技术名词解释(技术)[001]

1、个人资料整理，仅供个人学习使用4 / 23技术名词解释（技术）一、技术的概念 1希腊语12我国古代13于光远 4课程计划中用语 5技术概念的变迁 6在原劳动技术课教学大纲中 7新的通用技术课课程计划中 8从语源上看 9马克思10广义的技术定义11狭义的技术定义 12兼顾广义与狭义两方面的定义13.技术二、技术的本质1.技术的本质2.技术的特征3.技术属性4.新的技术观三、技术方法1.技术的方法2.技术方法3.技术创造一般程序4.技术设计法5.广义的技术设计构成6.技术试验7.技术试验方法8.技术四化四、其他1.工艺2.技术知识3. 技术成果与科学成果的联系与区别4.基本技术5.知识产权6.技能

2、7.技术能力8.技巧9.技术原理10.技术经验11.科学和技术的关系12.第一次技术革命13.第二次技术革命14.第三次技术革命15.新技术革命16.通用技术17.基础技术个人资料整理，仅供个人学习使用5 / 2318.主体技术19.潜在技术20.现实技术21.无形技术22.有形技术23.技术分类24.技术硬件25.技术软件26.辩证唯物主义技术观27.马克思主义经典作家论技术28.技术成果29.中学阶段技术的基础30.建筑技术31.技术的起源32.工程技术33.产业技术34.工业技术35.技术文化36.技术美学37.技术素养38.技术的非容忍性影响39.劳动40.劳动教育41.技术教育42.

3、家政一、技术的概念技术有不同的理解技术是一个有多种定义的名词 ,有几十种，而且含义各不相同。一个技术工作者可以不知道 技术的定义而照样做好他的技术工作,但对一个技术教育工作者来说，要是不清楚技术的含义就没法工作。 这是因为，对技术含义的理解会影响到技术教育的理念、目标的确定。 实际 上，这次高中技术教育课程的改革正是建立在对技术概念的认识深化的基础之上。矚慫润厲钐 瘗睞枥庑赖賃軔。下面给大家介绍一些较有代表性的技术定义：1希腊语：表示技艺、手艺、技能、本领等。2我国古代：泛指 “百工 ”。指个人的技能、技艺、手艺，并且表现为一定的操作程序、方 法、配方和某些特定的工具。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測

4、。最早给出的技术严格定义（法国哲学家狄德罗） ：为了完成某种特定的目标而协同动作的方 法、手段和规则的完整体系。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。技术是为某一目的共同协作组成的各种工具和规则体系。（1）技术是有目的地； （ 2）技术是通过广泛的协作完成的； （3）技术的首先表现形式为生产工具、设备； （ 4）技术的另一表现 形式为规则，即生产使用的工艺、方法、制度等知识；（ 5）技术是成套的知识体系。 （现代科学技术基础知识宋健）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。3于光远：是人类为了满足社会需要而依靠自然规律和自然界的物资或信息，来创造、控 制、应用和改造人工自然系统的手段和方法。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。4

5、课程计划中用语：技术是人类为满足自己的需求和愿望对大自然进行的改造。综合以上定义，技术概念应包括： （ 1）技术是人类基于实践的一种有意识的活动； （ 2）社会 需要是技术的目的；（ 3）技术是以客观自然规律为基础，又是客观自然规律的运用；（ 4）技个人资料整理，仅供个人学习使用6 / 23术不是自然界的天然产物，而是打上人类印记的创造性产品；（ 5）技术既包括工具、机器等物质手段， 也包括组织管理和操作方法等非物质因素，还包括技术文化；（6）这里所说的技术不是单个的具体技术，而是指技术的整体和体系。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。5技术概念的变迁：（1）古代 技术概念的原义是指个人的技能、技艺、手

6、艺，由于这些技巧来自实践经验的 积累和练习，并且表现为一定的操作程序、方法、配方和某些特定的工具。因而在古代，技 术一词也被广泛地引伸到上述范围。 在这个概念中， 作为主体的人占有重要位置， 技术往往 与持有者联系在一起。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。指个人的技能、技艺、手艺，并且表现为一定的操作程序、方法、配方和某些特定的工具。（2）近代 由于科学和教育的发展，机器的应用，使技术的含义有了变化，个人的技能、 技艺已经在社会化的教育、训练体制中的得到提炼、科学化，并转而用于交流、培训，科学 与教育已成为个人技能、知识的重要来源之一。同时，在生产劳动中， 机器和工具发挥着越 来越大的作用， 劳动所需

