83摩擦力练习2

1、测试题1. 填空(1) 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦。(2) 钢丝钳钳口上有纹，这是利用 的方法来 摩擦。在其转动部分安装轴承是利用 的方法来减小摩擦，磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦而极大地提高行驶速度。2 .请你选出你认为正确的一项(3) 你是否注意到这种现象，无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为【】A 这样能使锯齿更锋利B .这样使锯条更耐受撞击C .锯条用的太久，锯齿被撞歪了D 可以使锯口变宽，减小材

2、料对锯条的摩擦力(4) 汽车分等级通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是【】A .前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后 B .前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前C 前、后轮受到的摩擦力都向后D 前、后轮受到的摩擦力都向前(5 )摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 】A 老师仍能用粉笔在黑板上写字B 人无法行走C .火柴难以划燃D 自行车刹车失灵(6)在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人滑倒，下列采取的措施中错误的是【 】A .浴室地面上应铺上带有凹凸花纹的地砖 B 人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹C .脚底下放一条毛巾D .穿上平

3、底的塑料拖鞋(7)如图8-3-1所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情 景。用手分别压在玻璃板和桌面上滑动(如图 8-3-1中甲、乙)，然后再用一只手压在手上在桌面上 滑动(如图 8-3-1中丙 所示)，下列说 法中不 正确的是【 】A 甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系B 乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系C 比较甲和乙，感觉甲的阻力大D 比较乙和丙，感觉丙的阻力大(8 )尝试说出下列做法所利用的物理原理 自行车刹车时，要用力捏闸；( 在旧的锁空内加些油，锁就容易开了；( 雨天在泥泞的路上铺些稻草，可以防止行人滑倒。( )(9) 小明在水平面上吃

4、力地推一个箱子前进。 法使他推起箱子来轻松些，并说明理由。图 8-3-2如图8-3-2所示，请你帮助小明想一个办你能完成这些实验吗？(10) 有两本厚薄相同的书，你是否想办法把这两本书连在一起，拉也拉不开。如图8-3-3所示，不能借助任何工具，也不能使书有折痕。并说明其中道理图 8-3-3(11) 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研 究摩擦：实验室提供下列器材：a .带钩的长方体木块b .带钩的正方体木块c .表面平整的长木块d .几条毛巾e .直尺f .弹簧测力计g .几支圆铅笔下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：实验次数接触面压力(N

5、)弹簧测力 计的示数(N)1木板面40.52木板面60.753毛巾面41.5(a) 比较1、2次实验得出结论： ;(b) 比较1、3次实验得出结论： ;因为物体间的接触面积有大小，那么，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系 呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究(A) 实验器材： 。(选填上面器材的字母)(B) 主要探究过程：答案：1. ( 1)滑动 滚动 静 ( 2)增大接触面的粗糙程度增大 变滑动为滚动 减小2. ( 3)D(4)B(5)A(6)D ( 7) C ( 8)增大压力，从而增大摩擦力减小钥匙与锁空之间的粗糙程度，从而减小摩擦增加路面的粗糙程度，增大摩擦。(9)在箱子下放几根圆木棒，变滑动摩擦为滚动摩擦( 10)把两本书每页都交叉叠放，这样大大增大了摩擦力(11)( a)接触面相同时，压力越大摩擦力越大(b)压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大