汽车专业群建设方案

1、汽车专业群建设方案第一部分 汽车专业高水平专业群建设总体方案一、学校基本情况 二、专业群基本情况(一)专业群内各专业的办学现状082500 汽车运用与维修专业082600 汽车车身修复082700 汽车美容与装潢082800 汽车整车与配件营销083400 新能源汽车维修053700 新能源汽车装调与检修（二）专业群组群逻辑三、专业群建设目标年度目标总目标2019-2020 学年1 、构建专业群课程体2020-2021 学年2021-2022 学年1、动态优化 系;1、不断完善专业群课 1、总结专业群课程体专业群课程 2、构建1 门专业群基础 2、构建 1 门专业群基 系成功经验,推广、示程体

2、系;体系,满足学 平台课;范;生个性化学 3、构建1 门专业群专业 3、构建 1 门专业群专 2、建设新技术课程 2础平台课;习需求核心课;4.建设专业群共享资源库平台;业核心课;门;1、制定新形式教材编写1、 完善新形式教材编 1、总结新形式教材编2、加强数字 规范;写规范;写成功经验,出版 2 部化教材开发 2、校企共同开发新形态2、校企双元再共同开 教材;应用,深化信 一体化、新型活页式、 发新形态一体化、新型 2、全程服务教学活息化教学方工作手册式教材 3 部;活页式、工作手册式教 动,满足“一主三 法改革、3、学习智能化、信息化材 3 部;辅”各类生源使用;教学手段;3、继续推进信息

3、化教 3、采集教学行为大数4、参加省级汽车专业职学应用与创新,总结改 据, 结合人工智能分业技能大赛 , 获奖比例 革经验,不断优化; 析系统, 实现智慧课不低于 80%;4、参加省级汽车专业 堂,覆盖面达 60%。职业技能大赛,获奖比 4、参加省级职业技能例不低于 90%; 大赛,获奖比例 100%;5.参加国家级技能大赛, 获奖比例不低于50%1、现有双师型团队的规1、培养省级教学名师 1模与结构有所提高, 提人;1、持续推进教师企业3. 结构化塑高模块化教学理念, 组 2、培养带头人在行业 实践锻炼;造教师职业建结构化教师教学团协会等组织担任重要2、团队分工协作模块能力,打造高 队;职务

4、;化教学模式成功实施水平教学创 2、柔性引进企业技能大3、引进企业技能大师 4 并推广;新团队师 3 人;人;6、兼职教师承担专业3、带头人及骨干教师国4、开展兼职教师教学 课的授课比例高于内外进修培训;能力培训,组织专兼职 50%;教师相互听课、评课;1、建设完成虚拟现实4、建设高水 1、建设初级“ 1+X”证 1、建设完善初级“1+X”平产教融合书培训站实训基地; 证书考核站实训基地; 实训基地,支 2.配套完善河南省技能 2、建设完成新能源汽撑专业群实大赛实训项目; 车技能竞赛实训基地; 践教学改革实训基地;2.配套完成虚拟现实生产性实训项目与实训指导书;5. 打造多功 1、制定 “1+

5、X”证书制 1、开展产业人员师资 1、继续开展产业人员能社会服务度试点实施计划; 培训;师资培训;平台,提升专 2、制定产业人员师资培2、开展横向课题研究 1 2、开展横向课题研究业群社会服训计划。项,标的不少于 10 万 2 项,标的不少于30 万务水平 3、制定课题开发计划; 元;元;1、建立目标管理、绩效1、专业群建设实行目 1、动态调整专业群内考评与激励机制; 标管理、绩效考评与激 部结构;2、建立资金保障体系与励机制;2、进一步深化人事制6. 完善运行管理制度;2、加强资金使用管理; 度改革, 促进优秀人管理制度与 3、建立专业常态化诊断3、完成诊改报告;才向专业群聚集;保障机制,促

