昂立英语续班家长会

1、大少儿续班家长会-1A续班家长会Michelle关于续班家长会的几个问关于续班家长会的几个问w Why ?w What ?w How ?大少儿大少儿1A续班家长会流程续班家长会流程wGreetings w片段展示片段展示w亲子互动亲子互动w颁奖和本学期总结颁奖和本学期总结w下期介绍下期介绍 w销售环节销售环节 一. Greetingsw老师说：下面有请今天两位神秘嘉宾上场（鼓掌）老师说：下面有请今天两位神秘嘉宾上场（鼓掌）w两位小主持人两位小主持人,一男一女上场（老师提前选好主持人，并排练好）一男一女上场（老师提前选好主持人，并排练好）w开场白开场白:wHello, ladies and ge

2、ntlemen, boys and girlsw女士们先生们女士们先生们,亲爱的同学们亲爱的同学们,大家早上好大家早上好wWelcome to only English w欢迎来到昂立英语乐园欢迎来到昂立英语乐园wLets sing a song to welcome our daddies and mommiesw现在让我们唱首歌欢迎我们的爸爸妈妈们现在让我们唱首歌欢迎我们的爸爸妈妈们w wHello ready go!w( 所有的学生转向自己的爸爸妈妈们所有的学生转向自己的爸爸妈妈们)wNow lets welcome our lovely teacher,-Miss.w现在有请我们人见人

3、爱现在有请我们人见人爱,花见花开的花见花开的-wT:上台上台尊敬的各位家长朋友们，非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们尊敬的各位家长朋友们，非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们1a 期末家长会。期末家长会。w对家长的到了表示热烈的欢迎。（老师带领学生鼓掌）为了保证家长会对家长的到了表示热烈的欢迎。（老师带领学生鼓掌）为了保证家长会的顺利进行，请各位家长朋友们把您的手机调成静音或关机状态。（的顺利进行，请各位家长朋友们把您的手机调成静音或关机状态。（ 老老师带领家长做动作）谢谢各位的配合。师带领家长做动作）谢谢各位的配合。二二:片断展示片断展示wT:上台上台wGreetingswT: H

4、ow are you ?wSs: Fine, thank you, and you!wSongw老师发号口令：老师发号口令：stand up! Sit down! Point to the window!,w学生跟做学生跟做w穿插穿插chantwT: Whats this?wS1: Its a blackboard.wWho can introduce something about our classroom?w学生单独上台来介绍教室里的物品学生单独上台来介绍教室里的物品( 事先准备一些教室里没事先准备一些教室里没有的物品的图片贴在教室的不同墙上（有的物品的图片贴在教室的不同墙上（star,

5、 balloon, cat ,bird, tiger, panda.pig, sheep）运用下列句型：运用下列句型：Its a deskits a windowIts a white sheep.尽量让每个孩子都能上台指着物品说上一个尽量让每个孩子都能上台指着物品说上一个说到颜色时，穿插说到颜色时，穿插color song 集体以集体以”功夫拳功夫拳“，字母操结束，字母操结束亲子互动：快乐传真亲子互动：快乐传真（动物单词：（动物单词：snake, sheep, tiger, elephant.）三三.亲子互动亲子互动w(第一轮全由学生参与，以便让家长知道游戏规则，第二轮第一轮全由学生参与，以

6、便让家长知道游戏规则，第二轮时要学生邀请他们的爸爸妈妈一起玩，按学生，家长，学生，时要学生邀请他们的爸爸妈妈一起玩，按学生，家长，学生，家长的排列家长的排列)表演完后表演完后老师说：请各位家长朋友们伸出你的双手给以孩子最大的鼓老师说：请各位家长朋友们伸出你的双手给以孩子最大的鼓舞。因为孩子就是需要鼓励的。（老师带领家长鼓掌）刚才舞。因为孩子就是需要鼓励的。（老师带领家长鼓掌）刚才就是我们平常课堂中的一个小片段就是我们平常课堂中的一个小片段.每个小朋友都表现得如每个小朋友都表现得如此棒，而且家长朋友们也可以感受到他们学习英语是多么的此棒，而且家长朋友们也可以感受到他们学习英语是多么的快乐，多么的

