乘以一个负数时,不等号要改变方向.3. 解一元一次不等式的步骤:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1注意不等号方向改变的问题4. 不等式应用的探究利用不等式解决实际问题列不等式解应用题根本步骤与列方程解应用题相类似,即:审:认真审题,找出题中
4、的不等关系,要抓住题中的关键字眼,如大于、小于、不大于、不小于等含义;设:设出适当的未知数;其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。列:根据题中的不等关系,列出不等式;解:解出所列的不等式的解集;我国古代的读书人,从上学之日
5、起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问
6、题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。答:写出答案,并检验答案是否符合题意.五. 一元一次不等式与一次函数以上就是查字典数学网为大家整理的北师大版初二数学下册期中考点复习1,大家看了之后感觉还满意吗?希望对大家有所帮助。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、
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