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文档简介

1、800学生“孝敬节”跪拜父母2015年1月11日，上海市嘉定区民办斌心学校举办了 “孝敬文化节”。在活动的第一个环节中，家长坐在各自孩 子的教室里，听学生代表上台，讲述父母在日常生活中对自 己关爱的点点滴滴。然后，学生在老师的指挥下，站在父母 跟前，亲口向父母表示感谢。接着老师让学生在父母头上寻 找白头发，拔下一根，放在学校事先制作好的“白发珍藏 卡”里，永久留念。随后，全体师生来到大厅，仿照近年来 国内祭奠人文始祖的仪式，举行了 “祭祖大典”。主祭、陪 祭等人员身穿“汉服”，行礼如仪。在“祭祖大典”之后，学校还举行了跪拜父母的仪 式。800多名学生集中在大厅里，站成四排，父母坐在跟前。 全体

2、学生在孝亲敬老歌和跪羊图的背景音乐中，向 自己的父母长辈行三跪九叩之礼，然后膝行至父母面前聆听 教诲，双方促膝互动交流。对此，有学生家长表示，学校以 如此盛大的仪式向学生普及孝文化，自己很感动。不过，也 有教育专家表示，早在几十年前孝道就被指为文化糟粕，我 们在推广时要有所选择。多维解读下跪行孝的教育方式很可怕人和人之间，包括父母与子女之间，其正常的关系是 相互尊重，是将心比心的理解和沟通，而不是依靠类似搞活 动、作秀的方式，来强行推广所谓磕头、膝行这样非人惶的 礼教。这种方式违背了孩子的意愿，强迫孩子做这样的事情, 有违未成年人保护法。孩子对父母的爱可以用各种方式 表达，但不是这种被要求下跪

3、的可怕方式。在当前的传统文 化教育中，我们应该有所取舍。中华民族伟大的传统文化资 源不仅仅是儒家文化，还包括在中国文化中最有活性的诸子 百家文化，以及影响深远的佛教文化等在内。弘扬传统文化, 得先搞明白哪些传统与现代法治精神可并行不悖。提倡孝道 感恩，也不可不辨析正误，要防止误入以丑为美的歧途。学 校要弘扬传统文化和感恩精神，切忌念歪经、表错情。别让孝道成“笑道”这些学生能在学校以臣服的姿态下跪，却未必愿意在 父母面前单独下跪一次。因此，传导到这些孩子身上的正能 量到底有多少，恐怕还是不能过于乐观。而经过了现代文明 思想的广泛洗礼与传播，诸如跪拜顶礼之类的中国传统文 化，由教育机构用如此庄重的仪式表现出来，正能量即便有, 副作用恐怕也不小。百善孝为先，但孝的核心不在于下跪，不在于臣服， 而在于对长者的敬重。而且下跪与现代文明社会所追求的独 立思考、独立精神、独立人格，与不唯唯诺诺地盲从的现代 孝道文化，存在明显的冲突。中国社会不缺这样那样的仪式, 最缺的是对于仪式所传导的内涵的心领种会。中国教育最需 要的是给孩子灌输这些融合了现代文明、社会责任的传统孝 道意识，而不是像赶鸭子上架一样将孩子们集中起来搞一场 下跪仪式

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