托管培训中心信息管理系统课设报告

1、页脚实验题目托管培训中心信息管理系统1实验目的数据库与信息管理课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是计算机学科基础的一门重要的实践教学课程，是学习完数据库概论课程后进行的一次全 面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，掌握使用数据 库进行软件设计的基本法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定 的应用要求，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存 储数据，满足各种用户的应用需求（信息要求和处理要求）。实验要求1处理学生报名根据学生报名的科目查询科目信息，如果该科目已经满员，贝U提醒学员，如果该科目没有满员，则让用户选择相应的教师，并

2、报名登记，交纳学费。2维护科目开设不同的科目，同一门课程根据教师的知名度，向学生收取不同的费用。3安排教室及上课日程根据教师及学生信息确定某个科目的上课地点及时间，并形成学生的课表。4管理帐目收取学费并入帐，催交费用等。孙昕托管培训中心信息管理系统2四需求分析托管培训中心信息管理系统，有两类用户：一是培训中心的管理者，可添加、删除、修改、查询学生信息、课程信息、账目信息等，是托管中心信息管理系统的最高权力者。添加、删除、修改时，若遇到类型不匹配或破坏了数据库完整性，应弹出相应的提示对话框，查询时，应尽量使信息一目了然；另一个用户则是学生用户，学生可查询课程信息、教师信息、个人课表和个人账目信息

3、，可选课并自助交费。选课时，让学生选择课程和教师，若该课程人数已满，则提示报名人数已满，若该生已经选择该课程，也提示您已经选择了该课程，力争使软件的操作性友好。为了便于管理，管理员编号为以“00”开头的四位数字，教师编号为以“01”开头的四位数字，学生编号为以“02”开头的四位数字，这样在登陆时，系统就可以通过判断编号类型，调用不用的界面。当有学生注册或添加教师或课程时，系统将自动生成学生号、教师号、课程号，为了防止删除时产生编号的缺失，系统在分配编号时，将分配给新数据当前未使用的最小编号，填补之前删除的数据的空白，这样就能保证编号的连续性。数据字典：1.管理员表表名：Manager字段名类型

4、备注MnoVarchar管理员编号页脚Mn ameVarchar管理员姓名MpasswordVarchar登陆密码2学生表表名：Student字段名类型备注SnoVarchar学生编号Sn ameVarchar学生姓名SpasswordVarchar登陆密码3.教师表表名：Teacher字段名类型备注TnoVarchar教师编号Tn ameVarchar教师姓名TlevelVarchar教师等级TcharacterVarchar教师特点4.课程表表名：Course字段名类型备注CnoVarchar课程号孙昕托管培训中心信息管理系统4Cn ameVarchar课程名TnoVarchar教师号Cn

5、 eed_Stude ntInt招生人数Class_TimeVarchar学时CcycleVarchar课程期CaddrVarchar上课地点Camountint学费5.账目表表名：SC_Amount字段名类型备注CnoVarchar课程号SnoVarchar学生号My_Amou ntInt交费金额SC_Amou nt_TimeDate交费时间五实验设计1概要结构设计页脚孙昕托管培训中心信息管理系统62.逻辑结构设计管理员表：Man ager (Mn o,M name,Mpassword) 3NF学生表：Student (Sno,Sname,Spassword) 3NF教师表：Teacher

6、(Tno,Tname,Tlevel,Tcharacter) 3NF课程表：Course (Cno,Cname,Tno,Cneed_Stu,Cclass_time,Ccycle,Caddr,Camount)3NFTno是参照Teacher表的外码账目表：SC_Amount (Cno,Sno,My_Amount,SC_Amount_Time) 3NF页脚Cno是参照Course表的外码Sno是参照Student表的外码3 .物理结构设计管理员表：CREATE TABLE Manager(Mno Varchar(5) primary key,Mn ame Varchar(20) not null,M