6、标准与机制;4、实施第三方评价;3、持续开展项目资金进专业群可 4、制定第三方评价制度管理, 确保资金专款持续发展与指标体系;专用;4、形成诊断与改进成果, 持续改进人才培养;2019-2020 学年漯河市第一中等专业学校汽车专业“1+X”证书培训站项目绩效目标表项目名称汽车专业“1+X”证书培训站项目预算额160项目预算其中:财政专项资金160(万元)统筹收入0吸引社会投资0目标 1:建设汽车专业“1+X”证书培训站,提高学生的职业能力总通过新购实训设备并整合现有设备 ,成立培训站,改变教学模式,提升教师能体力,提高学生的职业技能与能力。目目标 2:深化实践教学标通过让学生参与各工作任务 ,

7、完成各项目的考核内容 ,克服现有教学的弊端, 深化实践教学,培养掌握实用技能的专业人才。一级指标二级指标三级指标指标 1:实训学生人数指标值100指标 2:实训课时数2000数量指标指标 3:新增设备套数50指标 4:新增信息系统1指标 5:实训工位数20指标 1:实训项目开出率100%指标 2:设备使用率80%质量指标指标 4:实践教学比率60%指标 5:学生技能提升率80%指标 6:满足设计要求100%指标 1:项目建设期6 个月产出时效指标指标 2:完成时间2020、8指标指标 3:任务完成及时率100%指标 4:建设任务实际完成率100%指标 1:汽车动力与驱动系统综合分析技术30 万

8、元指标 3:生产性项目开出率30%绩效指标成本指标指标 2:汽车转向悬挂与制动安全15 万元系统技术指标 3:汽车电子电气与空调舒适15 万元系统技术指标 4:新能源汽车动力驱动电机电池技术40 万元指标 5:新能源汽车悬挂转向制动30 万元安全技术指标 6:新能源汽车电子电气空调30 万元舒适技术汽车专业群建设方案指标 1:学生经济收入提升指标 2:受益学生数指标 1:地方培训人员数指标 2:行业培训人数指标 1:教师满意度指标 2:学生满意度指标 3:客人满意度500 元/月/生100 人/年50 人/年50 人/年100%95%80%经济效益指标社会效益指标效益指标满意度指标服务对象满意

9、度指标汽车专业技能竞赛项目提升改造绩效目标表项目名称汽车专业技能竞赛提升改造项目预算额140项目预算其中:财政专项资金140(万元)统筹收入0吸引社会投资0目标 1:提高教师的教学能力与学生的职业能力通过对现有汽车实训中心的提升改造,完善汽车专业技能竞赛实训设备,提升总 参赛水平,对教学起到引领、示范作用,从而提高教师的教学能力与学生的职体 业能力。目 目标 2:深化实践教学标 通过技能竞赛设备数量与性能的提升,不断接近或达到全国先进技术水平,从而深化教学水平,培养高技能人才。指标 1:实训学生人数100指标 2:实训课时数500指标 3:新增设备套数60指标 4:实训工位数50指标 1:实训

10、项目开出率100%指标 2:设备使用率80%一级指标二级指标三级指标指标值数量指标绩效指产出标指标质量指标时效指标成本指标指标 3:实践教学比率指标 4:学生技能提升率指标 5:满足设计要求指标 1:项目建设期指标 2:完成时间指标 3:任务完成及时率指标 4:建设任务实际完成率指标 1:汽车维修基本技能项目指标 2:汽车营销项目指标 3:汽车钣金喷漆项目60%80% 100%6 个月2020、8100%100%50 万元60 万元30 万元汽车专业群建设方案经济效益指标 1:学生经济收入提升500 元/月/生指标指标 2:受益学生数100 人/年社会效益指标 1:地方培训人员数50 人/年指

11、标指标 2:行业培训人数100 人/年效益指标满意度指标指标 1:教师满意度服务对象指标 2:学生满意度满意度指标指标 3:客人满意度100%95%80%2020-2021 学年汽车专业“1+X”证书考核站项目绩效目标表项目名称汽车专业“1+X”证书培训站项目预算额300项目预算其中:财政专项资金300(万元)统筹收入0吸引社会投资0目标 1:建设汽车专业“1+X”证书培训站,提高学生的职业能力总通过新购实训设备并整合现有设备 ,成立考核站,改变教学模式,提升教师能体力,提高学生的职业技能与能力。目目标 2:深化实践教学,发放考核合格证书标通过让学生参与各工作任务 ,完成各项目的考核内容 ,克

