《运筹学实验》课程教学大纲.docx

1、运筹学实验课程教学大纲一、课程基本信息英文名称Experiment; of Operations Research课程代码TRTR 2010课程性质专业必修课程授课对象交通运输专业学分1学时共36,上机学时36。主讲教师修订日期指定教材1、运筹学教材编写组，运筹学第4版，清华大学出版社，2012年。二、课程目标（-）总体目标：运筹学实验课程是交通运输等相关专业的一门重要课程。学生通过学习该课程，应 了解运筹学对优化决策问题进行定吊:研究的特点，理解线性规划、整数规划、图与网络、排 队论和多目标规划等分支的基本优化原理，掌握其中常用的模型和算法，具备一定的建模能 力。主要目的是提高学生综合应用数

2、学软件和计算机技术解决实际问题的能力。从实际问题 出发，借助计算机，通过学生亲自设计和动手，体验解决问题的全过程，从实验中去探索、 学习和发现数学规律，充分调动学生学习的主动性。培养学生的创新意识，运用所学知识, 建立运筹学模型，使用计算机并利用数学软件解决实际问题的能力，最终达到提高学生数学 素质和综合能力的目的。（二）课程目标：课程目标1：要求学生熟悉EXCEL, LINGO软件的基本操作，能将规划模型转换为相应计 算机语言，并对交通运输系统进行设计。课程目标2：要求学生掌握EXCEL, LINGO求解规划模型的方法，能对交通运输调查、实 验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的

3、结论。课程目标3：要求学生掌握EXCEL, LINGO语言求解规划模型的方法，了解交通运输工程 项目全生命周期的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求3、毕业要求4和毕业要求11：毕业要求观测点3-3.能够对交通运输进行系统设计，体现创新意识。毕业要求观测点4-4.能对交通运输调查、实验结果进行分析和解释，并通过信息综合 得到合理有效的结论。课程目标24-423.31033.3课程目标311-223.41033.4合计70301002. 课程目标的达成度分析表7：课程目标的达成度分析表课程目标对应考核形 式实

4、际评测结果（学生达到的平均水平）对应总分达成度课程目标1平时成绩、实验成绩（平时成绩X 70% ）/3+ （课程设计报告成绩X30%） /323. 3+10=33.3达成度=实际测评结果/对应总 分课程目标2平时成绩、实验成绩（平时成绩X 70% ）/3+ （课程设计报告成绩X30%） /323. 3+10=33.3达成度二实 际洲评结 果/对应总 分课程目标3平时成绩、实验成绩（平时成绩X 70% ）/3+ （课程设计报告成绩X30%） /323. 4+10=33.4达成度=实际测评结果/对应总 分（三）评分标准1. 平时成绩和课程设计报告评价标准表8：平时成绩和课程设计报告评价标准课程目标

5、评分标准90-10080-8970-7960-69<60优良中合格不合格ABCDF课程按时提交报告，报 告排版格式规范、按时提交实验报 告，报告排版格式基本按时提交实 验报告，报告排版基本按时提交实 验报告，报告排拖延提交实验报 告，报告排版非目标1整洁、清晰。操作 内容完整、正确、 无遗漏；操作结果 表达图文并茂、重 点突出；实验总结 中肯到位。基本符合要求。操 作内容基本完整、 正确；操作结果表 达图文并茂，重点 不够突出；实验总 结基本到位。格式不清晰、不整 洁。操作内容有少 量遗漏，己有操作 基本正确；操作结 果表达缺乏重点 不突出；实验总结 尚可。版较随意。操作 内容有一些遗

6、漏，己有操作存 在部分错误；操 作结果表达不够 清楚；实验总结 不到位。常混乱。操作内 容有很多遗漏， 操作结果截图没 有重点，不清楚； 没有实验总结。课程目标2按时提交报告，报 告排版格式规范、 整洁、清晰。操作 内容完整、正确、 无遗漏；操作结果 表达图文并茂、重 点突出；实验总结 中肯到位。按时提交实验报 告，报告排版格式 基本符合要求。操 作内容基本完整、 正确；操作结果表 达图文并茂，重点 不够突出；实验总 结基本到位。基本按时提交实 验报告，报告排版 格式不清晰、不整 洁。操作内容有少 量遗漏，已有操作 基本正确；操作结 果表达缺乏重点 不突出；实验总结 尚可。基本按时提交实 验报

