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1、 桃林中心小学桃林中心小学 贾玉坤贾玉坤杯子变热了杯子变热了青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级上册青岛版义务教育课程标准实验教科书四年级上册材料:材料:打开灯帽放一边打开灯帽放一边自下而上把火点自下而上把火点加热物体用外焰加热物体用外焰熄灭用盖不要吹熄灭用盖不要吹中边返回中边返回实验步骤:实验步骤: 1.把火柴用蜡粘在铁条上,摆成把火柴用蜡粘在铁条上,摆成 一定的顺序。一定的顺序。 2.用点然的蜡烛加热铁条的一端用点然的蜡烛加热铁条的一端 3.观察蜡熔化的顺序观察蜡熔化的顺序。返回1234中左右返回1234返回1234返回1234 热可以沿着物体,从热可以沿着物体,从温度高温度高的部分传到
2、的部分传到温度低温度低的部分,这种的部分,这种传导传导传递热的方式叫做传递热的方式叫做。温温度度高高温温度度低低温度低温度高铜棒铜棒铁棒铁棒木棒木棒他们传热他们传热的本领一的本领一样吗?样吗?容易传热的物体叫做容易传热的物体叫做热的热的良导体良导体;不容易传热的物体叫做不容易传热的物体叫做热热的不良导体的不良导体。资料卡资料卡 金属都是热的良导体,在金属中,最金属都是热的良导体,在金属中,最容易传热的是银,其次是铜、铝和铁等。容易传热的是银,其次是铜、铝和铁等。瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不瓷、纸、玻璃、木头、皮革等都是热的不良导体,最不容易传热的是羊毛、羽毛、良导体,最不容易传热的是羊毛、羽毛、棉花、石棉等松软物质。液体中除水银之棉花、石棉等松软物质。液体中除水银之外,都不容易传热。气体比液体更不容易外,都不容易传热。气体比液体更不容易传热。传热。下列物体各部分是利用什么材料制成的?下列物体各部分是利用什么材料制成的?说一说其中的道理。说一说其中的道理。看一看,哪里用到了热的良导体?哪里用到了看一看,哪里用到了热的良导体?哪里用到了热的不良导体?为什么要这样设计呢?热的不良导体?为什么要这样设计呢? 同步学习与探究课后拓展课后拓展 寒冷的冬天到了,人们喜欢寒冷的冬天到了,人们喜欢在座位上垫上棉垫,这是为在座位上垫上棉垫,这是为什么呢?什么呢? 你能利用今天学到
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