12、服现有教学的弊端, 深化实践教学,培养掌握实用技能的专业人才,获取技能合格证。一级指标二级指标三级指标指标 1:实训学生人数指标值100指标 2:实训课时数2000数量指标指标 3:新增设备套数100指标 4:新增信息系统1指标 5:实训工位数20指标 1:实训项目开出率100%绩效指产出标指标质量指标时效指标成本指标指标 2:设备使用率指标 3:生产性项目开出率指标 4:实践教学比率指标 5:学生技能提升率指标 6:满足设计要求指标 1:项目建设期指标 2:完成时间指标 3:任务完成及时率指标 4:建设任务实际完成率指标 1:汽车动力与驱动系统综合80%30%60%80% 100%6 个月2

13、021、8100%100%60 万元安全技术指标 6:新能源汽车电子电气空调舒适技术40 万元经济效益指标 1:学生经济收入提升500 元/月/生指标指标 2:受益学生数100 人/年社会效益指标 1:地方培训人员数100 人/年指标指标 2:行业培训人数100 人/年分析技术指标 2:汽车转向悬挂与制动安全系统技术指标 3:汽车电子电气与空调舒适系统技术指标 4:新能源汽车动力驱动电机电池技术指标 5:新能源汽车悬挂转向制动50 万元50 万元60 万元40 万元效益指标满意度指标指标 1:教师满意度服务对象指标 2:学生满意度满意度指标指标 3:客人满意度100%95%80%新能源汽车技能

14、竞赛项目绩效目标表项目名称新能源汽车技能竞赛项目预算额120项目预算其中:财政专项资金120(万元)统筹收入0吸引社会投资0目标 1:提高教师的教学能力与学生的职业能力总通过完善汽车专业技能竞赛实训设备,提升参赛水平,对教学起到引领、示范体作用,从而提高教师的教学能力与学生的职业能力。目目标 2:深化实践教学标通过技能竞赛设备数量与性能的提升,不断接近或达到全国先进技术水平,从而深化教学水平,培养高技能人才。一级指标二级指标三级指标指标值指标 1:实训学生人数50绩效指产出标指标数量指标指标 2:实训课时数指标 3:新增设备套数指标 4:实训工位数指标 1:实训项目开出率5002510100%

15、质量指标指标 2:设备使用率指标 3:实践教学比率80%60%指标 4:学生技能提升率指标 5:满足设计要求指标 1:项目建设期80%100%6 个月指标 2:完成时间2021、8指标 3:任务完成及时率100%指标 4:建设任务实际完成率100%指标 1:新能源汽车教育版30 万元指标 2:配套竞赛设备80 万元指标 1:学生经济收入提升500 元/月/生指标 2:受益学生数50 人/年指标 1:地方培训人员数人/年指标 2:行业培训人数人/年指标 1:教师满意度100%指标 2:学生满意度95%时效指标成本指标效益指标经济效益指标社会效益指标满意度指标服务对象满意度指标指标 3:客人满意度

16、%2021-2022 学年汽车专业 VR 智慧课堂项目绩效目标表项目名称汽车专业 VR 智慧课堂项预算额170项目预算其中:财政专项资金170(万元)统筹收入0吸引社会投资0目目标 1:提高教师的教学能力与学生的职业能力通过汽车专业VR 智慧课堂项目建设,完善汽车专业技能竞赛实训设备,提升专总 业水平,对教学起到辅助、示范作用,从而提高教师的教学能力与学生的职业体 能力。目 目标 2:利用前沿科技,培养高技能人才标 通过VR 设备数量与性能的提升,不断接近或达到全国先进技术水平,从而深化教学水平,培养高技能人才。一级指标二级指标三级指标指标值指标 1:实训学生人数100绩效指产出标指标数量指标指标 2:实训课时数指标 3:新增设备套数指标 4:实训工位数指标 1:实训项目开出率5001050100%质量指标指标 2:设备使用率指标 3:实践教学比率80%60%时效指标效益指标满意度指标指标 1:教师满意度服务对象指标 2:学生满意度满意度指标指标 3:客人满意度100%95%80%指标 4:学生技能提升率指标 5: