《历史文化专题》课程教学大纲.docx

1、本科生课程大纲课程名称历史文化专题/Topics in Culture & History课程代码052103101253课程属性专业知识课时/学分32/2课程性质选修实践学时4责任教师课外学时2一、课程介绍1. 课程描述：历史文化专题是一门针对汉语言文学专业本科二年级学生开设的专业选修课。本课程旨在让学生了解学习中国优秀的历史文化，以中国传统历史文化为讲授的主要 内容。2. 设计思路：中国是一个文明古国，具有灿烂的历史文化，作为大学生理应继承和发扬祖国的优 秀文化传统。因而，本课程的开设是十分有必要的。在课程内容编排上，由于中国历史文化博大精深，浩瀚无边，因而本课程采取专题 的模式。

2、具体选取的专题有：儒家文化专题，具体包括周易、礼仪文化、孝文化等；中国古代姓氏文化专题，百家姓与中国姓氏，古人的名字号；中国古代蒙学文化专题，讲解三字经、百家姓、弟子规等；文艺趣话专题，包括中国古代楹联文化，中国古代的文字游戏，中华才艺，戏曲赏析等几讲；中国古代服饰专题，讲解汉服、唐装等的特点；中国古代游戏专题，讲解投壶、酒令等传统游戏。二、课程目标历史文化专题是针对汉语言文学专业学生的一门专业知识课，也是扩展知识面、提高 文化修养的一门选修课。学生通过选修这门课，可以更好地了解中国的历史文化，对于更 好地学习和理解古代文学和古代汉语具有一定的辅助作用。学生通过本课程的学习后，可 以掌握更加丰

3、富的中国古代历史文化知识、通过小组协作，课后作业，以及课堂展示等一 系列活动，学生在查找资料、分析问题、语言表达等方面的能力均得以提升，培养了学生 勤学多思、团结协作、勇于表达等多方面的素质。三、学习要求1、最低学习要求：要求学生课上认真听老师讲授，课后完成老师布置得小组讨论任务。本课程教学以老师讲授与学生讨论相结合的教学方式。每两个学时会设置一项有 学生完成的小组展示，具体题目根据本节课讲授内容而定，要求学生在课下通过团队 协作的方式，认真完成小组展示题目，并根据各小组在课堂上的表现，给予成绩评定。2、进一步学习指导：学生可以根据以下资料进一步自学：王力主编中国古代文化图典，中国言实出版社2

4、002年版。杨殿奎等编古代文化常识，山东教育出版社1988年版。李思敬撰五经四书说略，商务印书馆1996年版。文史知识编辑部编佛教与中国文化，中华书局2005年第二版。阴法鲁、许树安主编中国古代文化史北京大学出版社。任继愈主编中国文化史知识丛书，商务印书馆1997年版。四、教学进度章节主题讲授重点内容学生阅读资料课下作业第百家“姓”与“氏”的区别王力主编中查找自己的姓姓与“氏”的来源国古代文化氏来源章中国姓百家姓的编撰时代图典，中国氏文化一些生僻姓氏的来源、读法言实出版社2002年版。第中国古中国占人取名的演变，包括小名、大名，任继愈主编握名与字的关人的姓单名、双名等；字的由来，名与字的关系，

5、中国文化系，理解如何称章名字号字的基本格式；名与字的组合方式；名字史知识丛名称字，了解谥的时代特征；如何称名称字；名字的应用书,商务印号、别名、绰号、价值；谥号、别名、绰号、笔名等；介绍书馆1997年笔名等。名字的一些工具书。版。第周周易的作者及其产生时代，周李思敬撰五掌握周易卦二易概易卦辞、卦象，周易的“十翼”，经四书说辞、卦象，了解章论周易的哲学思想，周易被列略，商务印周易进行占为中国儒家经典并在十三经中排书馆1996年卜的基本程序。名最先的原因，周易进行占卜的版。基本程序。第中国古介绍中国古代天文学的基础知识阴法鲁、许树国古代天文学四代天文安中国古代的基础知识章学文化史北京大学出版社。第

