答案2006年04月自学考试00034社会学概论历年真题

1、1结束前2006 年 4 月高等教育学概论 试题课程代码：00034一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.认为同生物一样也是一个有机体，但不是简单的有机体而是“超有机体”的学家是【】A.B.涂尔干C.D.正确：A2.指出“些不着边际的空论，少说些漂亮话，些自我欣赏，多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识”的学者是【】A.B.C.D.正确：C3.在学的发展史上，对世界学发展最具影响力的是【】A.美国学B.战后欧洲学C.苏俄学D.中国学正

2、确：A4.学成为一个学科后，始终是以取得的经验知识作为学科发展基础的，这是学的【】A.整体性特征B.综合性特征C.实证性特征D.应用性特征正确：C5.对影响事实发生、变化的主客观因素，从其因果上加以说明的过程属于学的【】1微:zkydt3652A.描述性功能B.解释性功能C.性功能D.规范性功能正确：B6.一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构的方式收料，并通过对这些资料的定性分析来解释现象的一种研究称为【】A.问卷B.实地研究C.实验D.非介入性研究正确：B7.把行动作为研究对象的学家是【】A.B.C.D.正确：D8.“刮风不是，利用风力发电才是”指的是的【】A.创造性B.习得性C.共享性

3、D.累积性正确：A9.“个别人的偏好不能成为”指的是的【】A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性正确：C10.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范是【】A.习俗B.道德C.法律D.正确：B11.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治观念、思想体系、制度和政治态度的过程称为【】A.生活技能化B.价值观念化C.政治化D.行为化正确：C2微:zkydt365312.岗前培训和岗位培训属于【】A.基本化B.再化C.重新化D.继续化正确：A13.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属于【】A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作正确：A14.结构内部不

4、协调和由于而产生的叫做【】A.张力B.C.失范D.失调正确：A15.约 45 厘米以内的距离称为【】A.亲密距离B.个人距离C.距离D.公众距离正确：A16.初级群体的规模一般在【】A.010 人B.020 人C.030 人D.040 人正确：B17.认为，每一既定的首先表现为【】A.生产力B.生产C.利系D.正确：C18.科层制最大的优点在于【】A.组织精.过程简单C.行政管理效率高D.机构简单正确：C19.第三部门是指【】3微:zkydt3654A.私人部门B.部门C.非组织D.公共部门正确：C20.制度的是【】A.价值标准B.规范体系C.基础D.上层正确：A21.制度是【】A.生产制度B

5、.交换制度C.生存制度D.市场规范制度正确：C22.社区参与的程度往往显示出一个社区的【】A.活力B.凝聚力C.力D.程度正确：A23.在计划，我国实行的城市管理体制是【】A.城乡二元管理体制B.社区管理体制C.科层制D.制正确：D24.依据的不同占有状况及其相互所组成的是【】A.B.阶层C.等级D.正确：A25.第二次后，西方所谓“超工业化”导致的大批蓝领工人工人的转移，这样的流动称之为【】A.自由B.结构性C.水平D.代际正确：B26.不仅拒绝认可的目标和，而且试图从个人观念出发，以新的目标和来替代，这种偏差行为4微:zkydt3655被称为【】A.形式B.退缩C.创新D.正确：D27.某

6、学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来学生，这一形式属于【】A.积极性B.消极性C.内在D.非制度化正确：A28.斗殴问题、酗酒问题、问题、问题等属于【】A.结构性问题B.制度性问题C.偏差性问题D.自然性问题正确：C29.在具有的四个要素中，除了性、不可性和象征性外还有【】A.性B.政治性C.性D.性正确：B30.全球化的起飞阶段是在【】A.18 世纪中叶到 19 世纪 70 年代B.19 世纪 70 年代到 20 世纪 60 年代中期C.20 世纪 60 年代后期到现在D.20 世纪后半叶正确：B二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出

7、的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.涂尔干不仅为学的学科地位在大学里获得承认做出巨大贡献，其诸多学思想更是深远，如他提出的【】A.理解学B.行动类型C.学的研究对象D.个人与E.功能分析正确：CDE5微:zkydt365632.的基本特征【】A.以人为主体B.以人们的物质生产生活为基础C.以人与人的交往为纽带D.来源于自然又不同于自然E.以为内涵正确：ABCDE33.影响个人化的环境因素，主要有【】A.家庭B.学校C.伙伴群体D.社区E.大众传媒正确：ABCDE34.互动的要素【】A.必须要有两个或两个以上的互动主体B.互

