期末复习中考点提炼和练习设计处理_第1页
期末复习中考点提炼和练习设计处理_第2页
期末复习中考点提炼和练习设计处理_第3页
期末复习中考点提炼和练习设计处理_第4页
期末复习中考点提炼和练习设计处理_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 杨柏宏2014年12月 所谓的考点提炼，是指以教师为主体，对考试范围进行归纳提炼，并指导学生有效进行复习的一种策略。 考点提炼能够帮助学生把所学知识掌握得更扎实，能够加强学生对知识的整体把握和运用。 考点提炼能够培养学生的自我归纳能力和自主复习习惯，对学生的继续学习有着较好的推动作用。 二.考点提炼的具体实施策略：1.提炼什么？2.怎样提炼？1.提炼什么？ 考点提炼一般以教材为出发点，在梳理教材内容的同时，结合近几年的学生学业水平评价试题，把教材中的重点内容和经常拿来命题的知识点特别提出来，供学生复习时使用。应该说，考点提炼要紧紧围绕学习重点、难点展开，尤其是与学生生活实际比较贴近的知识要特

2、别留意。 二.考点提炼的具体实施策略： 例如：六年级语文（上册）考点提炼2.怎样提炼？ 考点提炼可以在归纳整理本册教材内容的基础上，结合教材重难点和命题走向进行提炼。一般来说，以教师根据学生实际进行提炼为主。当然，学生自主复习习惯较好的班级，也可以指导学生来完成，教师只需要适时做些点拨即可。 但特别要强调的是，在考点提炼中一定要注意知识点与具体实例相结合，更注重知识的理解与运用，把相关的练习穿插在各知识点中，以便学生能够更高效地领悟。 二.考点提炼的具体实施策略：例1：六年级数学（上册）分单元知识点归纳整理例2：六年级数学（上册考点提炼） 三. 练习设计和处理1.怎样设计练习？2.怎样处理练习？1.怎样设计练习？ 复习课中练习的设计要针对所要训练的知识点来选择，可以是课本上的练习，可以是“同步导学”中的练习，还可以是教师或学生根据复习目的自行编拟的练习，以及近几年的考试题。 三. 练习设计和处理例如：六年级数学（上册）复习题 三. 练习设计和处理 2.怎样处理练习？ 练习的处理也是多种多样的。可以是口头回答、当场演示、小组讨论、课堂作业、课外作业等。值得注意的是：整个复习一定要把潜能生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论