2019吉林省长春七十二中九级（上）第一次月考化试卷（解析）

1、.2019-2019学年吉林省长春七十二中九年级上第一次月考化学试卷一、单项选择题1.如表是根据一些反响事实或现象推理得出的影响化学反响的主要因素，其中不合理的是()选项化学反响事实(或现象)影响因素A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，参加二氧化锰后迅速分解催化剂B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰亮堂反响物的浓度D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射反响物的接触面积A. AB. BC. CD. DD解：A、过氧化氢在常温下分解速度比较慢，参加二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反响的速率，应选项推理合理。 B、食物在冰箱中保存

2、不易变质，是因为冰箱中温度低，应选项推理合理。 C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火焰亮堂，是因为氧气的浓度不同，说明增大反响物的浓度影响化学反响的发生，应选项推理合理。 D、细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中剧烈燃烧火星四射，是因为氧气的浓度不同，说明增大反响物的浓度影响化学反响的发生，应选项推理不合理。 应选：D。影响化学反响的因素有：温度，温度越高，反响越快；反响物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反响速度越快；反响物颗粒的大小，颗粒越小，反响速度越快；通常反响物的浓度越大，反响速度越快；参加催化剂可以改变其反响速率等；据此结合事实进展分析解答此题难度不是很大，理解影响化学反

3、响的因素即可正确解答此题，可从温度、反响物的接触面积、反响物颗粒的大小、反响物的浓度及催化剂等方面进展分析考虑2.以下物质中不含有氧气的是()A. 空气B. 二氧化锰C. 贮存在钢瓶中的液氧D. 河水B解：A、空气中氧气大约占总体积的21%，因此有氧气，应选项错误； B、二氧化锰是一种物质，属于纯洁物，因此没有氧气，应选项正确； C、液氧是氧气的液态，因此有氧分子，应选项错误； D、河水含有少量的氧气，因为1体积水中，能溶解30毫升的氧气，应选项错误； 应选：B。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气

4、体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四.二氧化锰是一种物质，属于纯洁物，因此没有氧气；液氧是氧气的液态，因此有氧分子；河水含有少量的氧气，因为1体积水中，能溶解30毫升的氧气本考点考察了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要出如今选择题和填空题中3.以下说法正确的选项是()A. 氧化反响都是化合反响B. 有氧气参加的化学反响，一定是化合反响C. 化合反响只生成一种物质D. 氧化反响的生成物一定有两种C解：A、氧化反响不一定都是化合反响，如石蜡和氧气反响生成二氧化碳和水，属于氧化反

5、响，但生成物不是一种，不属于化合反响，应选项说法错误； B、化合反响是指两种或两种以上物质反响后生成一种物质的反响，其特点可总结为“多变一不一定有氧气参加，应选项说法错误； C、化合反响是两种或两种以上物质反响后生成一种物质的反响，它的特征是“多变一，化合反响只生成一种物质，应选项说法正确； D、物质与氧发生的化学反响是氧化反响，生成物不一定有两种，应选项说法错误。 应选：C。化合反响：两种或两种以上物质反响后生成一种物质的反响，其特点可总结为“多变一；物质与氧发生的化学反响是氧化反响；据此进展分析判断此题难度不大，掌握化合反响的特征(“多变一)、氧化反响与缓慢氧化的特征是正确解答此题的关键4

6、.小颖同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出气体中的二氧化碳气体，就这一过程来说，属于科学探究环节中的()A. 提出假设B. 设计实验C. 搜集证据D. 得出结论B解：A、小颖同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出气体中的二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是提出假设，应选项错误。 B、小颖同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出气体中的二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，应选项正确。 C、小颖同学在化学课上提出，可用澄清的石灰水来检验人呼出气体中的二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是搜集证据，应选项错误。 D、小颖同学在化学课上提

7、出，可用澄清的石灰水来检验人呼出气体中的二氧化碳气体，属于科学探究环节中的设计实验，而不是得出结论，应选项错误。 应选：B。科学探究的主要环节有提出问题猜测与假设制定方案(或设计方案)进展实验搜集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移，据此结合题意进展分析判断此题难度不大，考察的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，理解科学探究的根本环节是正确解答此题的关键5.日常生活中的以下现象，属于缓慢氧化的是()A. 动植物的呼吸B. 木炭燃烧C. 火药爆炸D. 铁丝燃烧A解：A、动植物的呼吸属于氧化反响，并且比较缓慢，属于缓慢氧化。应选项正确； B、木炭燃烧属于剧烈地氧化反响。应选项错误； C、火

8、药爆炸属于剧烈地氧化反响。应选项错误； D、铁丝燃烧属于剧烈地氧化反响。应选项错误； 应选：A。有些氧化反响比较剧烈，例如燃烧，有些氧化反响比较缓慢，缓慢氧化是指比较缓慢的氧化反响解答此题要理解根据氧化反响的剧烈程度可以分为剧烈氧化反响和缓慢氧化反响6.以下物质在氧气中燃烧，其现象描绘及所属反响类型正确的选项是()A. 木炭在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，是氧化反响B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，是化合反响C. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾，是分解反响D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，是化合反响D解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，

9、是氧化反响，应选项说法错误。 B、硫磺在氧气中燃烧，发出亮堂的蓝紫色火焰，是化合反响，应选项说法错误。 C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，是化合反响，应选项说法错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，是化合反响，应选项说法正确。 应选：D。A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进展分析判断B、根据硫在氧气中燃烧的现象进展分析判断C、根据磷在氧气中燃烧的现象进展分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进展分析判断此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描绘物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别7.以下变化中，只发生化学变化的是

10、()A. 水蒸发B. 石蜡熔化C. 木材燃烧D. 玻璃破碎C解：A、水蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。 D、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 应选：C。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化。8.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面

