2022年创作+实践教学法实施方案

1、高品质文档2022年创作+实践教学法实施方案 为了更好的优化音乐教学，提高课堂教学效率，改革课堂教学模式，促进美育训练和学生的均衡进展，自本学期开头，我方案实施“创作+实践”教学法，为了保证教学法的顺当实施，特制订实施方案如下： 一、指导思想： 以新课标教学理念为指导，进一步更新训练观念，落实教学规范，改进教学方法和手段，让教适应学，让教帮助学，让教服务学，培育学生思维的独立性和学习的自主性，促进学生在老师的指导下自主的、富有共性的学习，激发学生学习的乐观性，真正把课堂还给学生。在借鉴音乐学科常用的体验性教学法、实践性教学法和探究性教学法的基础上，我探究、摸索出了自己的“创作+实践“教学法，努

2、力使每个学生的共性特长都能得到充分的发挥。 二、实施目标： 1.通过教学法的实施，开拓思路，创新方法，以音乐为本，以学生为本，以育人为本，全面实现课程价值和课程目标。 2.以培育提高每个学生的音乐素养为宗旨，通过音乐课的学习，培育学生感受音乐、制造音乐和表现音乐的力量。 3.建立以学生进展为中心，以学生制造性学习为主要方式的新的教学模式。 4.通过教学法的实施，验证此教学法的可行性和适用性，提高自己的课堂教学水平和教学质量。 三、实施步骤： 第一阶段：xx年9月10月 学习相关理论，转变教学观念，对教学法有一个初步成型的熟悉，并制订实施方案。 第二阶段：xx年11月xx年6月 在课堂教学中实施

3、“创作+实践”教学法，进行教学实践活动，积累阅历，逐步提高和完善，使新的教学法更好的服务自己的教学。 第三阶段：xx年7月8月 展现成果，做好阅历总结，对存在的问题进行反思和整改。 四、实施对象： 昌乐育才双语学校一、二班级学生。 五、实施方法： 1.突出音乐学科的特点，引导学生喜爱音乐，加深对音乐的理解，让学生在艺术氛围中获得审美、体验和创作的愉悦。 2.注意音乐学科和其他各领域的有机联系，并在教学中将其融为一个整体，全面提高学生的音乐素养。 3.面对全体学生，因材施教，使每个学生都乐观参加到音乐活动中来，充分体验创作和表现的欢乐。 4.建立公平的师生关系，与学生轻松沟通互动，突出学生的主体

4、地位，便于学生自愿参加到一系列音乐活动中来。 六、实施措施： 1.仔细学习新的音乐课程标准，以学生进展为本，乐观开展多种形式的课堂教学活动，提高学生的学习爱好。 2.克服传统音乐教学法缺乏吸引力的状况，以学生为主体，老师为主导，培育学生的创新意识。 3.仔细备课，注意课堂活动的设计和组织，努力做到堂堂有实效、有提高。 4.加强教学基本功的练习，努力提高自身的业务水平，提高掌控课堂的力量，使课堂做到活而不乱。 5.实施过程中，遇到问题虚心向同学科老师请教，加强与他们的沟通，促进教学法的顺当实施。 七、预期效果： 通过在课堂上实施“创作+实践”教学法，在老师的引导下让学生自主性的对音乐作品进行二度创作和实践，学生对音乐课会更加宠爱，课堂上也更擅长和敢于表现自己，课堂气氛会比以前活跃许多，教学效率肯定能达到事半功倍的效果。 八、可能存在的问题： 教学法实施过程中，老师要留意把握创作的难易程度，太难了，学生会失去爱好，只要学生