7、password Varchar(20) n ot null);学生表：CREATE TABLE Stude nt(Sno Varchar(5) primary key,Sn ame Varchar(20) not null,Spassword Varchar(20) not null);教师表：CREATE TABLE Teacher(Tno Varchar(5) primary key not nu II,Tn ame Varchar(20) not n ull,Tlevel Varchar(10),孙昕托管培训中心信息管理系统8Tcharacter Varchar(100);课程表：CR

8、EATE TABLE Course(Cno Varchar(5) PRIMARY KEY not null,Cname Varchar(20) not null,Tno Varchar(5),Cn eed_Stu int,Cclass_time Varchar(10),Ccycle Varchar(10),Caddr Varchar(20),Camount int,FOREIGN KEY(T no) REFERENCES Teacher(T no)ON DELETE CASCADE);账目表：CREATE TABLE SC_Amou nt(Cno Varchar(5),Sno Varchar(

9、5),FOREIGN KEY(C no) REFERENCES Course(C no)页脚ON DELETE CASCADE,FOREIGN KEY(S no) REFERENCES Stude nt(S no)ON DELETE CASCADE,PRIMARY KEY(C no,S no),MyAmou nt int,SCamou nt_time DATE);六软件设计与实现1.登陆与注册界面登陆界面仿照QQ登陆界面，设计简单，一目了然，要求用户输入用户名和密码，界面下有两个按钮，分别是“登陆”和“注册”。输入用户名和密码后，点击“登陆”按钮时，判断用户名是否存在，若不存在, 则弹出提示对

10、话框；若存在，则判断密码是否相符；若相符，进入相应的界面；若 不相符，弹出对话框提示密码错误。点击“注册”按钮时，弹出注册界面，要求输入姓名和密码，并要求确认密码; 当有未输入项时，弹出对话框提示输入；若两次输入的密码不一致，弹出对话框提 示重新输入；提交成功后，弹出对话框告知学生号。学生注册时，系统将自动生成学生号，为了防止删除时产生编号的缺失，不便 于管理，系统在分配编号时， 将分配给新数据当前未使用的最小编号， 如： 原有0201,0202,0203,0204四个学生，管理员将0203号学生信息删除后，再有新学生 来注册时，系统分配给他的学生号就是0203号，而不是0205号，这样能填补

11、之孙昕托管培训中心信息管理系统10前删除的编号缺失，保证编号的连续性分配学生号的代码如下：ResultSet rsno;String b;rsn o=sql.executeQuery(SELECT Sno FROM Stude nt GROUP BY Sn o);rsnoast();n=rsno .getRow();rsno .beforeFirst();int k=0;b = new Stri ngn;while(rs no.n ext()bk=rs no .getStri ng(1);k+;int sno=0, i;for(i=0;i n;i+)if(In teger.parseI nt(

12、bi)!= 200+i+1)sn o=200+i+1;break;页脚if(i=n)sno=200+n+1;2.管理员界面登陆到管理员界面后，窗口标题为“欢迎你，管理员某某” 。管理员界面是 个选项卡窗格，分“添加” “删除”“查询” “更新”四个选项卡，每个选项卡上有不同的图片背景和对应功能的按钮，点击按钮时会弹出不同的功能窗口，完成各种添加时，要求输入该实体的主码作为索引，弹出一个只有一行空白区表格的窗登陆和注册界面如下:管理活动，主界面如下:孙昕托管培训中心信息管理系统12口，输入要添加的信息后，点击“确定”按钮，即可提交，领取相应的编号，若失 败，弹出对话框提示添加失败；删除时，要求输

13、入该实体的主码作为索引，点击“确定”按钮，在下显示要删 除的信息，再点击“删除”按钮，即可删除；若该实体不存在，则弹出对话框提示;查询时，弹出带有表格的窗体，显示要查询的相应信息；更新时，要求输入该实体的主码作为索引，点击“确定”按钮，在下显示要修 改的信息，再点击“修改”按钮，即可修改；修改成功弹出对话框提示，修改失败 弹出对话框提示；若该实体不存在，弹出对话框提示；由于添加、删除、修改窗体皆是通过表格组件实现的，所以界面在此处不一一举例，尽给出添加课程和查询欠费学生信息的界面:欠烫学生名单学主吕学生姓名0301C201赵伟0302口才0205oaos吉他0202张力虹0305吉他02110