7、生动，也希望我们的爸爸妈妈可以让你的孩子快乐，多么的生动，也希望我们的爸爸妈妈可以让你的孩子一直享受着这种英语带来的快乐，让他们快乐地成长一直享受着这种英语带来的快乐，让他们快乐地成长w（在这个环节，有经验的教师还可以根据实际课堂加入其它（在这个环节，有经验的教师还可以根据实际课堂加入其它家长们感兴趣的亲子教育课题和家长讨论，并告诉家长一些家长们感兴趣的亲子教育课题和家长讨论，并告诉家长一些孩子们生活中的趣事孩子们生活中的趣事w如：给爸妈做的生日卡，今年最想对爸爸说的话，我的家庭如：给爸妈做的生日卡，今年最想对爸爸说的话，我的家庭愿望愿望）四四:颁奖和本学期的总结颁奖和本学期的总结 w通过通过

8、1a 的学习，我们小朋友学会了一些简单的交流，一些的学习，我们小朋友学会了一些简单的交流，一些问候还有自我介绍。问候还有自我介绍。Whats your name? My name is .w同时还包括同时还包括26字母中字母中 10 个字母的发音和书写以及字母音。个字母的发音和书写以及字母音。w现在老师要对本期学生的表现进行总结。现在老师要对本期学生的表现进行总结。w（老师事先写好奖状，准备奖品，（老师事先写好奖状，准备奖品， 奖状上可以写奖状上可以写w最佳学员奖，最佳进步奖，最近积极奖等，老师可根据实际最佳学员奖，最佳进步奖，最近积极奖等，老师可根据实际情况情况w把一把一二二三三等奖换成最佳

9、什么奖）。等奖换成最佳什么奖）。w首先有请获得最佳什么奖的同学上场，老师一个一个颁奖。首先有请获得最佳什么奖的同学上场，老师一个一个颁奖。w（老师最好由最低的奖励发到最高的奖励，保证每个学生都（老师最好由最低的奖励发到最高的奖励，保证每个学生都能获得一个奖品）。能获得一个奖品）。w请我们的家长朋友给获的奖励的学生给以奖励。请我们的家长朋友给获的奖励的学生给以奖励。五五:下期介绍下期介绍w老师拿出老师拿出1b的教材，说：在秋季我们将继续的教材，说：在秋季我们将继续学习大少儿学习大少儿1b的教材。在这本书中将会继续的教材。在这本书中将会继续学完学完26个字母，同时会有更多的单词和句型，个字母，同时

10、会有更多的单词和句型，同时每次课会听写同时每次课会听写 2到到 3 个单词。希望各位个单词。希望各位家长能在家给孩子听写单词，家长报中文，家长能在家给孩子听写单词，家长报中文，孩子写英文。孩子写英文。六六:销售环节销售环节w学习语言是一个长期的过程，想想我们学中文用了多少时间，学习语言是一个长期的过程，想想我们学中文用了多少时间，在很小的时候，爸爸妈妈就不停的教中文，所以英语学习也在很小的时候，爸爸妈妈就不停的教中文，所以英语学习也是一个长期的过程。学习英语就像补钙，补一天是没有什么是一个长期的过程。学习英语就像补钙，补一天是没有什么用的，需要长期的补，以前初中才开始学习英语，现在三级用的，需

11、要长期的补，以前初中才开始学习英语，现在三级就开始学英语了，有些学校一年级就已经开始学英语了。小就开始学英语了，有些学校一年级就已经开始学英语了。小学升初中考英语，初中升高中考英语，大学也考英语，工作学升初中考英语，初中升高中考英语，大学也考英语，工作还要考英语。可见英语有多重要。学生只学一个学期，效果还要考英语。可见英语有多重要。学生只学一个学期，效果不会很好。希望我们家长朋友们能一直让小孩长期学下去。不会很好。希望我们家长朋友们能一直让小孩长期学下去。现在才学现在才学1a ，后面还有，后面还有 1b , 2a, 2b, 3a , 3b, 新概念等等，新概念等等，所以建议我们购买我们的学习卡（老师讲解学习卡的优惠政所以建议我们购买我们的学习卡（老师讲解学习卡的优惠政策，根据学校要求讲解）策，根据学校要求讲解）w开学时间：开学时间：w学费：学费：w书费：书费：w优惠政策：优惠政策：w注：老师板书在黑板上注：老师板书在黑板上w我们的家长会到此结束了，要报名的家长请去前台