2017人教版八年级下册物理压强单元检测

1、2019-2019学年（人教版）八年级下册物理第9章压强单元检测一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1. 如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有水、盐水和煤油它们对容器底部的压强相同，根据杯中液面的位置可以判定（）A. 甲杯是水，乙杯是盐水B. 乙杯是盐水，丙杯是水C. 甲杯是盐水，乙杯是煤油D. 乙杯是水，丙杯是煤油2. 如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一样大3. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放在两烧杯

2、中，小球静止时，两烧杯液面相平，下列判断正确的是（）A. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度B. 甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C. 甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强D. 甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等4. 在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A. 吸盘式扭挂衣钩B. 用管子吸饮料C. 纸片托水D. 凸出的橡皮膜5. 如图所示，薄壁容器的底面积为S，在容器中装入某种液体，液体的重力为G，密度为，深度为h，那么，容器底部受到液体的压强和压力分别为（）A. G/S和GB. gh和GC. G/S和ghSD. gh和ghS6. 如图所示，一个装满水的

3、饮料瓶，正放在水平桌面上，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为Pa；倒放在桌面上后，瓶底对桌面的压力为Fb，压强为Pb则（）A. Fa=Fb  PaPbB. FaFb  Pa=PbC. Fa=Fb  Pa=PbD. FaFb PaPb7. 关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A. 玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D. 玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变8. 如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一

4、起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为（）A. 4：11B. 4：7C. 7：4D. 11：49. 如图所示，将一开口向上、粗细均匀的，且盛有某种液体的玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出），玻璃管中液体对管底的压强（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定10. 在托里拆利实验中，管内水银柱的高度取决于（）A. 玻璃管的粗细B. 玻璃管是否竖直插在水银槽中C. 外界大气压的大小D. 水银槽中水银的多少11. 如图所示，甲、乙两个密度均匀的正方体静止在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，则这两个正方体的密度的大小关系是（）A. 甲乙B. 甲=乙C. 甲

5、乙D. 无法确定二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）12. 如图所示的各事例中为了减小压强（）A. 书包的背带很宽B. 铁轨铺在枕木上C. 刀刃磨得很薄D. 推土机安装履带13. 某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流稳定后（）A. P点流速等于Q点流速B. P点流速大于Q点流速C. P点压强大于Q点压强D. P点压强小于Q点压强14. 重力为G，底面积为S的圆柱形杯子，倒入重力为G水后放在水平桌面上，水对容器的压强为P，则下列判断正确的是（）A. 水对容器底部的压力等于GB. 水的深度等于C. 容器对桌面压力等于GD.

6、 容器对桌面压强等于+P15. 如图所示，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，气泡受到水的（）A. 压强先变小后变大B. 压强变小C. 压强变大D. 浮力变大16. 甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、S乙=30cm2，高度之比h甲：h乙=3：2，密度之比甲：乙=3：1如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa把乙取下来放在水平桌面静止不动时，则（）A. 甲、乙两物体体积比为8：9B. 甲、乙两物体所受重力之比6：1C. 桌面对乙的支持力为4ND. 甲物体对地面的压强为7×104Pa三、填空题（本大题共5小题，共10.0

7、分）17. 如图所示说明液体不仅对容器底产生压强，而且对容器的_ 产生压强，且压强随_ 而增大18. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将_，水对容器底的压强将_（均选填“变大”“变小”或“不变”）。19. 证明大气压存在的著名实验是_ ，最早测出大气压的科学家是意大利的_ ，1标准大气压= _ mmHg= _ Pa20. 茶壶是根据_原理工作的。如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中_位置（选填“A”或“B”）一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压_壶外大气压（选填“小于”、“等于”或“大于”）。21. 如图所示，是某同学

8、研究液体压强时，绘制的甲、乙、丙三种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，其中_液体是水，_液体的密度小于水的密度（填“甲”、“乙”、“丙”）（g取10N/kg）四、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）22. 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题： （1）压强计是通过U形管中液面的_ 来反映被测压强大小的使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_ （选填“漏气”或“不漏气”）（2）仔细观察图所示的“实验1”和“实验2”，回答：实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_ 的关系；实验

9、2是想验证：当_ 相同时，液体的压强与_ 的关系；以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是_ 法五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）23. 如图所示，玻璃杯中装有重3N的水，水深10cm，水=1.0×103kg/m3，若杯的重力为1N，杯的底面积为20cm2，水平桌面的面积为0.5m2，取g=10N/kg求：（1）水对杯底的压力；（2）玻璃杯对水平桌面的压强24. 将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；（2）倒立放

