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文档简介

1、对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）s优势w劣势1 对教师职业有咼度热情，和责任感。2.爱生敬业，为人师表。与同事和谐互助，资源共孚，工作 有成效，教学深受学生喜欢。3. 积极进行教改，能灵活运用多媒体平台进行教学，合理使用课件辅助教学，效果好。4. 积极参加各级的学习培训进修，自觉提高增值。对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格， 更多地停留于老一套方法,理论知识不专 业,不能更 好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现 象。如有一些设想，常常会实践一番职业，但短时间 效果不佳，就不能坚持。外部（环境）O机遇（庆幸条件）T威胁（挑战）1. 网络学习提供了更宽广的舞台。2. 学

2、校注重开展课题项目活动，营造了更自由、更开阔 的教研氛围。3. 学校重视学生素质教育以及学习能力的培养，采用小组合作和自主探究学习的模式教学，使教学氛围非常好。4. 学校非常重视教师教学能力的提高，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及网络培训和公需课的培训，提 高专业水平及教学业务能力。1 学生的基础参差不齐，教学难度大。2.学校各种活动太多，总有忙不过来的感觉， 压力大。我的对策U用（优势）s停（劣势）1 认真备课，备课做到既备教材也备学生，课后写好反思，做好笔记。2不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。3喜欢和同科组的老师讨论交流教学上的问题。4多和学生沟通，走进

3、学生的心理，做学生的朋友。5.充分利用网络上的教学资源。1. 课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。2. 分配好时间，无论工作多忙，都不能忘记学习与研究。E 抓（机遇）D御（威胁）1 积极参加网络进修，丰富专业知识、开拓视野。1自觉参加培训学习，学习先进的教学理念并付诸实践，自觉进2.结合实际，及时更新，运用到教学中去。行行动研究。3.深入钻研，精心备课，合理有效地使用多媒体辅助教学。2坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。在“四个统一”的4.矢注学情，备学生的耐心。基础上要有个人的思考和特色。5.课后及时总结，反思教学的问题。3促学生养成良好的学习习惯，端正学习态度。6.每节课都有意识米用多种教学形式，吸引学生。7.多与学生沟通交流

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