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文档简介
1、这个老师心情如何？ 作业作业 本上本上 开大开大 炮炮 队队 列列 集集 合合 站站 不不 齐齐 课外课外 活动活动 铃声铃声 响，操响，操 场场 上上 踢踢 球球 最积最积 极极 来不及来不及 跑回跑回 教室教室 里。里。认一认：你都认识了吗？你都认识了吗？ x = x x X X ：四分音符：四分音符X X ：八分音符：八分音符 作业作业 本上本上 开大开大 炮炮 队列队列 集合集合 站不站不 齐齐 课外课外 活动活动 铃声铃声 响响 操操 场场 上上 踢踢 球球 最积最积 极极 来不及来不及 跑回跑回 教室教室 里里情感与音色处理情感与音色处理 要求：用轻柔、整齐、就像 乒乓球在地上弹跳
2、一样清脆的声音来表现。三年级的小男生 活泼、可爱 好动、顽皮 知错就改 你能自己学唱这段歌曲吗？你能自己学唱这段歌曲吗？ 你会唱吗？你会唱吗？演唱要求 第一乐段：用轻柔、自然的声音演唱。 说唱部分：用轻柔、整齐，就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。 第二乐段: 从内心深处轻声地、真诚地演唱。 亲爱的同学： 老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。我根据你的歌曲改编了一首新歌老师呀见你真高兴。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢。老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的长大。老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。 老师呀老师呀，见你真高兴，三年级的小男生小老师呀老师呀，见你真高兴，三年级的小男生小男生。男生。作业本上（ ），队列集合（ ），上课铃声一响起，（ ）最积极，（ ）跑回教室里。 老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真
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