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文档简介

1、课题名称：影片赏析一一场面调度分镜头分析与练习内容提要与时间分配：一、学情分析与课程导入（5分钟）回顾上节课重点教学内容，引导学生理解新II知识的衔接。二、实践技能训练1.经典影片片段赏析（10分钟）影片片断片断内容摘要龙猫 影片片断影片刚开始为了给母亲治病，姐 妹俩跟随父亲回到乡下的老屋，由于 来到新的环境，姐妹俩充满好奇，在 屋子里跑来跑去熟悉屋内的结构。这个杀手不太冷影片片断1. 影片中几次出现男主人公喝 牛奶的片断以及男主人公和绿色盆 栽在一起的片断。2. 女主人公购物归来看到家人 被杀害后强装镇定沿着走廊来到男 主人公门前请求男主人公收留自己。功夫 影片片断影片结尾处反派认输后偷袭男

2、 主人公，男主人公将偷袭的暗器改造 成一朵圣洁的莲花，并让它随风飘远 来作为转场。2.影片中场面调度技巧分析 （15分钟） 重点经典动画片龙猫中姐妹俩第一次来到乡下的老屋，在房间的纵深方向奔跑，既展示 了房子的结构，又使二维场景显得立体起来。同时角色在纵深方向跑动时，也完成了景别的 变化（即全景到近景的变化），使固定摄影的构图更加丰富。影片这个杀手不太冷中，如图所示，重复出现牛奶和一盆绿植的镜头，牛奶象征男 主人公孩子般单纯的内心，而绿植则象征了男主人公漂泊的人生，正如男主人公的经典对白: “我就像它，没有根。”而影片最后，女主人公选择将绿植种在大树下，扎根生长。影片这个杀手不太冷中的片段，女

3、主人公从商店购物回家，发现家人惨遭杀害，她 走在阴暗的走廊，来到男主人公的门前，绝望地按着门铃，希望男主人公可以救她，而男主 人公在门的另一侧一番挣扎后还是选择了开门。在开门的一瞬间，整个场景亮了起来，和之 前走廊的阴暗形成鲜明的对比，这种明显夸张的光线强度处理方法直接暗示了女主人公获得 了生的希望，男主人公为她带来了光明。如图所示。影片功夫结尾片断，男主人公将反派偷袭他的暗器变成一朵圣洁的莲花，象征着真 正的功夫是无私的，要弃恶扬善，胸怀宽广，才能领悟功夫的真谛。3.完成视听语言分析报告（40分钟）难点三、 课堂总结（5分钟）各小组同学能够正确赏析影片片段中的场面调度应用技巧，使用Word文档，对重点镜头进行 截图，从景别，摄影机角度，摄影机运动方式，演员表演等角度分析镜头并撰写分析内容。四、课后思考（5分钟）为了更好地体验视听语言的表达特点，巩固课堂所学的知识，在课

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