11、对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度，读数为15mL；倒出部分液体后，向下斜视凹液面最低处，读数为5mL，那么该学生实际倒出液体的体积是()A. 肯定小于10mLB. 肯定大于10mLC. 肯定等于10mLD. 可能大于也有可能小于10mLB解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度，读数为15mL，实际体积等于20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于10mL。 应选：B。用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假如仰视液

12、面，读数比实际偏小，假设俯视液面，读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，那么小二、填空题9.请答复以下与O2有关的问题(1)检验一瓶气体是O2，可用_；(2)医疗上用纯度较高的O2进展急救，是因为O2能_带火星的木条；供给呼吸解：(1)检验是否是氧气用的是带火星的木条.将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察，如木条复燃就证明是氧气； (2)氧气能供给呼吸，可用于医疗急救病人故答案为： (1)带火星的木条； (2)供给呼吸(1)根据氧气能支持燃烧的性质解答； (

13、2)根据氧气的用处解答此题主要考察根据氧气的化学性质，考察了常见物质性质和用处，完成此题，可以根据物质的性质进展分析10.在干净的空气；液态氧；四氧化三铁；高锰酸钾；澄清石灰水中属混合物的是_(填序号)解：干净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；液态氧由一种物质组成，属于纯洁物；四氧化三铁由一种物质组成，属于纯洁物；高锰酸钾由一种物质组成，属于纯洁物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物。 故答案为：。混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物，还要从社会理论中理解生活中常见物质的组成。三、简答题11.请将 

14、;二氧化硫氮气 二氧化碳 蜡烛四种物质的序号填在对应的横线上：(1)空气中含量最多的气体是_；(2)能与氧气发生氧化反响但不是化合反响的物质是_；(3)无色有刺激性气味的气体是_；(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；解： (1)空气中含量最多的气体是氮气； (2)蜡烛能与氧气发生氧化反响但不是化合反响； (3)二氧化硫是无色有刺激性气味的气体； (4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用； 答案：(1)；(2)；(3)；(4)。根据空气中的成分、常见物质的性质、应用和反响的特点分析判断有关的物质。此题较为简单，理解常见物质的性质、应用和反响的特点等

15、知识即可分析解答。12.分析如下图的两个实验，答复：(1)甲实验中发生反响的符号表达式为_；(2)甲实验中，广口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性气味的SO2气体，由此推测，SO2还具有的性质是_；(3)乙实验中，广口瓶底放入少许水的目的是_。S+O2-点燃SO2；可以与水反响；防止高温溅落的熔化物炸裂瓶底解：(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。反响的化学方程式为：S+O2-点燃SO2。(2)甲实验中，广口瓶底放入水的目的是吸收生成的有毒有刺激性气味的SO2气体，由此推测，SO2还具有的性质是可以与水反响。故填：可以与水反响。(3)乙实验中，广口瓶底放入少许水的目的是防止高温溅落的熔化物炸

16、裂瓶底。故填：防止高温溅落的熔化物炸裂瓶底。答案：(1)S+O2-点燃SO2；(2)可以与水反响；(3)防止高温溅落的熔化物炸裂瓶底。(1)根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫解答；(2)二氧化硫有毒，可以溶于水，能和水反响生成亚硫酸；(3)铁燃烧生成的四氧化三铁容易溅落，有可能把集气瓶炸裂。此题主要考察物质的性质和用处，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用处是由物质的哪种性质决定的。13.如图装置常用来测定空气中氧气的含量。(1)以下对该实验的认识中正确的选项是_；A.红磷燃烧产生大量白雾B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积大于1

17、5(2)该反响的符号表达式为_；(3)该实验结论是_。C；4P+5O2-点燃2P2O5；氧气约占空气总体积的五分之一解：(1)A.红磷燃烧产生大量白烟，不能产生雾，该选项说法不正确；B.燃烧匙中的红磷不可以换成木炭，这是因为木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶；C.该实验可说明N2难溶于水；D.红磷的量缺乏时，会导致氧气不能完全反响，从而会导致进入集气瓶中水的体积小于15。故填：C。(2)红磷燃烧生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：4P+5O2-点燃2P2O5。故填：4P+5O2-点燃2P2O5。(3)该实验中，进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，因此氧气约占空气总体积的五

18、分之一。故填：氧气约占空气总体积的五分之一。红磷燃烧可以消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反响，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反响。四、探究题本大题共1小题，共17.0分14.实验室中，利用以下装置可以制取某些气体，请答复以下问题。(1)写出编号所指仪器的名称：a_，b_；(2)向气体发生装置内参加药品前，应该进展的操作是_。(3)甲同学在实验室中假设用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是_

19、。且在试管口应放_。此反响的符号表达式为_；(4)乙同学选用B装置作为氧气的发生装置。他用到的黑色固体药品是_，在反响中固体药品起_作用。该反响的符号表达式为_。用此法制取的优点_；(写一条即可)(5)装置F与B相比，优点是_；(6)用C装置搜集的氧气时，将导管伸入集气瓶的适宜时刻是，导管口出现_气泡时；(7)用D装置搜集的氧气时，检验O2是否已经集满的方法是_；(8)乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水常温反响制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_或_，搜集装置是_ 或_。酒精灯

20、；试管；检查装置的气密性；A；一团棉花；2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2；二氧化锰；催化；2H2O2-MnO22H2O+O2；节能、环保；可以随时添加液体试剂；连续均匀；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；B；F；C；E解：(1)仪器a是酒精灯，b是试管；故填：酒精灯；试管；(2)向气体发生装置内参加药品前，应先检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；(3)用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，所以选择装置A来制取，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：A；一团棉花；2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2；(4)装置B适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，同时生成水；二氧化锰是黑色粉末，