汪金顺超重失重上课用

1、重力怎样测量？重力怎样测量？ 例例1 1、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都处于静止状态。证明弹簧秤和台秤的、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都处于静止状态。证明弹簧秤和台秤的读数等于物体重力的大小。读数等于物体重力的大小。证明：证明：由力的平衡条件由力的平衡条件F=G以物体为研究对象以物体为研究对象,受力如右图受力如右图弹簧的读数就是重物对弹簧弹簧的读数就是重物对弹簧拉力拉力F的大小的大小由牛顿第三定律由牛顿第三定律F=F弹簧的读数就是重力的大小。弹簧的读数就是重力的大小。GG=NN=NG=N问题问题1 1： 什么是超重、失重现象？什么是超重、失重现象？一、超重与失重的概念一、超重与失重的概念超重超

2、重物体对支持物的压力（或对悬挂物的物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）拉力）大于大于物体所受重力的现象。物体所受重力的现象。失重失重物体对支持物的压力（或对悬挂物的物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。拉力）小于物体所受重力的现象。注意：注意：不管是超重还是失重，物体不管是超重还是失重，物体的重力的重力视重等于零视重等于零物体实际受到的重力大小称为实重。物体实际受到的重力大小称为实重。(即真实重量即真实重量)测量出来的重力大小称为视重。测量出来的重力大小称为视重。(即表现出来的重量即表现出来的重量)物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力

3、）大于物体所受的重力的情况。（视重大于实重）力）大于物体所受的重力的情况。（视重大于实重）物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力的情况。小于物体所受的重力的情况。 （视重小于实重）（视重小于实重） 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况。（视重物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况。（视重等于零）等于零）无论是超重、失重还是完全失重，无论是超重、失重还是完全失重，物体所受到物体所受到的重力是不变的的重力是不变的。不同的只是重力的作用效果。不同的只是重力的作用效果。问题问题2 2：什么时候产生超重、失重？：什么时候产

4、生超重、失重？物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的重力关系：物体对竖直悬线的拉力或水平支持物的压力与重力的重力关系：mg物体静止或匀速运动即 a=0F=F=mgN=N=mgamga物体有向上的加速度即 a0F=F=m(g+a)N=N=m(g+a)物体有向下的加速度即 a0F=F=m(g-a)N=N=m(g-a)amga超重失重平衡状态 思考：起重机在向上吊起重物时，有经验的司机都不让物体的加速度过大是什么原因？ 当吊起的重物的加速度过大时，吊绳需提供向上的力较大，会超过吊绳的承受能力，出现断裂1关于超重和失重，下列说法中正确的是：（ ）A. 超重就是物体受的重力增加了；B. 失重就是

5、物体受的重力减少了；C. 完全失重就是物体一点重力都不受了；D. 不论超重、失重还是完全失重，物体所受重力是不变的D2某人站在一台秤上，当他猛地下蹲到停止的过程中，台秤的读数将：（不考虑台秤的惯性）（）A.先变大后变小，最后等于人的重力；B.先变小后变大，最后等于人的重力；C.一直增大；D.一直减小B3电梯内有一物体,质量为m,用细线在电梯的天花板 ,当电梯以1/3g的加速度竖直加速下降时,细线对物体的拉力为（ ） A.2/3mg B.1/3mg C.4/3mg D. mgA4.分析下列情况中，物体A的受力情况：（不计阻力）A(自由下落过程中)BA(竖直向上抛出后)BA(水平抛出后)B（只受重

6、力）5某钢绳所能承受的最大拉力是4.0104N,如果用这条钢绳使m=3.5103Kg的货物匀加速上升, 最大加速度a为多少？(g取10m/s2)解：以货物为研究对象，受力如图所示。GFa由牛顿第二定律得：FG=ma最大加速度a=（FG）/m =（4.01043.510310)/（3.5103) 1.4m/s2取竖直向上为正方向。拓展拓展1、假如你体重是假如你体重是50kg，站在体重计上乘电梯，站在体重计上乘电梯，发现体重计的读数是发现体重计的读数是60kg，请分析电梯的运动情，请分析电梯的运动情况，电梯的加速度大小？况，电梯的加速度大小？G=500NF=600NF-G=ma分析：分析：体重计的读数为人对体重计的压力体重计的读数为人对体重计的压力为为600N，由，由牛顿第三定律牛顿第三定律知：体重计知：体重计对人的支持力对人的支持力F也是也是600N。对人进行受。对人进行受力分析，如图力分析，如图思考：思考：如果突然读数变为零，如果突然读数变为零，可能出现了什么情况？可能出现了什么情况？（g=10ms2）小结：1、无论