10、置时矿泉水瓶对桌面的压强。25. 如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米2；乙的底面积为0.01米2，它们对水平面的压强相等求：（1）甲对水平面的压力F甲和压强p甲（2）乙对水平面的压力F乙（3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲和p乙的比值答案和解析【答案】1. B2. A3. C4. D5. D6. A7. C8. A9. B10. C11. A12. ABD13. BD14. AB15. BD16. BC17. 侧壁；深度增加  18. 不变；不变 &

11、#160;19. 马德堡半球实验；托里拆利；760；1.01×105  20. 连通器；B；等于  21. 乙；丙  22. 高度差；不漏气；深度；速度；液体密度；控制变量  23. 解：（1）水对杯底部的压强：p1=gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；由p=得，水对杯底的压力：F1=p1S=1×103Pa×20×10-4m2=2N（2）杯子对桌面的压力：F2=G总=G水+G杯=3N+1N=4N，杯子对桌

12、面的压强：p2=2019Pa答：（1）水对杯底的压力为2N；（2）玻璃杯对水平桌面的压强为2019Pa  24. 解：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压强：p=gh倒立=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.13m=1300Pa，由p=可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力：F=pS瓶盖=1300Pa×8×10-4m2=1.04N；（2）由左图可知，矿泉水瓶内水的体积：V=S瓶底h正立=28cm2×10cm=280cm3，由=可得，水的质量：m水=V=1.0g/cm3×280cm3=280g=0.28kg，瓶

13、重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力：F=G水=m水g=0.28kg×10N/kg=2.8N，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p=3500Pa。答：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力为1.04N，压强为1300Pa；（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3500Pa。  25. 解：（1）甲对水平面的压力：F甲=G甲=120牛；甲对水平面的压强：p甲=3×103Pa；（2）p乙=p甲=3×103Pa，由p=得：乙对地面的压力：F乙=p乙S乙=3×103Pa×0.01m2=30N；（3）它们对水平地面的压强之比：=

14、1答：（1）甲对水平面的压力120牛；甲对水平面的压强3×103Pa；（2）乙对水平面的压力30N；（3）它们对水平地面的压强比值为1  【解析】1. 解：由图可知，三杯子中液体的深度关系为h甲h丙h乙，因三液体对容器底部的压强相同，所以，由p=gh的变形式=可知，三液体的密度关系为乙丙甲，因盐水水煤油，所以，甲是煤油，乙是盐水，丙是水，故ACD错误、B正确故选B由图可知三个杯子中液体的深度关系，三液体对容器底部的压强相同，根据p=gh可知三液体的密度关系，然后判断三杯子中的液体本题考查了液体压强公式的应用，是一道较为简单的应用题2. 解：如图三容器装入相同质量的

15、水，因容器的底面积相等，所以，三容器内水的深度关系为h甲h乙h丙，由p=gh可知，容器底部受到水的压强关系为p甲p乙p丙。故选：A。由图可知，知道装入水的质量相等，可知各容器内水的深度关系，再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系。本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键。3. 解：A、由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态。根据浮沉条件可知，甲液球，乙液=球所以甲液乙液，故A错误；B、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故B错误；C、由于两球漂浮或悬浮，排

16、开液体的重力等于球的重力，图示两种情况对桌面的压力等于等高的液体产生的压力，所以可以认为甲杯内液体的体积等于乙杯内液体的体积，由G=mg、=可得G=Vg，因为甲液乙液，所以甲杯内重力较大，甲、乙两烧杯相同，所以甲杯对桌面的压力较大；受力面积相同，根据p=可知，甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强，故C正确。D、两杯中液面相平，甲液乙液，所以根据p=液gh可知，烧杯底受到液体的压强：p甲液p乙液，故D错误；故选：C。（1）根据小球在甲、乙两杯中的状态判断两种液体与小球的密度关系，进而得出两种液体的密度关系；（2）根据物体浮沉条件判断小球在两种液体中所受浮力与其重力的关系，进而得出小球

17、在两种液体中所受浮力的大小关系；（3）根据两烧杯对水平桌面的压力等于烧杯、液体和小球的重力之和判断两烧杯对桌面的压力大小，然后利用p=比较两烧杯对桌面的压强大小；（4）利用p=液gh比较甲、乙两烧杯底受到液体的压强大小。本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。4. 解：A、吸盘式扭挂衣钩，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把吸盘紧紧压在墙上，能够证明大气压的存在；B、用管子吸饮料时嘴中的压强小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下被压入到嘴中，能够证明大气压的存在；C、纸片托水实验中，水为什

18、么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在；D、橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明大气压的存在故选D大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等此题考查的是大气压强存在的证明实验：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验等要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别5. 解：某种液体的深度为h，则p=gh，由p=可得，容器底部受到液体的压力：F=pS=ghS故选D根据液体压强公式得出底部受到的液体压强，再利用F=pS求受到水的压力此题主要考查的是学生对液体压强、压力计算公