7、要的许多技巧已被凝结和物化在机械上， 以致于人们只凭一般知识 而未经特殊训练和实践， 有时也能运用机械做到以前必须依赖技能才能完成的工作。 特别是 流水线的推行， 使非熟练工人的集体可以完成以前需要熟练工人才能做的工作。 因而， 近代 技术概念以物化形式的机械、设备、仪器、工具为主，相应地，那些操纵机器、使用仪器和 工具的方法和规则， 以及构成机器、 工具的原理、 结构的知识及其物化形态的图纸等， 也被 视为技术。所以近代人们将技术视同于生产手段的体系。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。以物化形式的机械、设备、仪器、工具为主，相应地，那些操纵机器、使用仪器和工具的方 法和规则，以及构成机器、 工具的原

8、理、 结构的知识及其物化形态的图纸等， 也被视为技术。 近代人们将技术视同于生产手段的体系。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。（3）现代 在科学技术迅速发展的现代，技术与生产的发展越来越依赖于科学的进步，生 产过程的复杂化和控制技术的发展，使各种运用“硬件 ”（机器）所需的方法、程序、诀窍等显示出越来越重要的作用。因而，技术的含义也有了新的发展。在现代，视技术为人类利用 科学知识改造自然（包括天然自然与人工自然）的一切手段的总和。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。视技术为人类利用科学知识改造自然（包括天然自然与人工自然）的一切手段的总和。在技术的范围上，有若干不同的看法，有广义技术和狭义技术之分。例如， （狭

9、义的技术） 有人将直接作用于自然界（生产劳动）的各种手段作为技术； （广义的技术）有人将与改造 自然有关的各种协调和控制手段也包括在技术之中； 有的甚至将立法程序等纯社会手段也视 为技术的一部分。同样， 对于技术的构成有人偏重硬件， 有人强调软件或软硬结合，也有人 提出硬件、软件、组织件（组织管理技术）共同构成技术。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。按对技术的不同理解 狭义的技术理解为： 工程技术和自然科学方面的发明； 广义的技术理 解为：包括社会技术、管理技术方面的发明。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。按对发明词义概念的不同界定来说 民俗学的涵义：一切人造的新鲜事物；社会学的概念：对该社会来说是新的创造，

10、法定的概念（狭义的）：获得专利的技术上的发明；广义的概念： 能够得到社会承认的发明。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。从以上的各种定义可以看出， 技术的概念是发展的， 古代、 近代与现代的技术概念是不完全 相同的。技术概念又有狭义与广义之分， 它们的不同在于技术所包含内容的范围。 狭隘的技 术概念所涉及的内容为工程技术； 而广义的技术内容包含人作用于自然， 也有人与人之间的 相互作用， 还有兼顾狭隘和广义两方面的定义：技术是满足整个公共需求（自然的、社会的 物质手段、知识、技能）的总和。技术是满足整个公共需求（自然的、社会的物质手段、知 识、技能）的总和。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。6在原劳动技术课教学

11、大纲中采用的技术的概念是狭义的技术概念，而且是近代的技术概念，即把技术看成个人的技能、技艺、手艺和操纵机器、使用仪器和工具的方法和规则， 以及构成机器、 工具的原理、结构的知识及其物化形态的图纸等， 也被视为技术。 它强调技 能训练，以技能训练为主线来展开教学内容。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。7新的通用技术课课程计划中采用的技术概念是现代的技术概念，视技术为人类利用科学知识改造自然 （包括天然自然与人工自然） 的一切手段的总和。 又是兼顾广义与狭义两方 面的定个人资料整理，仅供个人学习使用7 / 23义， 包括生产技术、社会技术和人类技术， 既包含工程技术，也包含生产与技术工作 的管理和产品销售

12、等，但不包含立法程序等纯社会手段。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。8从语源上看技术包含技术和技巧两种含义。在欧美国家，技术指各种特殊的生产方法； 技巧指生产过程。在前苏联技巧专指劳动方法；技术则指这些方法的应用。蜡變黲癟報伥铉锚鈰 赘籜葦。9马克思则将技巧与技术相区别，技术视为科学，表示劳动方法和生常流程的总合；马克 思在三种意义上使用技术一词，按其外延广度依次为：劳动方法、实用数学和技术的科学。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。马克思在 资本论 中论及机器的发展时指出技术不仅表现着人对自然界的能动改造， 并且 制约着社会精神观念的生产，由此也确认了技术对哲学的影响。马克思还讲一段重要的话：“人类史同自然史