8、动主体之间必须发生某种形式的接触C.参与互动的各方有意识地考虑行动“符号”所代表的“意义”D.互动主体必须是个人E.必须是语言的互动正确：ABC35.提出的“人文区位结丛”模式中，强调了各要间的相互。这些要素【】A.人口B.权力C.环境D.组织E.技术正确：ACDE三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）36.定性：是对收集的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析。37.：职位和由职位发生的权利义务以及行为规范、行为模式的总和，是由个人与的结合而产生出来的而且比个人更具体的概念。6微:zkydt365738.：是指异质在、接触中出

9、现的互相排斥的倾向和状态。39.交换：是指在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动、并获得回报的互动形式。换言之，交换是不为者之间彼此通过转让所有物而获得对方所有物的行为。40.组织：是人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分）41.简述初级群体的特征。答：初级群体的特征：（1）规模小；（2）有长期的经常的面对面互动；（3）成员的特征可以得到比较全面的表现，初级群体成员之间大都处于一种较为宽松的氛围，因而可以表现出比较全面的特征；（4）成员之间的位置难以替代；习惯、道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。

10、42.简述家庭的功能。答：家庭在中发挥着重要作用，家庭的主要功能有：规范性行为功能；生活功能；精神生活功能；教育功能；抚养、赡养功能。43.简述现代化的特征。答：现代化的主要特征有四点：（1）现代化是一项进程；（2）现代化是一项长期的全球化进程；（3）现代化是一项复杂的系统工程，其主要内容涉及工业化、化、世俗化、教育的普及、大众媒介扩散等人类精神和物质的各个领域；（4）现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”的过程。44.简述科层制的特征。答：科层制的特征：（1）明确规定的固定权限。科层制组织通过对组织各项工作的细致分工赋予每个职位以特定的权力，使占有职位的个人能够明确所负有的责任以及拥有的权力。

11、（2）明确规定的职位等级。组织中的各个职位遵循层序原则规定等级体系，可以监督下级，下级服从命令并接受。（3）执行职务建立在公文基础上。组织的内部活动和对外活动都要求以公文的形式来进行，并保存公7微:zkydt3658文。（4）职务的专业化和量才录用。职务的分工使职务工作成为专业工作，需要专门的培训。（5）照章办事。科层制组织要求其成员在处理事务时完全按照组织制定的规则行事，不看人行事，不掺杂任何个人的好恶爱憎，个人感情因素不得干扰组织事务的处理。45.简述问题的特征。答：问题的一般特征：普遍性，问题无所不在，无时不有；特殊性，问题时时刻刻，但是在特定的时间和地区可能会产生特定的问题；复杂性，表

12、现为问题的产生、表现形式、后果以及解决条件的复杂多样性；，也称集群性，是指问题往往不是单个出现的，而是呈群状出现的。五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）46.实际阐述促进人的全面发展的意义。答：每个人的化都有一定的目标，每个也总是按照一定的目标造就其成员。化的目标，从根本上说，就是培养成员。我国的人的化的基本目标，就是培养适应建设有的主义需要的新人。培养成员作为化的目标，在不同的、不同群体乃至个人中，虽然着不同的理解，但随着人类的发展，的进步，化的目标也进入一个新的、更高的层次。人的全面发展，就是思为人的化提出的最高目标。人的全面发展是人的一切属性的全面发展。人的全

13、面发展是一个过程，人的全面发展的内涵，是随着的发展而不断发展和丰富的。人的全面发展的实现，必须与具体的历史相一致。实现人的全面发展，离不开一定的条件。生产力的高度发展是人的全面发展的物质基础，先进的生产是人的全面发展的基本条件。促进人的全面发展是人类共同关心的问题。人的现代化，是人的化的基本目标。人的现代化，也是人的全面发展的一个历史阶梯。当代人的全面发展，从一定意义上说，就是实现人的现代化。47.我国实际阐述的动力机制和制约因素。答：是人类的一种普遍现象，但不同的和不同历史时期的的规模、速度和流向等会很不相同，根本在于动力机制不同。（1）工业化和科学技术进步是的根本动力，实际阐述。（2）城镇化是的又一强大动力，实际阐述。8微:zkydt3659（3）农村体制的是的巨大推力，实际阐述。的制约因素：（1）人口因素，区域人口的自然