2017年开展家访活动、送家庭教育理念活动方案

1、开展“情系学子，走访万家”活为了进一步构建武陟和谐教育、树立武陟教育新形象，同时加强家校 联系、师生联系，共促学生成长，我县从去年暑假开始，开展了轰轰烈烈 的“情系学子、走访万家”活动，并取得了显著成效。通过活动，不仅增 进了师生感情，增强了教师的责任意识，还促进了教师和家长之间的沟通 和交流。通过活动，不仅让教师认识到了教育教学工作中的缺失，还让教 师尝到了被学生及家长尊重和理解的幸福， 用自己的辛苦和汗水树立了教 师的美好形象。今年暑假，按照国家教育部及局党委要求， “情系学子、走访万家” 活动要更深入、更扎实地开展。活动期间，教育局要组织专门人员对全县 各校开展情况进行不同形式地调研、检

2、查，并及时向全县通报督导检查结 果。望各单位制定切实可行的措施和方案，把活动开展好。一、活动主题践行师德、携手育人二、工作目标开展“情系学子，走访万家”活动，实现“两个全参与”，即全县中 小学校全部参与、所有教师全部参与。“情系学子，走访万家”活动以班 主任为主，任课教师全面参与，覆盖每个学生家庭。通过家访，增进学校 与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意 识、责任意识，共促教育和谐发展。三、活动任务1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生 发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。3、对家长

3、关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作 的理解和支持；听取家长对学校工作的意见和建议。4、宣传有关学生健康成长的心理、生理等方面的知识；高度关注暑 期学生安全，家校联手杜绝溺水事件发生。5、杜绝学生辍学、流失，巩固在校生人数。6、特别关注留守（单亲）儿童的学习、生活情况。做好留守儿童的 思想教育工作。四、活动要求 家访要面向全体学生，县域内学生家庭采用实地家访的形式；县域外 的学生家庭，要利用互联网、电话等形式进行。在开展活动期间，要求 教师注意出行安全。落实家访内容，做到“六必进”；讲求实效，做到 “六知道”；严明纪律，做到“六不准”；突出重点，做到“六回访”。一是实施“六必进”

4、。 即教育的政策措施进家庭，学校改善办学条件 信息进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健 康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。二是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道 学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的 家庭情况及成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访 收集的家长意见和建议。三是坚持“六不准” ：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义 向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的 吃请和报销开支， 不准参与家长组织的娱乐消费活动， 不准利用以家访名 义进行有偿家教。四是实行“六回访”。

5、 即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的 学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学习上有重大变化的学 生家庭，进城务工子女家庭，随班就读肢体残疾学生家庭。建立跟踪回 访制度。五、活动安排建立家访长效机制， 开展教师全员定期家访活动， 每学年实地走访一 次。今年集中家访活动为期 2个月，从 2017年 7月 5日开始，至 8月底 结束。集中家访活动分为三个阶段。（一）宣传发动阶段1、组织动员。 7 月上旬，教育局召开动员大会，进行工作部署。各中 心校、局直学校结合本单位实际，制定具体活动方案指导学校组织实施。2、分级培训 。学校要抓好班子成员、班主任、任课教师培训工作， 明确家访活动的目的、

6、意义、内容、方法和要求。（二）推进实施阶段1、摸清信息 。放假前，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关 信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。2、明确任务。 学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解 工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。3、开展家访。 7月中旬 -8 月为家访阶段。 家访是学校德育工作的 一项重要工作，也是班主任工作和任课教师教书育人的重要内容。家访以 班级为单位，班主任带头家访，任课教师全员参与。家访后，要对学生家 庭状况、校内校外表现情况进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认 真填写家访手记（样表见附件，各校根据实际情况可适当修改） 。通过 文字、图

7、片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师 要写出一份家访情况报告。（三）总结考评阶段1、工作总结。 各校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见 和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并 撰写总结报告报县教育局督导室。2、活动考评。 县教育局对单位家访活动组织开展情况进行考评、抽 查、总结。考评情况将作为教育行政部门年度目标考核的一项重要内容。六、组织管理1、加强组织领导，明确工作职责。 各学校要充分认识家访工作的重 要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。要在 广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起 组织

8、和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活 动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。2、增强工作针对性，确保活动成效。 家访前，教师要精心准备个性 化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积 极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以 梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同 时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。3、强化考核环节，建立长效机制。 各学校要将家访工作情况列入教 师师德档案，作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之 一，作为优秀教师、师德模范、优秀班主任评选的重要依据。要

9、注意积累 有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等 制度，不断完善家访工作的方式方法， 在总结本次“情系学子， 走访万家” 活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规 范化。4、重视家长意见，提高办学质量。 各学校要在“情系学子，走访万 家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教 育教学方法等方面的意见、建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整 改措施与解决办法，使武陟的教育事业积极向上和谐发展。各学校要通过开展“情系学子，走访万家”活动，提高教师队伍的整 体素质，增强教师的责任感和事业心，真正使广大教师爱岗敬业，以满腔 热情的对待每位学生、每个家庭。各学校要根据校情、学生年龄和性格特 点制定出切合实际的家访手记表，教师定期将家访手记表交到学校，学校 要不定期采取不同形式抽查教师家访情况及效果， 真正使此项工作落到实 处。开展好“情系学子，走访万家”活动，有助于掌握学生、家长和家庭 情况促进学生成长；有助于促进教师改进工作方法，提高工作效率；有助 于促进学校全面发展，提高管理能力；有助于树