13、的区别在于，人类史是我们自己创造的，而自然史不是我们自己创造 地。工艺学会揭示出人对自然的能动关系， 人的生活的直接生产过程， 以及人的社会生活条 件和由此产生的精神观念的直接生产过程。 ”（马克思 恩格斯全集第 23 卷）綾镝鯛駕櫬鹕踪 韦辚糴飙钪。10广义的技术定义（不局限于工程学范围之内） ： 人类在改造自然、 改造社会和改造人类本身的全部活动中， 所应用的一切手段和方法的总和， 简言之，一切有效的手段和方法都是技术。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。人类在为自身生存和社会发展所进行的实践活动中， 为了达到预期的目的而根据客观规律对 自然、社会进行调节、控制、改造的知识、技能、手段、规则、方法的

14、集合。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。西方技术哲学研究者邦格： 按照某种有价值的实践目的， 用来控制、 改造自然与社会的事物 和过程，并受科学方法制约的 “知识总和 ”。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。德国技术哲学家埃吕尔：在一切人类活动领域中，通过理性得到的（就特定发展状况来说） 具有绝对有效性的各种方法的整体。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。技术是合理、有效活动的总和，是秩序、模式和机制的总和。马尔库塞： 文化、 政治和经济以技术为中介溶合为一个无所不在的总体，它吞没和拒斥一切别的东西。尼采：技术是以生存为动力，实现无法满足的权力意志的手段。11狭义的技术定义（从人能动地改造自然的关系方面来定义技术； 人与

15、自然关系的技术， 如生产技术、 工程技 术、医疗技术等；创造人工自然的技术。 ）輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。词海：泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成的各种工艺操作方法和技能等。除操作技能之外， 广义地讲， 还包括相应的生产工具和其他物质设备， 以及生产的工艺过 程或作业程序、方法。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。现代汉语词典： 人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经 验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。（ 1）从物质性角度定义 “劳动手段体系说 ”：社会一定发展阶段上的劳动手段的体系和体 制（户坂润、相川春喜） 。其中劳动手段体系指劳动过程

16、中各种劳动手段的布局和结合的方 式。劳动手段包括客观因素 （工具、机器等物质因素） 和主观因素（技术、智能等观念因素） ， 观念因素必须通过物质因素才能获得自身的具体性。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。人工制造的人们活动的手段的综合（苏赫尔金） 。（2）从主观性角度定义：人类用以改变环境和的各种不同技能的整体（布罗诺夫斯基）。在生产现场中， 直接或间接被利用的， 只有经过特定训练的人所具备地特定能力 （村田富二 郎）。（3）从实践角度定义： （应用说）人们在实践（生产性实践）中对客观规律的有意识的应用 （武谷三郎和野芳郎） 。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。（4）从知识角度定义：技术不是物体，而是知识，是

17、关于如何实现人类目标的知识（美国个人资料整理，仅供个人学习使用8 / 23H.A西蒙）。人类在争取征服自然力量、争取控制自然力量的斗争中，所积累的全部知识与经验。 （中华 书局辞海 ）（5）从主客体关系角度定义：技术是界于人类和自然界之间的东西。（西蒙）（6）从结构组成角度定义： 是由包括技术对象 （器具、装备、资源）；技术过程（发明、 设计、制造、使用）；技术知识（感觉动作能力、经验规则、描述定律、技术理论体系）；技术意志（生存愿望、公民愿望、帮助他人愿望）等要素相结合而构成。（密赛姆）鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。从功能角度来看，技术应包括 4 种方式：作为对象的技术（装置、工具、机器） ；作

18、为过程 的技术（发明、设计、制造、使用） ；作为知识的技术（技能、规则、理论） ；作为意志的技 术（意志、动机、需要、打算）等。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。（ 7）从动态活动角度定义：人类活动的一种形式，这种活动是具有建设性的、能制造物质 产品和改造物质对象的有目的的（以扩大人类的可能性范围为目的）、以知识为基础的、利用资源的讲究方法的、受到社会文化环境影响的， 、并由其实践者的精神状态来说明的活动（麦基） 。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。（ 8）从综合角度定义：人类能够按照自己的方向来利用自然界所储存的大量原料和能量的 技能、本能、手段和知识的总和（英国查理辛格）。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。（我国

