“读”数读出竞赛一等奖

1、.“读数学读出竞赛一等奖“我比奥巴马都忙，哪有时间做题？虽然刚读高一，但南师附中的傅瑞得已经把自己的档期排得满满当当：参加数学竞赛、当班长、参加校运会、学生会竞选一个都不能少。虽然忙得“团团转，但傅瑞得的成绩仍然一级棒，在今年全国高中生数学竞赛中，还成功获得了一等奖。傅瑞得说，自己的成绩不是“做出来的，而是“读出来的。原来，傅瑞得最爱读的可不是数学辅导书，而是各种数学科普读物。他将数学彻底视为一种娱乐。不管走到哪里，都会掏出随身携带的铅笔，随手接过一张纸便能径自陶醉地进展演算，大有“不疯魔不成活的味道。姓名：傅瑞得年龄：16岁学校：南师附中高一14班爱好：钢琴、跑步、足球曾获奖项：2019-2

2、019年度“随园杯南京物理奥林匹克选拔NphO一等奖2019年全国中学生英语才能竞赛NEPCS初三年级组全国一等奖2019年第八届“为学杯全国中小学生创新作文大赛复赛选拔三等奖2019年美国AME数学竞赛获得高分2019年全国高中生数学联赛江苏赛区一等奖忙读书：从小读的是?可怕的数学?想要学好数学，一定得多做题。在约定俗成的概念里，“数学帝一定是题海里泡出来的。但傅瑞得不这么认为，“我比奥巴马都忙，哪有时间做题目啊？在承受记者提问时，他幽默地答复。事实上，傅瑞得的好成绩并非“做出来的，而是“读出来的。通过阅读，他对数学产生了兴致。“妈妈是数学老师，她给我买的第一本数学读物就是?可怕的数学?。傅

3、瑞得向记者介绍起痴迷于数学的经历。事实上，这本读物并不“可怕，而是一套用略带夸大和幽默的手法讲述数学知识的科普小册子。“依稀记得书中有一段写的是效仿阿基米德把物体浸入水中计算体积的方法，用圆规将大象"扎"进水里计算体积。傅瑞得努力回忆着书本中的内容，径自笑出声来。这样的痴迷也延续到了傅瑞得的生活中。不管走到哪里，傅瑞得的包里总会揣一支笔。随手接过一张纸，便能一个人自顾陶醉演算上老半天。“他不用带书，那些数学题都屯在他脑子里了。演算的过程对他而言就是一种快乐。傅妈妈说。每次遇到较难的数学题，傅瑞得就会表现得异常兴奋，为了攻克这个难题他会不断地尝试，直到能将其解出来为止。忙上网

4、：不玩游戏“玩自学在傅瑞得的“档期里，“泡在网上的时间也占了很大比重。虽然不少家长都对网络这把双刃剑有些顾忌，傅妈妈却对儿子一百二十个放心。原来，傅瑞得上网的习惯也和一般学生不一样，不光从不玩游戏，还一头热地在网络上阅读高手们分享的数学解题心得。“假如持续看到别人的文字非常打动人，我会对这位网友保持较长时间的关注。傅瑞得是个机灵的小伙子，他告诉记者，自己很喜欢一位北大学子Matrix的博客，“Matrix在文章里分享了自己对数学的简介和领悟，我很受用。“孩子喜欢在网上买一些自己感兴趣的书籍，当然也是和数学有关，我们一般都会非常支持。傅妈妈说，网络就是傅瑞得进展自我进步的“机密武器。除了网络环境

5、，家庭环境在傅瑞得的成长中也功不可没。傅爸爸是计算机硕士毕业，傅妈妈那么是位数学老师，从一出生就在理科气氛里熏陶，傅瑞得对于数学的兴趣与生俱来。傅爸爸傅妈妈对于儿子的教育环境非常重视，也曾经为了傅瑞得的求学而“孟母三迁：“孩子在哪里上学，我们就在哪里买房。一切以孩子的学习为重。同时，傅妈妈也非常感谢在儿子成长中给过诸多帮助的老师们。良好的家庭教育和学校环境成为了傅瑞得坚强有力的后盾。忙运动会：曾经从电影院跑步回家死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养

6、煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。记者采访傅瑞得之前，这位自诩“忙过奥巴马的男生正在热火朝天地准备着校学生会的选举。这也跌破了不少人心中“头脑兴隆的学生一定是宅人的惯性思维。“大忙人傅瑞得不光头脑灵光，运动技能也非常突出，曾在南师附中的校运会上获得了1500米的第一名。“我很喜欢跑步，这也是我转换思维的一种方式。从初中开场，傅瑞得就开场练习长跑。因为太忙，他只能在放学后给自己的个人爱好“加班加点。“班里的事儿有些忙，但运动会即将到来，我只好抓紧一切能跑步的时间，有一次甚至是看完电影后从电影院跑步回家。观察内容的选择，我

7、本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞

8、快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大

9、树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。在附中今年的110周年校庆中，小学四年级就考到钢琴八级的傅瑞得还和同学一道表演了四手联弹?黄河颂?，成为了校庆文艺表演中的一大亮点。“我的文科其实学得也不错，还在报纸上发表过不少文章。傅瑞得说，自己曾经有多篇文章见诸报端。南师附中数学竞赛指导教练陈兴江告诉记者，傅瑞得是难得一见的尖子学生，同时保持着难能可贵的低调。“一月份傅瑞得就要去沈阳参加数学奥赛国家队的选拔了，希望他能获得好成绩。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生