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1、.高一数学2019级导学案课型:新授课 编制人: 年级主任: 班级: 姓名: 编号:054 2.2.1 直线的倾斜角和斜率一、学习目的1、理解直线的倾斜角和斜率的概念2、掌握求直线斜率的两种方法3、理解在平面直角坐标系中确定一条直线的几何要素二、根底知识1、倾斜角与斜率的概念定义 表示或记法倾斜角当直线l与x轴_时,我们取_作为基准,x轴_与直线l_之间所成的角叫做直线l的倾斜角当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°斜率直线l的倾斜角90°的_ktan 2、倾斜角与斜率的对应关系图示倾斜角范围0°0°<<90°_90&
2、#176;<<180°斜率范围0大于0斜率不存在小于0三、根底自测:1、对于以下命题假设是直线l的倾斜角,那么0°<180°; 假设k是直线的斜率,那么kR;任一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率; 任一条直线都有斜率,但不一定有倾斜角其中正确命题的个数是A1 B2 C3 D42、斜率为2的直线经过点A3,5、Ba,7、C1,b三点,那么a、b的值为Aa4,b0 Ba4,b3 Ca4,b3 Da4,b33、设直线l过坐标原点,它的倾斜角为,假如将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45°,得到直线l1,那么l1的倾斜角为A45° B13
3、5° C135°D当0°<135°时,倾斜角为45°;当135°<180°时,倾斜角为135°4、直线l过原点0,0,且不过第三象限,那么l的倾斜角的取值范围是A0°,90° B90°,180° C90°,180°或0° D90°,135°5、假设图中直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3,那么Ak1<k2<k3 Bk3<k1<k2 Ck3<k2<k1 Dk1<k
4、3<k26、直线mxny10同时过第一、三、四象限的条件是Amn>0 Bmn<0 Cm>0,n<0 Dm<0,n<0四、典型例题:例1、1直线l向上方向与y轴正向所在的角为30°,那么直线l的倾斜角为_2直线l的倾斜角为15°,那么以下结论中正确的选项是A0°<180° B15°<<180°C15°<180° D15°<195°例2、1如图,A3,2,B4,1,C0,1,求直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是
5、锐角还是钝角2经过Am,3,B1,2两点的直线的倾斜角的范围是_其中m1例3、线段PQ两端点的坐标为P1,1,Q2,2,假设直线l:xmym0与线段PQ有交点,求m的最值五、课堂练习1、假设两直线l1、l2的倾斜角分别为1、2,那么以下四个命题中正确的选项是A假设1<2,那么两直线的斜率k1<k2 B假设12,那么两直线的斜率k1k2C假设两直线的斜率k1<k2那么1<2 D假设两直线的斜率k1k2,那么122、假设ab<0,那么过点P与Q的直线PQ的倾斜角的取值范围是A0°,90° B90°,180° C180°
6、,90° D90°,0°3、假设直线AB与y轴的夹角为60°,那么直线AB的倾斜角为_,斜率为_4、如图,ABC为等腰三角形,且底边BC与x轴平行,那么ABC三边所在直线的斜率之和为_5、直线l的倾斜角为20°,那么的取值范围是_6、假设三点A2,2,Ba,0,C0,bab0共线,那么的值等于_7、RtABC的三条边长分别为a、b、cc为RtABC的斜边,那么三点ab,c、bc,a、ca,b满足的关系是_8、a、b、c是两两不等的实数,那么经过Pb,bc、Ca,ca的直线的倾斜角为_【当堂检测】1、对于以下命题:假设是直线l的倾斜角,那么0°<180°; 假设k是直线的斜率,那么kR;任一条直线都有倾斜角,但不一定有斜率; 任一条直线都有斜率,但不一定有倾斜角其中正确命题的个数是A1 B2 C3 D42、假设经过P2,m和Qm,4的直线的斜率为1,那么m等于A1 B4 C1或3 D1或
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