19、）为满足社会需要，依据客观规律而创造的人类活动手段及知识、技能、方式方法的 体系。综合以上定义，技术概念应包括：（ 1）技术是人类基于实践的一种有意识的活动；（ 2）社会需要是技术的目的； （ 3）技术是以客观自然规律为基础，又是客观自然规律的运用；（ 4）技术不是自然界的天然产物，而是打上人类印记的创造性产品；（ 5）技术既包括工具、 机器等物质手段， 也包括组织管理和操作方法等非物质因素；（ 6）这里所说的技术不是单个的具体技术，而是指技术的整体和体系。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。狭义的技术定义， 是指那些应用于自然， 并使天然自然改造为人工自然的技术， 即工程技术。（ 1）方法技能说：指人

20、们使用工具完成某项科研和生产任务的操作方法和技能。（ 2）劳动手段说：劳动的总和；人类活动手段的总和；所有劳动手段和工艺的总和- 人手的创造物。（ 3）科学知识应用说：客观世界的自然规律在生产实践中有意识地运用；根据生产实践和 科学原理发展而成的各种工艺方法与技能。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。12兼顾广义与狭义两方面的定义哲学家博林：技术是社会存在的一个方面，具体来说，它又是物质手段体系和工艺过程。 我国：技术是满足整个公共需求（自然的、社会的的物质手段、知识、技能的总和。 日本三木清：技术是人类 “行为的形式 ”。（人类对客观事物因果性的认识，是主观目的性和 客观因果性的统一， 这种统一是靠人

21、的行为来实现的。 行为的形式就是技术。 由于人的行为 有人作用于自然， 也有人与人之间的相互作用， 因此这种技术应包括生产技术、 社会技术和 人类技术）谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。13技术泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成的各种作业程序、方法和技能， 通过这些程序、 方法和技能， 可以拓展人类认识自然、 改造自然、 服务生活、 发展自我的能力。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。天然自然：不依赖于人或人的力量而存在的物质世界。 人工自然：人创造的物质世界。自然界的人工化：人以自己的意志、知识、能力和价值观给自然 界打上印记，自然界按人的需要和尺度改变自己本来面貌的过程。 由于技术是人类改造自然的手

22、段， 又是科学和生产的中介物， 是人类创造发明的为自然界原 来没有的事物， 所以技术具有双重型， 其自然属性表现为现代技术是科学 （即对自然规律认 识）的运用。不但技术物必须是人们利用自然物构成的，而且技术的存在与发展必须符合 自个人资料整理，仅供个人学习使用9 / 23然规律。 技术的另一属性为社会属性， 反映了它的人工本质，即技术是属于人的，是为了 人类的目的、为人类社会所利用的。 由于人类的目的及其对技术的利用都依，存于社会，由 上述目的和利用所影响的技术发明、 发展、 应用和评价也都受着社会的制约， 所以技术的社 会属性也构成技术的本质属性。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。西方技术（ tec

23、hnology ）的原意是木匠。 技术是指人类在利用、改造和保护自然的过程中，通过创新所积累的经验、知识、技巧，以 及为某一目的共同协作组成的工具和规则体系。这一体系是不断发展的。 （科学技术概论）鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。技术的本质 1技术本质 技术的本质在于创造。人体器官投影说：把技术看作是人体器官和功能的外在投影； 劳动手段体系说：技术是劳动手段，是生产力要素； 过程说：技术为生产过程的手段； 行为形态说： 把技术本质上理解为主客观之间的媒介，是主体和客观环境、 主观事物和客观 事物的媒介。现代看法：（ 1）技术（这里指狭义的技术）反映的是人对自然的关系，总是意味着人对自然 的有目的性的

24、变革。 这种能动关系只有在人有目的的活动过程中， 特别是在劳动过程中才能 体现出来。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。（2）技术始终存在于人与自然界相互作用的过程中，这个过程在本质上反映着人作为自然 界的一部分对整个自然界的能动关系。 技术既是人类变革现实世界的尝试和预演过程， 也是 人类有目的地变革现实世界的实践活动过程。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。（3）技术本质上是人与自然、人与社会之间进行物质、能量和信息变换的“媒介 ”，是变天然自然为人工自然以及实现对社会调节控制的手段。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。（4）技术在本质上应该属于主观对客观能动关系的范畴，是有目的地变革现实世界的实践 活动。技术有自然和

