2017年12月班主任工作总结与2017年12月高校教师工作总结汇编

1、12017 年 12 月班主任工作总结与2017 年 12 月高校教师工作总结汇编2017 年 12 月班主任工作总结很小的时候看过一部电影苗苗 ，影片中那个美丽，热情的女老师苗苗，第一次面对淘气的学生们时兴奋地说：“从今天开始，我就是你们的老师了 ! ” 她那句甜美的话语打开了我的教师之梦。我于 1994 年毕业于天津师范学校， XX 年完成天津师范大学教育学本科学习。作为一名成功的班主任，其行为首先表现出的特点是：有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。一、勤于深入学生的生活。我乐于走进学生的生活，全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、

2、个性特征、兴趣爱好及生活环境等， 掌握班级总貌、 特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。在与学生日常的实际接触中，及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。变间接、简单的“遥控式”管理为直接、具体的“走动式”管理，避免工作的主观性和盲目性。我参与他们的各种活动，和他们一起堆雪人，一起排练节目，一起下棋我尊重、爱护和关心学生，深入学生，对他们充满热情，学生对我产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便成功了一半。二、勤于观察。要获得关于学生的第一手资料， 班主任就要事事留心、 时时注意、处处发现，我在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作

3、业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念 ; 在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。从学生情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采第1页共5页2取针对性教育和防范措施。三、勤于捕捉与学生交谈的机会。我整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，用交谈弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道; 另一方面，在说服、教育学生的过程中，巩固和强化学生知行的效果。 我及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论 ;提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告; 对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞

4、赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导四、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。我用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。我的班内三分之二的学生是进城务工人员子女，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我刚接班时看到这个现象，既不批评，也不言语，而是躬身 - 捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，我们班卫生总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。清除卫生死角时，我总是首先扒开又烂又臭的陈年垃圾 ; 放学了，我随手关上一扇

5、门窗; 主题班 ( 队) 会上，主动写几个潇洒的美术字 ; 体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一块巧克力; 天冷了，为学生拉紧围巾 ; 学生发烧了，用手测一下学生的额温诸如此类的细节和动作，给了学生以积极的心理暗示， 成为学生仿效的榜样， 产生了“无声胜有声”的独到效果。五、开展丰富多彩的班级活动丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力量， 它起到了“随风潜入夜， 润物细无声”的作用，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。满足了学生发展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增强了班级凝聚力，增进了学生之间情感的交流。在美文诵读活动中，我精心设计活动方案，通过新颖活泼的

6、形式让学生感受到美文的魅力所在。在“奥运精神指引第2页共5页3下”班队会活动中，我让每个学生带上自己的奖牌登上自制的领奖台，亲身体会努力才能成功的感受。星期一国旗下讲话，给孩子们编排的一小段搏击操，在学期末振奋了孩子们的士气。合唱节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让学生们在快乐中提高艺术素养六、成绩与荣誉xx 年获得天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书xx 年所带班级被评为校级三好班级体xx 年年所带班级被评为校级三好班级体xx 年年获得南开区第二届班主任技能大赛二等奖xx 年年被评为“三青三名教育专家工程”校级优秀班主任xx 年年通过教育部万名中小学班主任国家级远程培训xx 年年论文浅

7、谈在课堂中如何培养学生良好学习习惯获中央教育科学“xx”规划重点课题优秀成果二等奖XX年德育活动课堂实录红色缅怀获中央教育科学“xx”规划重点课题优秀成果二等奖XX年所带班级被评为校级三好班集体XX年所带班即被评为消极三好班集体第3页共5页42017 年 12 月高校教师工作总结2017 年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。一、教学任务：1. 本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是电子商务的

8、教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。第二学期承担的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中

9、仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限， 在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。2. 担任了信管 0834 班的英语教学工作。 信管 0834 班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。第4页共5页5在这种情况下，系统地完成了从比较基础的 新概念英语到难度加大的新视野英语再到四级强化的教学任务。

10、 结合上次的经验， 针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。在公共英语的教学中， 深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。 公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养， 而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果；3. 承担了 06 级英语专业汉英翻译和 07 级英语专业汉英翻译的教学任务， 翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点， 通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生， 这意味着需要更加提高自己的专业水准， 改进教学方法；总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。4. 毕业论文指导圆满完成了 * 届毕业生论文指导的工作。 这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了