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1、好习惯好习惯 终身受益终身受益苗苗年级苗苗年级 高瑜羚高瑜羚良好的习惯良好的习惯伴其一身，终身受益。伴其一身，终身受益。 好习惯养成了，一辈子受用；好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。想改也不容易。行为习惯行为习惯 生活卫生习惯生活卫生习惯 文明礼貌习惯文明礼貌习惯 学习习惯学习习惯 健康健康 目标目标道德道德 智力开发智力开发安全教育安全教育 生活教育目标生活教育目标 品质品质社会性教社会性教育目标育目标美育等美育等 对幼儿进行良好行为习惯教育，不仅是幼对幼儿进行良好行为习惯教育，不仅是幼儿园的任务，同时也需要家庭与社会的配合。

2、儿园的任务，同时也需要家庭与社会的配合。 指南指南对行为习惯提出的目标及教育建议对行为习惯提出的目标及教育建议 2案例：案例：情况概述：幼儿吃饭时挑食，偏食。情况概述：幼儿吃饭时挑食，偏食。（1）榜样示范法。根据本班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。比如幼儿不爱吃胡萝卜，我就会告诉他们老师最爱吃胡萝卜了，不知道哪些小朋友跟老师一样爱吃胡萝卜并且眼睛都亮亮的，可漂亮了！幼儿的情绪一下子就高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。 （2）“打预防针”的方法。在饭前，我会带领先做一些愉快安静的游戏，然后让孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一语说了许多，最后我告诉他们今天吃的是一种营养丰富，味道鲜美的菜，多吃它会长高，身体棒棒，并且还会越来越聪明，看谁吃得又多又香。这样，孩子们的情绪很容易被调动，相互比着吃，往往会吃得很香。 好书推荐好书推荐：34567良好习惯培养小妙招良好习惯培养小妙招坚持四个原则：坚持四个原则：1、一致性原则一致性原则 2、榜样

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