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文档简介

1、14 14 我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦 瓜藤 好哇 盯着看 邻居我会认我会认: h l tng wadng ln 读一读，连一连：dng gui tng ln zh 藤 治 盯 怪 邻言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢语言言行每天每月每年治国治水一棵一棵树挂着挂图好哇奇怪古怪快慢慢走葫芦藤 好哇自言自语 每天 一棵 挂着 奇怪 慢慢 治病想一想： 1、课文中哪个自然段写了这两幅图？ 2、图上的葫芦有什么不同？在课文中用画出描写葫芦的句子。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 细长细长

2、的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶，开出了几了绿叶，开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇！的小葫芦哇！细长的（ ）雪白的（ ）可爱的（ ）葫芦藤葫芦藤小花小花小葫芦小葫芦多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。_ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 我会读 认真读2、3自然段，用“”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。第一关第一关种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

3、 “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。 第二关第二关种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”_ 有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！ 我来猜有几个虫子不用怕。意思是： 叶子上的虫还用治叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。意思是：排一排顺序，把序号写在括号里。（ ）小葫芦落了。（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。（ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。（ ）邻居劝他治虫，他不听。1234我明白了 要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。 做任何事都得注意事物之间的联系。 第二年，那个人又种下了一棵葫芦读一读，连一连：雪白的 葫芦藤细长的 小葫芦可爱的 小花我会读：叶子上的虫

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