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数学实践与活动数学实践与活动 小小 小小 设设 计计 师师铜陵市义安区顺安小学 刘友英人教版二年级数学下册赏一赏赏一赏这个图案可以看成是几个这个图案可以看成是几个部分的组合？每部分的图部分的组合？每部分的图形形状一样吗？形形状一样吗？基本图形基本图形在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？在每个图案中，基本图形是怎样运动的呢？拼一拼拼一拼 同桌两人合作，运用我们学过的同桌两人合作，运用我们学过的“图形图形运动运动”的方法，将你手中的素材设计出与老的方法，将你手中的素材设计出与老师不同，自己又喜欢的图案。师不同，自己又喜欢的图案。 思考：基本图形是怎样运动的？思考：基本图形是怎样运动的？上完今天的课，你最大的感受是什么？上完今天的课，你最大的感受是什么？图形变换真奇妙，图形变换真奇妙，简简单单换新貌。简简单单换新貌。学习数学练本领，学习数学练本领，美化生活喜盈盈。美化生活喜盈盈。

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