25、社会双重属性。 技术的自然属性： 技术作为劳动的手段、 工艺和技能， 人们 在运用技术来改变和控制自然的过程中， 必须遵从自然规律。 它揭示出， 任何时代的技术其 根本的内在要素是科学知识， 是对自然规律和关于自然规律的知识的某种运用， 违反自然规 律的技术是不可能的。技术的社会属性： 人类在社会实践中如何利用技术， 把技术应用于何 种方面，却是要受到种种社会实践条件制约的，经济、政治、军事的需要，教育、文化乃至 民族传统， 都会直接或间接地影响技术是否会被接受、技术的发展方向、发展规模等， 还可 能影响技术发展的风格。銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。技术的任务是改造和控制自然。 自然科学要转化为生

26、产力必须以技术为中介。 这个中介又 包含两个层次：技术科学和工程技术。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。技术科学 技术科学是介于自然科学，特别是基础科学与工程技术之间的各种现代学科群。 它揭示同类技术的共同规律，但并不能解决某一生产部门的实际问题。赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極 嚕。工程技术 它综合应用基础科学、技术科学、研制中的技术问题，为专业生产提供指导。 2.技术的特征（1）实践性：科学的任务在于认识世界， 技术的任务在于改造世界。技术改造世界的过程， 也就是技术实践的过程。 技术是从科学到生产的中间环节， 是把科学理论转化为生产力的桥 梁。塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。（2）经济性：技术具有经济界制，它是

27、人类改造世界的手段，是当代经济和社会发展的重 要源泉。任何新技术的采用，都会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益。裊樣祕廬廂颤 谚鍘羋蔺递灿。（3）新颖性：技术必须不断的对原有技术加以改造和提高，继承和创新，进而用新的技术 取代已经成陈旧和落后的技术。 随着生产的进步和时代的发展， 是同一类技术在不同的时间 和空间总是以革新者的姿态出现。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。（4）科学性：技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，技术知识的体系是科学知识 应用和物化的劳动手段与控制手段， 它必须符合认识规律， 因而具有相当的可靠性、 系统性 和实用性。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。（5）创造性：技术的本质在

28、于创造，是人类创造发明自然界原来没有的事物。技术是在创 造新的人工自然的过程中发展自己。骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。个人资料整理，仅供个人学习使用10 / 23（6）两面性：技术在为人类创造财富的同时，也给人类造成危害。技术在作用于现实社会 时，一方面服务于它所要实现的技术目的， 同时又以本身的性质来改变现实， 产生与技术目 的相对立的技术后果。这种情况有称为技术悖论。 如汽车可以满足人们的各种需求， 又产生 了污染。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕。技术是人类改造自然的手段有是科学和生产的中界物， 是人类创造发明自然界原来没有的事 物，其自然属性表现为现代技术是科学（即对自然规律认识） 的运用， 不但

29、技术物必须是人 们利用自然物构成的， 而且技术的存在与发展也必须符合自然规律。 技术的另一属性为社会 属性，反映了它的人工本质，即技术是属于人的， 是为了人类的目的， 为人类社会所利用的。鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑。日本山协与平 最基本最本来的特征是：社会性与自然性（物质性） 。 社会性技术是社会性的人类创造、使用并使之发展起来的；经济性 只有在一定的经济关系中技术才能产生并有意义；生产性 技术是人类劳动的一个要素，于是又是生产技术；物质性 生产技术从根本上说是物质性的技术；并且有自然性；手段性 技术是人类作用于自然的一种媒介的手段；系统性 作为手段的生产技术，只有在劳动过程中被系统化、体系化、程序化之后，才能有效地发挥作用；阶级性 只要有阶级存在的社会，社会的技术当然有阶级性；革命性 技术从本源上来看是以维持人类生命和提高人们 生活水平为目的的，所以本质上是革命的； 保守性 技术可以再生产、延续，并可以反复使用，所以 是保守的；历史性 技术从以往的技术中产生出来，同人类一起诞 生和发展起来；选择性 同只有探究真理而不允许随意选择的科学不 同，技术有随意选择的自由； 规则、指示性 每种技术都是个别的、特殊的，而且是 在各自的规则和指示的基础上被有效地使用的，这与能定律化和体系化的科学相异； 容许性 如环境基准、允许误差、质量好坏、完成方式、 制造方法、安全律