19、式的理解和掌握6. 解：压力的判断：正放时，瓶底对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和；倒放时，瓶盖对桌面的压力等于瓶子和水的重力之和；所以压力相等；由于瓶盖的面积小于瓶底的面积，根据公式p=可知，倒放时，对桌面的压强大故选A瓶盖和瓶底对桌面的压力，等于水和瓶子的重力之和；根据公式p=可比较瓶底和瓶盖对桌面的压强本题考查压力和压强的大小比较，关键知道在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力，当容器装满液体，不管形状怎么样，不管怎样放置，它对桌面的压力都等于自身和液体的重力之和7. 解：A、玻璃管内径的大小不会影响水银柱的高度，故说法错误；B、往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故说

20、法错误；C、水银柱的高度是指垂直高度，倾斜会使长度增加，但高度不变，故说法正确；D、玻璃管内顶部进入空气，产生一定的压强，会使水银柱的高度减小，故说法错误。故选：C。在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。在学习托里拆利实验时，对各种变化的情况是否会影响实验的结果，必须有一个明确的认识，这也是我们掌握这一实验的基本要求。8. 解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，甲对乙的压力F甲=G甲=4N，乙对桌面压力F乙=G甲+G乙=4N+7N=11N，因甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，所以，由p=可得，两者的受力面积

21、之比即甲、乙底面积之比：=×=×=。故选：A。水平面上物体的压力和自身的重力相等，知道两者的重力可知压力，根据p=结合甲对乙的压强与乙对桌面压强相等得出答案。本题考查了压强公式的灵活运用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，要注意受力面积和压力的对应性。9. 解：玻璃管由竖直位置稍倾斜一定的角度（液体未溢出）后，液体的深度变小，根据p=gh，可判断出，液体对管底的压强将变小。故ACD错误；B正确；故选：B。液体压强大小与液体密度和深度有关；运用液体压强公式p=gh，可分析压强变化情况。明确影响液体压强的因素，即可解答此题。10. 解：外界大气压变化，大气压能支持的

22、水银柱高变化，故C正确；若外界大气压一定，能支持的水银柱高不变，水银柱产生的压强与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度、水银槽中水银的多少无关，故A、B、D都错故选C托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=水银gh管内水银柱产生的压强仅与管内水银柱的竖直高有关，而与玻璃管的粗细、是否倾斜、插入水银槽的深度无关玻璃管的粗细、插入水银槽的深度、加减水银、倾斜放置、玻璃管长短都不影响水银柱的高度，真正原因是水银柱向下的压强等于外界大气压强，根据原理记忆影响原因，不容易忘11. 解：实心正方体对水平桌面的压强：p=gh，已知甲、乙两个实心正方体放在水

23、平桌面上，对桌面的压强相等，则甲gh甲=乙gh乙，已知h甲h乙，所以甲乙，故选A根据静止在水平面上的物体，此时的压力即为重力，根据实心正方体放在水平桌面上可知F=G=mg=gsh；根据p=表示出物体对桌面的压强；即可知甲、乙两个正方体的密度关系本题考查密度的计算，压强的计算，及其有关公式的推导，难易程度适中，但在解题中要仔细、认真12. 解：书包的带很，通过增大面积办法来减小压强的故A符合题意；推机安装履带，是通过大受力面的办减小压强的，D符合意刀磨得很薄，是小面积来达到增大压强的，故C不符合题意；选ABD根压强定义式p=要减压强有三方法：一当压力一定时，需加力面积二是当力面积定时，需减压力；

24、三是条件许的情下，可以同减压力，大受力积理，增大压强也有三种方法本主要考查的是小压的方法及应用，在平时学习过程中，要擅于运用物理知来解一些日常现象，从解此类题积累经题需要用控制变量法析解答13. 解：当冷水未流出时，热水瓶中管的上端和下端受到压强相等，当冷水流出时，P点处的导管较细，水的流速增大，压强减小，热水管上端的压强减小，热水在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水故选BD据题目中原图所描述的不同位置管的粗细判断出各点的流速关系，而后据流体压强与流速的关系即“流速越大的地方，压强越小”进行判断即可该题考查了流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题1

25、4. 解：A、如图所示为直壁容器，所以此时水对容器底部的压力等于自身重力G，故A正确；B、根据p=gh知水的深度：h=，故B正确；C、杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，即F=G+G，故C错误；D、容器对桌面压强：p=，故D错误。故选：AB。（1）液体对杯底的压力，可以根据液体产生的压力和液体重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，液体对容器底的压力等于液体的重力；上面粗、下面细的容器中液体对容器底的压力小于液体的重力；上面细、下面粗的容器中液体的压力大于液体的重力，据此对A作出判断；（2）根据p=gh算出水的深度；（3）杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力；（4）根据p=算出容器对桌

