2018教师爱岗敬业演讲稿范文与2018教师竟聘演讲书汇编_第1页
2018教师爱岗敬业演讲稿范文与2018教师竟聘演讲书汇编_第2页
2018教师爱岗敬业演讲稿范文与2018教师竟聘演讲书汇编_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2018教师爱岗敬业演讲稿范文人人都说教师是崇高的职业,而当初作为一个刚毕业的学生选择这个职业, 并没有因为崇高和伟大这样的字眼,坦白点说只是因为找一份工作,让父母放心, 所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己是高尚的。 做了教师后感受到这行职业 的辛酸,更是为自己当初的抉择而遗憾,明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结 果。可是,这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业, 一个并没有让我在工作 中感受到安逸和舒适的职业,我却一直干下去。其中的原因仔细想来还是因为一 个字一一爱!不是对职业的爱让我坚持,而是学生的爱让我感动,他们的爱纯净,他们的 爱无瑕,他们的爱不期待回报,只有付出。面对这样真心实意的

2、爱恋,我怎么能 舍弃,怎么能不爱呢?本文由一起去留学编辑整理。我记得,在春风乍起的日子里,孩子们围着我,几双小手轻柔地为我取下粘 在发间的飞絮,柔软的手里满是他们的爱意;我记得,在我低头批改作业的时候, 孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景,噼噼啪啪的指节撞击声述说的都 是他们的深情。以爱的名义,我也要给他们满含爱的教育。我的事业,就是给孩子们爱,用 更多的爱回报他们,无怨无悔。就像泰戈尔说的:“花的事业是甜蜜的,果的事 业是珍贵的,让我干我我的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”爱孩子,其实不难,爱他们的所有优点,接受他们的所有缺失,以细腻的心 相对,以真挚的情打动。我坚信,所有的

3、生命都是伟大的,所有的孩子都有权利 有自己的一片天,支撑着天空的就是我们的爱。前几日,一个家长来找我,正是我们上课的时候。她耐心地在等待,并不打扰,我不知道她的存在,等我发觉了走过去,她动情地说 :“孩子说这里的老师 就是比以前的老师好,我相信了,真是这样。你的学生都围着你问问题,这也是 我孩子以前在那个学校不敢做的。”家长的话深深感动我,我并没有做什么,只 是把他们当做自己的孩子看待。他们有话,我自然要听,他们有困难我自然要帮。 爱他们,当做自己的孩子般,很多事去做了并不觉得多么伟大,但是在家长,在 孩子的心里却能留下深深的刻印,特别是对孩子,你的爱是能影响他一生的。有的孩子,心理是比较脆弱

4、的,问她她不愿意说,我也不强求,我耐心的劝 慰,也固执的要求她如何做,并告诉她学会了爱自己,才能有资格去要求爱,享 受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动,我笑了,告诉她 :“有什么想说 的,老师等你说。”讲台催得人憔悴,粉笔染得鬓发白。但是却有那么多的老师,无怨无悔,红烛是写照,付出是心血。日复一日, 年复一年,支撑着我们默默耕耘,甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。孩子,让我放你在心里,陪着你一直走下去,我知道我也被放在你们的心里。 老师们,让我们放学生在心里,陪伴他们成长,用微弱的烛光,换来阳光的 灿烂,无限的光明。2018教师竟聘演讲书尊敬的各位领导、各位老师大家上午好。我竟聘

5、的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。来到宝鑫新经典学校已经整整一年了, 在这一年中我学会了很多,同时也成 长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。自开始工作起,我便和王老师一起接手一年级,由于孩子们刚离开幼儿园, 对于小学的生活不适应,尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心 他们,整整一年,我与孩子之间建立起一份爱,我很爱我的孩子。在学习方面,孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同,因 此根据他们自身情况,我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。在努力学习文化知识的同时,我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。 在学校组织的各项活动中,我们都

6、积极参加。并在六、一,元旦的演出中取得了 很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的 综合素养。对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划:在二年级教学中要以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度。 俗话 说,兴趣是最好的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书,讲故事的习惯,鼓励 他们课堂发言大胆积极,能多听,多说,多读,多写,多想,多记,多练,多用。从而进一步加强自身的语文素养。在教好学生的同时,我也要配合好王老师的工作,做好副班主任的职责。具 体规划如下:1、班主任因事不在校时,副班主任履行班主任职责。2、副班主任必须深入所在班级,和班主任共同组织好学生参加艺术节、运 动会等所有集体活动和学校的各类活动。3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作,主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。4、协助班主任

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论