14、309口才02Q1赵伟0310英语0202张力虹0314围棋0206上关美云3 .学生界面当软件检测到用户名为学生编号时，则自动进入学生登陆界面，窗口标题为“欢 迎你，某某同学”。当该生有未交费或费用已到期的情况时，将弹出对话框提示，该 功能是通过存储过程实现的：create or replace procedure Warni ng(PC no in Varchar2,页脚PSn o in Varchar2, time out nu mber)asPMyAmou nt int;PSCamou nt_Time Date;BEGINSelect MyAmou nt,SCamou nt_Timei

15、nto PMyAmou nt,PSCamou nt_TimeFrom SC_Amou ntWhere Cn o=PC no and Sn o=PS no;if PSCamou nt_Time IS null the ntime:=30;elseselecttrun c(sysdate)-tru nc(PSCam oun t_Time)into timefrom dual;end if;commit;end;该存储过程传入两个参数，课程号和学生号，返回一个参数，距上次交费的课程开始日期的天数，如果这个天数大于28(一般托管中心都是四为一个月的课程)，则孙昕托管培训中心信息管理系统14提示“请及时

16、交费”，存储过程调用代码如下：CallableStateme nt proc = n ull;for(i nt i=0;i28)rs=sql.executeQuery(SELECT Cn ame FROM Course WhereCno=+bi+”);rs. next();JOptionPane.showMessageDialog(button1,请及时交费：+rs.getString(1)+课(课程号为+bi+),交费通知,JOptionPane.WARNING_MESSAGE);学生登陆界面有两个菜单，分别是“查询”和“管理”，管理则有一个菜单项，“注 销课程”，窗口中间有两个按钮，分别为

17、“选择课程”和“自助交费”，点击“选择课页脚程”，将弹出选课界面，学生主界面如下图:孙昕托管培训中心信息管理系统16在制作这个界面时，我真是下了不少的功夫，因为 它要与数据库动态连接，前面的JCheckBox是通过查 询得到的，而后面的JComboBox是根据前面的JCheckBox的值查询课程表得到的，所以过程有些复 杂，一面想要代码简单，另一面又要考虑数据库在同 一时刻有允的最接数目，而通过实践发现同时对两个ResultSet进行操作就会出错，所以最终只能将查询到 的科目存在数组中，再供它用。我所采用的是盒式布局，科目是可以添加的，所以在查询科目个数之前无法确定盒子的个数，好在java能够

18、用变量定义数组，于是我创建了一个盒子数组，终于实现如图效果可随之而来又产生了一个问题，随着科目的增加，窗体大小不够显示所有组件了, 所以我又想到可以将这些盒子添加到一个滚动面板里，最后终于得到我想要的效果了选课界面:欢迎你，赵怖同学页脚还有一个小插曲，就是由于我添加了背景图片，没加入滚动面板时，图片能够显示，加入滚动面板后，图片就怎么都不显示了，即使我将滚动面板pane设为透明:pan e.setOpaque(false);图片依然无确显示，后来通过上网查找解决法，了解到要想让滚动面板透明，光 设置面板透明是不够的，同时还要要设pan e.getViewport().setOpaque(fal

19、se);滚动条也要设置成透明：pan e.getVerticalScrollBar().setOpaque(false);最终得到理想的效果。部分代码如下：JCheckBox chbox;JComboBox cbox;/查询Cname并将科目名存入JCheckBox类型的chbox数组的代码略/通过JCheckBox类型的chbox数组中的Cname值获得相应的教师信息，并存入JComboBox类型的cbox数组中，代码如下：ResultSet rs2;Stri ng str;孙昕托管培训中心信息管理系统18for(j=0;j n ;j+)rs2=sql.executeQuery(SELECT Tno FROM Course WHERE Cn ame =+ chboxj.getText() + ORDER BY Tno);rs2.last();m=rs2.getR