26、面压强。此题为力学综合题，主要考查学生对压力及重力与压力的区别、压强定义式、液体压强公式，关键是知道直壁容器中液体对容器底部的压力等于液体的重力，同时要知道杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，有一定的拔高难度。15. 解：由图可知，气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，由p=gh可知，气泡受到水的压强在不断减小；已知气泡排开水的体积变大，由F浮=gV排可知，气泡受到的浮力在不断变大故AC错误，BD正确故选BD气泡在上升过程中，体积会逐渐变大即排开液体的体积变大，所处的深度变小；根据公式p=gh可知气泡所受压强的变化，根据公式F浮=gV排可知气泡所受浮力的大小变化本题考查了学生对液

27、体压强公式、阿基米德原理公式的掌握和运用；知道物体所受浮力的大小与排开液体的体积有关、与所处的深度无关，液体压强与所处的深度有关、与排开液体的体积无关是关键16. 解：（1）甲、乙两个长方体体积之比：V甲：V乙=S甲h甲：S乙h乙=，故A选项错误；（2）甲、乙两个长方体重力之比：G甲：G乙=m甲g：m乙g=甲V甲：乙V乙=，故B选项正确；（3）当甲放在水平桌面上，乙放在甲上时，则有P=7000Pa，解得G乙=4N，把乙取下来放在水平桌面静止不动时，乙物体受到的重力和支持力是一对平衡力，所以桌面对乙的支持力F支持=G乙=4N故C选项正确；（4）把乙取下来后，甲放在水平桌面上，压力比刚才减小，受力

28、面积不变，根据p=可知，甲对桌面压强减小，小于7000Pa，故D选项错误故选BC（1）已知甲、乙两个长方体的底面积和高度关系，根据公式V=Sh可求出体积的关系；（2）还知道密度的关系，根据G=mg=Vg可求出两物体的重力之比；（3）根据水平面上压力和自身的重力相等表示出当甲放在水平桌面上、乙放在甲上时对桌面的压强，从而求出乙物体的重力；再根据重力和支持力是一对平衡力，进一步求出桌面对乙的支持力（4）把乙取下来后，甲放在水平桌面上，压力比刚才减小，受力面积不变，所以压强减小据此可判断最后一个选项的对错本题考查了重力公式、体积公式、密度公式、压强公式的应用和二力平衡条件的应用，关键是根据已知和以上

29、公式得出重力关系求出乙物体的重力17. 解：因为液体具有流动性，所以液体对容器侧壁存在压强观察图示可知最下面的小孔水喷的远，中间的次之，最上面的小孔水喷的最近，由公式p=gh可知，在液体密度一定时，压强随深度的增加而增大故答案为：侧壁；深度增加液体由于受重力作用，在竖直方向存在压强；液体具有流动性，在水平方向存在压强液体内部压强的大小与液体的深度和密度都有关系此题是关于液体压强规律的基础题，只要掌握液体压强规律即能解决18. 解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面受到的压力将不变；将其倒置后，水

30、的深度不变，根据p=gh可知，水对容器底部的压强不变；故答案为：不变；不变。容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；因容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式p=gh可得液体对容器底部的压强变化情况。本题考查了学生对压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力。19. 解：证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验；最早测出大气压的科学家是意大利的托里拆利；1标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa故答案为：马德堡半球实验；托里拆利；760；1.013×

31、105（1）1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，马德堡半球实验有力地证明了：大气压的存在大气压很大；（2）意大利科学家托里拆利通过实验测出了大气压值，当是气压为760mmHg=1.013×105Pa，定为标准大气压此题主要考查的是大气压强的存在证明实验-马德堡半球实验，以及大气压强的测量-托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单20. 解：茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的。根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，

32、该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来。故答案为：连通器；B； 等于。几个上端开口底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。茶壶的壶盖上的进气小孔可将内外空气连通，起到平衡气压的作用。本题考查连通器的原理，关键要知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。同时还要了解壶盖上的小孔所起的作用。21. 解：（1）要判断哪种液体是水，可取水中深度为6cm处的压强来计算：P=gh=1×103×10×0.06Pa=600Pa，从图中可知乙液体应该是水。（2）从图中可见，同是6cm深处，甲液体产生的压强比乙液体（水）产生的压强大，丙液体产生的压强最小。根据P=gh可知相同深度的液体，密度越小的产生的压强也越小，故可得知丙