广东省民办教育优秀教师校内推荐表

1、广东省民办教育优秀教师校内推荐表姓 名彭梅性别女出生年月1975年9月民族土家籍贯湖南保靖政治面貌群众职称讲师职 务副主任在本校任教年限14年学 历本科领取教师资格证时间2003年5月参加工作时间2000年8月在本校受表彰情况获“优秀工作者”称号”获“优秀成果三等奖”获“教学优秀奖”联系方式（手机） 个人先进事迹（由本人填写）本人是广州工商学院计算机科学与工程系副主任，讲师。于2000年6月获得中国人民解放军国防科学技术大学计算机及应用专业本科学位，毕业以来一直担任广州工商职业技术学院计算机专业的专业教师。2003年5月通过培训取得了高等学校教师资格。2006年9月，其本人通过考试进

2、入华中科技大学在职攻读软件工程硕士，于2008年12月通过了论文答辩，顺利毕业并取得了软件工程硕士学位。其本人近年来工作表现优秀，业绩突出，在学院年终考核中曾多次被评为“优秀教职工”称号。并于2009年1月被认定为广州工商学院的“骨干教师”。一、立场坚定，思想成熟，具有强烈责任感和使命感 本人思想端正，具有较高的政治素养和职业精神，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，本人一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，在任计算机科学与工程系副主任期间，很好地配合院系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。特别是在学院

3、的升本工作和计算机系本科专业建设中，本人做出了突出的贡献，在本科专业人才培养方案和实验室规划与建设中发挥了桥梁性作用，在本人的主持下，计算机系数字媒体技术本科专业顺利通过了国家教育部的专家的评估，工作得到了专家和领导的高度赞扬。二、与时俱进，勇于创新，突出自身教学工作特色 在教学工作中，本人始终把培养现代化的应用型人才作为自己的奋斗目标，做到既教书又育人，超额完成工作目标任务。彭梅同志先后多次参加了全国重点建设职业教育师资培训、广东省高职院校教师省级培训、清华大学高等教育系统领导干部创新管理高级研究班及专家名师观摩课和各种讲座，及时了解了新的形式下，如何提高职业教育的教学质量，对现有的教学方法

4、和手段进行改革创新，与时俱进，使计算机课程更符合专业需求和当前企业对技能型人才的需要。在14年的教学中，本人先后讲授过的课程有计算机文化基础、C#程序设计、JavaScript技术、数据库原理、PHP程序设计、网页制作等多门课程，并逐步形成自己的教学风格，教学经验丰富，提高了驾驭课堂的能力，受到了学生的普遍爱戴。在平时的工作中，本人认真筹划教案、备课。课堂上，讲解耐心细致，入木三分且不显枯燥，善于掌握学生的学习特点，能够有针对性地调动学生的课堂积极性并能做到让学生举一反三，发散思维，让学生正真掌握知识。在教学中，本人还注重结合职业教育和本学科的特色，注重学生专业续航能力和实际工作技能的培养，采

5、用任务式驱动教学法、分层次教学法等多种教学法进行教学。通过多年的努力，彭梅同志在教学上取得了巨大的进步，被广泛被学生接受和爱戴，在多年的学生期中教学评教中多次被评为“优秀”，教学工作得到广大师生的一致认可。三、以教带研，以研促教，做到教研相长两促进 科研是教学发展的基础，教学是科研前进的动力。在教学之余，本人积极参加各种科研培训及课题立项，积极探索具有高职高专特色的教学方法和手段，使科研成果能够为自己的教育教学服务。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松教研科研工作，并取得了科研硕果累累，主要成果有：2005年9月荣获了广州工商职业技术学院首届教育教学成果展“优秀成果三等奖”

6、。2008年10月获得学院2007-2008学年“教学优秀奖”。2008年1月在中华全国总工会主管的现代企业文化期刊发表论文“Visual Basic.NET课程教学改革的探索与实践”。2009年3月在计算机教育期刊发表论文“浅谈高职院校网页设计课程的教学改革”。2009年7月在中国科技信息期刊发表论文“使用UML实现学生注册管理系统需求建模”。2013年10月在“校企合作之路来自广州工商职业技术学院的探索与实践”文集收录论文“校企合作共建动漫实训室的探索”。2014年6月在广州工商学院学刊发表论文“动漫专业建设与校企合作模式探索”。2012年7月参与第一批省级重点培育建设专业项目“计算机多媒

