八年级物理下学期第二次期中月考试题无答案新人教版_第1页
八年级物理下学期第二次期中月考试题无答案新人教版_第2页
八年级物理下学期第二次期中月考试题无答案新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.河北省藁城市实验学校八年级物理下学期第二次(期中)月考试题(无答案)新人教版请把选择题的答案答在答案页中,只交第二张试卷一、单项选择题1 .少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是()A.F师F红,p师p红B.F师=5红,p师=p红C.F师F红,p师<p红D.F师F红,p师=p红2 .如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变变化情

2、况是()A.F、p不变,f.变大B.F、f不变,p变大C.F变小,p、f变大D.F、f不变,p变小3 .将质量为0.5kg的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中,溢出0.2kg的水,则此物体受到的浮力是()(g取10N/kg)A.5NB.0.5NC.2ND.0.2N4.外形相同的4个小球放人液体中,静止时如图所示,则受到浮力最小的是()A.A球B.B球C.C球D.都相等5.某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是()A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大C.脚不疼,是因为人越来越轻D.脚不疼,是因为水

3、底对人的支持力越来越大6 .一个空心金属球的质量是.0.5kg,体积是6X10-4mf.把它投入水中,静止时它将()A漂浮在液面上B、悬浮在液.面上C沉入水底D、以上三种情况都有可能7 .如图68甲所示,有一密闭的圆台形容器,装有一定质量水(水未装满),放在水平桌面上,水对容器底的压力和压强分别是F1和P1,容器对桌面的压力和压强分别是F2和P2,如果把它倒置,如图6-8乙所示,水对容器底的压力和压强分别是F3和P3,容器对桌面的压力和压强分别是F4和P4,则下列说法正确的是()A.F1>F3.F2=F4B.F1>F3F2>F4C.P1>P3P2=P4D,P1<P

4、3P2>P48 .向一个质量和体积均忽略不计的塑料瓶中装入密度为pa的液体后密闭,把它先后分别放在盛有密度为p甲、p乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图6-9所示,则下列判断正确的是()A. p甲p乙pa,F甲F乙B. p甲<p乙<pa,F甲=Fz,C. p甲<pa<p乙,F甲=Fz,D. P甲pA>P乙,F甲F乙9.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图6-11所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是()A.伞面被向下"吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞

5、上方的空气压强大于下方文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方10 .如图6所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数()A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲或乙放上一样大D.无法判断11 .下列如图612的实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()12 .某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误.的是()A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实

6、现沉浮的13 向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定13.放在水平桌面上的大烧杯内盛满水,轻轻放入一小球后,从烧杯中溢出了200g水,则下列判断中不正确的是()A.水对烧杯底的压强一定不变B.小球受到的浮力一定为2N3C.小球的体积一定不小于200cmD.小球的质量一定等于200g14.如图所示,质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的AB两种液体,且pa=2pb.两容器的底面积分别为S甲和S乙,且S乙=2S甲.现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出),小

7、球在B液体中处于悬浮状态.下列判断正确的是()A.放入小球前,甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B.放入小球前,甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C.放入小球后,甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D.放入小球后,甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强15 .底面积不同的薄壁圆柱形容器内,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,两球都沉底,如图6-10所示,此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强.再将两金属球从液体中小心取出后,则下列判断正确的是()A.甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力B.甲液体

8、对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力C.甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强D.甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强16 .某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置,它的底部较重,可以竖直漂浮在水面,其总质量为0.21kg、底面积为3X10-3m2不放物体时,与水面所对应位置处的刻度线的标定值量为“0”,如图甲所示,在该装置中放一物块A,圆柱形容器的底部在水面下的深度h=0.11m,如图乙所示(g取10N/kg)。则下列判断不正确的是()A.该装置的工作原理是二力平衡条件B.不放物体时,该装置所受的浮力是2.1NC.放入物块A后,装置底部受到水的

9、压强为1.1X103PaD.放入物块A后与水面所对应位置处的刻度线应标为110g二.填空题(共计13分)17 .图.6-18甲图的现象:“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”;说明的原理是,乙图所示,使饮料流入嘴里的力是。丙图托盘测力计示数会减小的原因是因为。18 .小汽车高速公路行驶时对地面的压力比停在路面上时对地面的压力(填“大”或“小”),这是因为小汽车的流线型设计使它在高速公路上行驶时上方的空气的流速(填“大”或“小”),压强(填“大”或“小”),从而产生了一个(填“向上”或“向下”)的“举”力。19 .如图6-20是中国第一艘航母一一“瓦良格r号”交付使用,标志着我国海军现代化水平的

10、提升,当航母在平静的水面上航行时,它受到的浮力它的总重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积(选填“增大”、“减小”或“不变”)。20 .如图6-21所示为我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜.水器。总体积约为50m3,2012年6月,“蛟龙号”挑战7000m深度,下潜过程中它受到海水压强将(变大或变小或不变),“蛟龙”号下潜到5000m深处时,(已知海水的密度为1.03X103kg/m3'、g=10N/kg)潜水器受到的海水的压强是Pa,若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力是N;潜水器受到的浮力为N。三、实验探究题(共计11分)21

11、.在探究“影响浮力大小的因素”时,某班同学猜想.浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关,设计了如图6-23所示的实验.老师为同学们准备了以下实验器材:弹簧测力计、装有水的玻璃烧杯、装有酒精的玻璃烧杯、顶端带有挂钩的金属块、细线。(1)甲同学把金属块浸入同种液体中,通过比较可知,金属块的浮力了,因此甲同学认为“物体浸在液体中越深,受到的浮力越大”;乙同学通过比较可知,金属块浮力的大小不变,因此乙同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”。请你分析甲、乙两同学的实验过程,你认为不正确的是同学的观点,理由是。(2)通过以上分析可知,物体浸没前,浸入的越深,物体越大,受到的浮力越大;浸没后,浸入的深浅不同,但所受浮力。(3)若选用的操作是,可探究浮力的大小与的关系。实验结论是。实验中他采用了的研究方法。(4)物体完全浸没在水中所受的浮力是N;物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N.(5)根据图中的实验数据,该金属块的密度是kg/m3.(g取10N/kg)四、计算题(共计14分)22、一石块挂在弹簧测力计下,读数是1.2N,把石块浸没在水中时读数是0.7N,g取10N/kg求:(1)石块受到的浮力多大?(2)石块的体积有多大?(3)石块的密度多大?23.如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论