7、告，报告排 版较随意。操作 内容有一些遗 漏，已有操作存 在部分错误；操 作结果表达不够 清楚；实验总结 不到位。拖延提交实验报 告，报告排版非 常混乱。操作内 容有很多遗漏，操作结果截图没 有重点，不清楚； 没有实验总结。课程目标3按时提交报告，报 告排版格式规范、 整洁、清晰。操作 内容完整、正确、 无遗漏；操作结果 表达图文并茂、重 点突出；实验总结 中肯到位。按时提交实验报 告，报告排版格式 基本符合要求。操 作内容基本完整、 正确；操作结果表 达图文并茂，重点 不够突出；实验总 结基本到位。基本按时提交实 验报告，报告排版 格式不清晰、不整 洁。操作内容有少 量遗漏，己有操作 基本正

8、确；操作结 果表达缺乏重点 不突出；实验总结 尚可。基本按时提交实 验报告，报告排 版较随意。操作 内容有一些遗 漏，已有操作存 在部分错误；操 作结果表达不够 清楚；实验总结 不到位。拖延提交实验报 告，报告排版非 常混乱。操作内 容有很多遗漏， 操作结果截图没 有重点，不清楚； 没有实验总结。制定人：审定人：批准人：毕业要求观测点11-2. 了解交通运输工程项目全生命周期的成本构成，理解其中涉及 的工程管理与经济决策问题。表2：课程目标与毕业要求的对应关系表要求课程目标毕业要求观 测点3-3（权重0.4）毕业要求观 测点4-4（权重0.3）毕业要求观测点11-2 （权重0.4）课程目标1课

9、程目标2V课程目标3V表3：课程目标与课程内容的对应关系表课程目标对应课程内容课程目标1实验一、实验二、实验三、实验四、实验五、实验六课程目标2实验二、实验四、实验五、实验六、实验七、实验八课程目标3实验二、实验四、实验五、实验六、实验七、实验八三、教学内容实验一、线性规划1. 实验目的（1）掌握使用EXCEL软件求解线性规划问题的方法。2. 实验主要内容（1）安装EXCEL软件“规划求解”加载宏。（2）用EXCEL软件求解线性规划问题。3. 重难点通过EXCEL软件求解线性规划问题。4. 教学方法课堂讲解、课堂操作练习、课后提交作业文件。5. 教学评价对EXCEL软件“规划求解”加载宏熟悉了

10、解。能掌握用EXCEL软件求解简单线性规划问题。对应课程目标1,毕业要求观测点4-3。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。实验二、线性规划与灵敏度分析1. 实验目的（1）掌握使用EXCEL软件进行灵敏度分析的操作方法。2. 实验主要内容（1）各系数与模型灵敏度的对应关系；（2）使用EXCEL软件进行灵敏度分析的操作方法。3. 重难点懂得通过调整参数用EXCEL软件进行灵敏度分析。4. 教学方法课堂讲解、课堂操作练习、课后提交作业文件。5. 教学评价（1）掌握使用EXCEL软件进行灵敏度分析的操作方法。对应课程目标1、课程目

11、标2和课程目标3,毕业要求观测点3-3、4-4和ll-2o注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。实验三、LINGO软件应用1、实验目的（1）掌握LINGO软件语言。（2）掌握使用LINGO软件求解各类线性规划问题的方法。2、实验主要内容（1）安装LINGO软件；（2）使用LINGO软件求解各类线性规划问题。3、重难点用LINGO软件求解线性规划问题时的语言运用。4、教学方法课堂讲解、课堂操作练习、课后提交作业文件。5. 教学评价（1）能够使用LINGO软件求解各类线性规划问题。对应课程目标1,毕业要求观测点3-3。注：本课程

12、授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8o实验四、运输问题、指派问题1、实验FI的（1）掌握使用EXCEL, LINGO软件求解运输问题的方法。（2）掌握使用EXCEL, LINGO软件求解指派问题的方法。2、实验主要内容（1）使用EXCEL软件求解运输问题；（2）使用LINGO软件求解运输问题；（3）使用EXCEL软件求解指派问题：（4）使用LINGO软件求解指派问题。3、重难点掌握使用EXCEL软件和LINGO软件求解运输问题和指派问题。4、教学方法课堂讲解、课堂操作练习、课后提交作业文件。5、教学评价（1）熟练掌握使用EXCEL,

13、LINGO软件求解运输问题。（2）熟练掌握使用EXCELLING。软件求解指派问题。对应课程目标1、课程目标2和课程目标3,毕业要求观测点3-3. 4-4和11-2。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8<>实验五、网络最优化问题1、实验FI的（1）掌握使用EXCEL, LINGO软件求解网络最优化问题的方法。2、实验主要内容（1）使用EXCEL软件求解网络最优化问题；（2）使用LINGO软件求解网络最优化问题。3、重难点掌握使用EXCEL软件和LINGO软件求解网络最优化问题的步骤和方法。4. 教学方法课堂讲解、