6、中国古中国古代的礼仪及与仪礼一书李思敬撰五掌握仪礼十五代的礼经四书说七篇的主要内章仪之的价值，仪礼产生的时代及其流略,商务印容,了解仪礼“士冠传，仪礼十七篇的主要内容。书馆1996年的产生时代。礼”版。第中国古仪礼中的士昏礼，婚俗“六李思敬撰五掌握婚俗“六代的礼礼”的主要流程及其对后代的影响；经四书说礼”的主要流章仪之士冠礼、乡饮酒礼、燕礼等略，商务印程，了解士冠“士婚礼简说。书馆1996年礼、乡饮酒礼”版。礼、燕礼。第中国古论语论孝，孟子论孝，孝经李思敬撰五掌握孝经论七代孝文论孝，三者论孝的异同，及三者对孝经四书说孝，理解论语章化及文化的影响。略,商务印论孝，孟子“二十二十四孝的形成过程及其

7、图释、题书馆1996年论孝，了解孝文四孝"咏，二十四孝的主要内容及其文化版。化。故事史、伦理学意义。二十四孝的主要内容。第后宫制古代的后宫制度杨殿奎等编了解历代后宫八度汉代、唐代、清代后宫封号的变革古代文化封号的变化章后宫的采选制度常识，山东教育出版社1988年版。第后宫故历代史籍中后妃传所记载的史实杨殿奎等编了解历代后宫九事历代后妃的遭遇及其人生选择古代文化史实a. 早常识。第中国古中国古代一些源出于本土的杨殿奎等编了解一些基本十代神秘神秘文化古代文化的相术常识章文化之例如，相术。常识。相术第中国古周代的服饰制度阴法鲁、许树了解一些汉服、十代服饰汉服的特点和审美特色安主编中国唐装的

8、基本知-唐装的特点和审美特色古代文化识章史。第中国古宋元服饰的特点和审美特色阴法鲁、许树了解一些宋元十代服饰明清服饰的特点和审美特色安主编中国明清的基本知古代文化识章史。第中国古讲授一些中国古代的经典游戏任继愈主编了解一些中国十代游戏比如：投壶、酒令中国文化古代的经典游二史知识丛书戏章十中华才琴、棋、书、画阴法鲁、许树了解中国古代四艺安主编中国文艺的特点章古代文化史第中国古楹联的产生及其作用，中国古代楹联阴法鲁、许树掌握中国古代十代楹联的构造、楹联与诗歌之间的关系。安主编中国楹联的构造，了五文化中国古代经典楹联赏析。占代文化史解楹联与诗歌章2、教学要求：了解中国经典楹联。北京大学出之间的关系。

9、版社。第戏曲赏戏曲的产生、中国戏曲的发展过程，杨殿奎等编了解中国古典十析古典戏曲的分类，中国古典戏曲的经古代文化戏曲的经典剧六典剧目，如长生殿、桃花扇、西常识，山东目。章厢记等。教育出版社1988年版。五、参考教材与主要参考书1、中国古代文化图典，王力主编，中国言实出版社2002年版。2、古代文化常识，杨殿奎等编，山东教育出版社1988年版。3、五经四书说略，李思敬撰，商务印书馆1996年版。4、佛教与中国文化，文史知识编辑部编，中华书局2005年第二版。5、阴法鲁、许树安主编中国古代文化史北京大学出版社。6、任继愈主编中国文化史知识丛书，商务印书馆1997年版。六、成绩评定（一）考核方式C

10、+ D ： A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他（-）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系比例1.课下作业、课堂讨论及平常表现702.期末论文成绩30总计100附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准得分1.严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，解决问题的方案正确、合 理，能提出不同的解决问题方案。90-100 分2.基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，解决问题的方案基本 正确、基本合理。70-80 分3.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，解决问题的方案基本 不正确、基本不合理。40-60 分4.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能制定正确和合理 解决问题的方案。0-30 分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分1.资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法， 能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-KX）分2.基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想 法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80 分3.做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点 和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度-般。40-60 分4.不能做到资料的