7、体技术专业”建设。2014年主持制定了广州工商学院计算机科学与工程系升本专业“数字媒体技术”专业的人才培养方案。2014年6月主持的项目“高职升本后人才培养模式探索与实际”获得工商学院重点项目立项。2006年3开始主持 “计算机文化基础系列教材”的编写工作，于2006年8月在铁道出版社出版了“计算机应用基础（Windows2000+Office2000版）”教材；2008年07在铁道出版社出版了“计算机应用基础”和配套的“计算机应用基础实训指导”教材；2011年02月在铁道出版社出版了“计算机应用基础案例教程”和配套的“计算机应用基础项目实训指导”教材。2014年08月在铁道出版社出版了“计算

8、机应用基础任务驱动式教程”和配套的“计算机应用基础实训指导”教材。 以上教科研成果不仅本人的科研能力和业务水平，还对本人的教学工作产生了巨大的促进作用，也正因为这种力量，促进了本人的课堂教学能力和课堂深度，两者相辅相成，共同促进，真正做到了教研相长。四、以德为行，以学为上，坚定执行学生管理工作先进理念本人在教学管理之余，坚持担任计算机系部分班级的班主任工作，在担任2013级计算机应用1班的班主任工作中，工作业绩突出，特色鲜明。在工作中发现问题，解决问题，为学生无论是在专业知识的学习上还是大学生活上都提供了及时有效的指导。对学生思想教育方面，贯彻“以德为行，以学为上”教育理念。重点开展了“五进”

9、活动，倡导学生“进课堂、进图书馆、进实训室、进体育场、进社会”。开展以“以德为行，以学为上”、“德学兼修，知行合一”、“从德与才、德与法的关系看大学生德学素养”等为主题的品德教育活动。并在全系所有班级中全面铺开执行，使得同学们形成了一个良好的学习氛围，加强了班风、学风建设。在全面推进“党建促团建”，做好骨干队伍建设方面，注重培养班级优秀干部，并配合辅导员工作积极发展入党积极分子，为党组织输送大批优秀人才，所带领的2012级应用技术1班中有过半人成为了入党积极分子；在丰富第二课堂方面，2011年3月本人筹划了计算机系的虚拟企业的建设，虚拟企业以学生为主，将企业理念和工作室的模式与专业教学相结合，

10、先后成立了“完美拼图工作室”、“彩虹工作室”、“R&D义务维修队”等，为培养学生创业创新能力打下坚实的基础，所指导的计算机科学与工程系“三下乡”社会实践“绿之友”服务队荣获2013年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“优秀团队”荣誉称号。在拓宽学生的视野方面，邀请企业专家举办不同层次的讲座，并鼓励我系学生积极的参加学院举办学术视野系列讲座学习，通过讲座开拓了学生的知识面，这些活动为对提高我校学生的综合素质起了积极的作用。并积极鼓励和指导学生参加省级国家级各类专业技能竞赛，所指导的学生在比赛中皆获佳绩，自己也先后获得“正保教育杯第五界全国ITAT教育工程技能大赛”

11、优秀指导老师奖、指导第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛广东赛区JAVA软件开发高职高专组优秀奖等荣誉。总之作为一名高校教师，本人摸索并建立了一套属于本人自己有特色鲜明的工作方法和思路，教育教学理念先进，努力为社会培养出适合企业岗位需求的技能型应用人才，是一名德学兼备的优秀教师。  本人签名： 彭梅 2014 年9  月28 日部门推荐意见   同意推荐。            

12、0;                                   2014 年9  月28 日（盖章）教务处意见   同意推荐。    

13、60;                                             2014 年 10 月 9

14、0;日（盖章）人事处意见   同意推荐。                                                   2014 年 10 月 9 日（盖章）学院意见  同意推荐。                    &#