14、课堂操作练习、课后提交作业文件。5. 教学评价（1）能够使用EXCEL, LINGO软件求解网络最优化问题。对应课程目标1、课程目标2和课程目标3,毕业要求观测点3-3、4-4和11-2.注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。实验六、整数规划建模与应用1、实验目的（1）掌握使用EXCEL, LINGO软件求解整数规划问题的方法。2、实验主要内容（1）使用EXCEL软件求解整数规划问题；（2）使用LINGO软件求解整数规划问题。3、重难点掌握使用EXCEL软件和LINGO软件求解整数规划问题的步骤和方法。4、教学方法课堂讲解、

15、课堂操作练习、课后提交作业文件。5、教学评价（1）能够使用EXCEL, LINGO软件求解整数规划问题。对应课程目标1、课程目标2和课程目标3,毕业要求观测点3-3. 4-4和11-2。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。实验七、目标规划问题1、实验目的（1）掌握使用EXCEL, LINGO软件求解目标规划问题的方法。2、实验主要内容（1）使用EXCEL软件求解目标规划问题；（2）使用LINGO软件求解目标规划问题。3、重难点掌握使用EXCEL软件和LINGO软件求解标规划问题的步骤和方法。4. 教学方法课堂讲解、课堂操作

16、练习、课后提交作业文件。5. 教学评价（1）能够使用EXCEL, LINGO软件求解目标规划问题。对应课程目标2和课程目标3,毕业要求观测点4-4和11-2。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为验证性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。实验八、综合案例研究1、实验FI的（1）综合运用实验一至实验七的知识，根据题目所给出的信息，使用EXCEL, LING0软 件求解复杂的优化模型。2、实验主要内容（1）根据已知信息建立模型；（2）使用EXCEL软件求解复杂的优化模型；（3）使用LINGO软件求解复杂的优化模型。3、重难点建立数学模型，掌握使用EXCEL软件和LING

17、O软件求解复杂的优化模型的步骤和方法。4、教学方法结合指导教师前七个实验的讲解和演示，完成模型求解，课后提交操作说明报告。5、教学评价（1）掌握模型建立方法。（2）掌握EXCEL软件求解复杂的优化模型。（3）掌握LINGO软件求解复杂的优化模型。对应课程目标2和课程目标3,毕业要求观测点4-4和11-2。注：本课程授课对象为大二学生，实验类型为综合性实验，需要提交操作说明报告。报 告评价内容和评分标准参见表8。四、学时分配表4：各章节的具体内容和学时分配表章节章节名称学时分配实验一EXCEL求解规划问题基本操作4实验二线性规划与灵敏度分析4实验三LINGO软件应用4实验四运输问题、指派问题4实

18、验五网络最优化问题4实验六整数规划建模与应用4实验七目标规划问题4实验八综合案例研究8总计36五、教学进度表5：教学进度表周次日 期章节 名称内容提要授课 时数作业及要求备注1实验一线性规 划1、安装EXCEL软件“规 划求解”加载宏。2、用EXCEL软件求解 线性规划问题。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCEL软件求解线 性规划问题的方法2实验二线性规 划与灵 敏度分 析1、各系数与模型灵敏 度的对应关系；2、使用EXCEL软件进 行灵敏度分析的操作 方法。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCE

19、L软件进行灵 敏度分析的操作方法。3实验三LINGO软件应用1、安装LINGO软件；2、使用LINGO软件求 解各类线性规划问题。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握LINGO软件语言。2、掌握使用LINGO软件求解各 类线性规划问题的方法。4实验四1、使用EXCEL软件求 解运输问题；4作业：运输问 题、指 派问题2、使用LINGO软件求 解运输问题；3、使用EXCEL软件求 解指派问题；4、使用LINGO软件求 解指派问题。1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCEL, LINGO软件 求解运输问题的方法。2、掌握使

20、用EXCEL, LINGO软件 求解指派问题的方法。5实验五网络最 优化问 题1、使用EXCEL软件求 解网络最优化问题：2、使用LINGO软件求 解网络最优化问题。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCEL, LINGO软件 求解网络最优化问题的方法。6实验六 整数规 划建模 与应用1、使用EXCEL软件求 解整数规划问题；2、使用LINGO软件求 解整数规划问题。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCEL, LINGO软件 求解整数规划问题的方法。7实验七目标规划问题1、使用EXCEL软件求 解目标规划问题；2、使用LINGO软件求 解目标规划问题。4作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结果的文件保存并提交。要求：1、掌握使用EXCEL, LINGO软件 求解目标规划问题的方法。8-9实验八综合案例研究1、根据已知信息建立 模型；2、使用EXCEL软件求 解复杂的优化模型；3、使用LINGO软件求 解复杂的优化模型。8作业：1、完成课堂操作练习，将最终 结