初一英语试题及解析精选

1、.初一英语试题及解析精选查字典数学网为大家整理了初一英语试题及解析精选的相关内容，希望能助考生一臂之力。初一英语试题：一.选择题每题3分，共30分1.如图，直线b、c被直线a所截，那么1与2是 A.同 位角 B. 内错角C. 同旁内角 D. 对顶角2.以下方程是二元一次方程的是 A. 2x + y = 3z B. 2x =2 C. 2 xy3y = 0 D. 3x5y=23.如图：a/b,且2是1的 2倍,那么2等于 A. 60 B. 90 C. 120 D.1504.以下运算正确的选项是 A. B. C. D.5.假设 ， ,那么 等于 A. B. 6 C. 21 D. 206. 二元一次方

2、程 的正整数解有 A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组7.计算 的结果是 A. B. C. D.8.： ， ，那么 的值等于 A. 37 B. 27 C. 25 D. 449.x +4y-3z = 0，且4x-5y + 2z = 0，那么x：y：z 的值是 A. 1：2：3; B. 1：3：2; C . 2：1：3; D. 3：1：210.某顾客在商场搞活动期间购置了甲、乙两种商品，分别是以7 折和9折的优惠购置的，共付款386元，这两种商品原价和为500元，那么 甲、乙两商品的原价分别是 A.320元，180元; B.300元 ，200元; C.330元，170元;D.310元，1

3、90元二.填空题每题3分，共21分11.如图，ABCD，2=60，那么1= 度。12.3x-2y+6=0,用含x的代数式表示y得：13.假设整式 是完全平方式，那么实数 的值为_.14. ，那么 _.15. ,那么 _.16.某同学解方程组 的解为 ，由于不小心，滴上了两滴墨水， 刚好遮住了两个数和，请你帮他找回这个数，= 。17.假设要 =1成立，那么 。三.解答题共69分18. 4 分如图，1=100，2=100，3=120，请填空：解：2=100mn _=_又3=1204=12020.8分解以下方程组：1 221.8分先化简，再求值： ，其中22 8分仔细观察以下各式，探究规律：1根据上

4、述规律 ，求2你能用一个含有n的算式表示这个规律 吗?请写出这个算式.3根据你发现的规律，计算下面算式的值:23. 9分有一个两位数，设它的十位数字为x，个位数字为y，十位数字与个位数字之和为8，把十位数字和个位数字互换位置后得到一个新的两位数，新的两位数比原来的两位数大18.1原来的两位数为_,新的两位数为_.用含有x、y的代数式表示2根据题意，列出二元一次方程组为_.3求原来的两位数24. 10分一辆油箱装满油的汽车，在速度不变的 情况下，汽车油箱中余油量Q千克与行驶时间t小时之间的关系为Q=k t + b，车速40千米时，当t=0时，油箱中余油量为60千克;汽车行驶了8小时，油箱中余油量

5、为20千克.写出余油量Q千克与行驶时间t小时之间的关系式?3分当驾驶员发现油箱余油15千克时，汽车已行驶了多少路程?4分假如汽车开出后必须返回出发地，且在沿途不能加油的情况下，该汽车最多能行驶多远就必须返回?3分25.6分如图所示，是一根木尺折断后的情形，你可能注意过，木尺折断后的断口一般是参差不齐的，那么你可深化考虑 一下其中所包含的一类数学问题，我们不妨取名叫木尺断口问题.如图所示，ABCD，请问B，D，E有何关系?直接给出结果，不需要说明理由_;2分如图所示，ABCD，请问B，E，D又有何关系?直接给出结果，不需要说明理由_;2分如图所示，ABCD.假设G=700，那么F+D=_.2分溪

6、市桥头中学第二学期初一数学期中测试答案一.选择题每题3分，共30分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D C D A C D A A A二.填空题每题3分，共2 1分11. 120 12._ 13.14._ 1 _ 15. 15 16.17. 2, 0三.解答题共69分18. 4 分如图，1=100，2=100，3=120，请填空：解：2=100mn _内错角相等，两直线平行_3_=_4_ _两直线平行，内错角相等_又3=1204=12019.16分计算1 =-1+4+1 =43 4= =8原式=当 时，原式=22. 8分1 2分2 2分34分23.9分1原来的两位数为_

7、10x+y_,新的两位数为_10y+x_.用含有x、y的代数式表示4分2列出二元一次方程组为_.2分3原两位数是35 3分24. 10分3分Q=-5t+60t=9,S=360千米4分240千米3分25.6分如图所示，ABCD，请问B，D，E有何关系?直接给出结果，不需要说明理由2分如图所示，ABCD，请问B，E，D又有何关系?直接给出 结果，不需要说明理由2分如图所示，ABCD.假设G=700，那么F+D=_700_.2分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。答：D=E单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