双重预防体系考核1

1、 双重预防体系基础知识试题（A卷）部门：成绩：一、填空题（每空2分，共30分）1、 双重预防体系：、。2、 风险点划分应当遵循“、功能独立、易于管理、围清晰”的原则。3、 风险点依据、进行划分。4、 风险分级管控应遵循、的原则。5、双重预防机制构筑防生产安全事故的两道防火墙： 、。6、风险等级判定遵循从严从高的原则，将各评价级别划分为、和等风险级别，分别用四种颜色表示。二、选择题（每题2分，共20分）1、安全检查表法（SCL）是基于( )的方法A、经验B、计算C、总结D、排查2、隐患排查方法不包括（ ）A、日常隐患排查 B、季节性排查 C、专业或专项隐患排查 D、不定期抽查3、风险评价评级中，

2、三级风险代表（ ）A、低风险 B、一般风险 C、较大风险 D、重大风险4、风险点划分的原则不包括（ ）A、大小适中 B、便于分类 C、围清晰 D、独立可控5、关于LEC法说法错误的是（ ）A、L代表事故发生的可能性B、E代表人员暴露于危险环境中的频繁程度C、C代表事故后果的严重性D、D代表危险性，值越大，风险性越低。6、隐患治理“五落实”不包括（ ）A、责任B、措施C、时限D、计划7、对本单位事故隐患排查治理工作全面负责的是单位（ ）A、主要负责人 B、安全管理负责人 C、技术管理负责人 D、设备管理负责人8、风险分为“红”、“橙”、“黄”、“蓝”，其中（ ）颜色级别最高。A、红 B、黄 C、

3、蓝 D、橙9、安全检查表法能够全面分析出（ ）所有可能的风险，并针对可能风险采取相应的控制措施.A、作业活动 B、设备设施 C、安全设施 D、工艺操作10、风险管控和隐患排查治理属于（ ）机制A、职业健康安全管理 B、双重预防C、标准化运行 D、安全管理三、判断题（每题2分，共20分）1、 风险点是比危险源大的、更宽泛的概念,一个风险点包含若干个危险源。 （ ）2、风险伴随的设施、部位、场所和区域,以与在设施、部位、场所和区域进行的作业活动,或以上两者的组合。 （ ）3、风险点依据作业活动和设备设施进行划分。 （ ）4、危险源划分为“第一类危险源”和“第二类危险源”“第三类危险源”三类。 （

4、）5、隐患治理是责任、安全、资金、时限和预案“五落实”。（ ）6、风险评价与分级过程中四级对应的是红色。 （ ）7、 安全风险分级管控是隐患排查治理的前提和基础，隐患排查治理是安全风险分级管控的强化与深入。 （ ）8、安全风险来源于事故隐患的管控失效或弱化，安全风险得到有效管控就不会出现或少出现隐患。 （ ）9、风险评价与分级中一级风险点对应是红色。 （ ）10、在运用LEC法评价过程中：E事故后果的严重性。（ ）四、解答题（每题10分，共30分）1、管控措施有哪几种？2、构建双重预防体系的目的3、风险分级评价采用什么方法？双重预防体系基础知识试题（A卷）1、 填空题（每题2分，共30分）1、

5、风险分级管控体系、隐患排查治理体系2、大小适中、便于分类、3、作业活动、设备设施4、风险越高 管控层级越高5、管风险、治隐患6、重大风险、较大风险、一般风险和低风险 红橙黄蓝二、选择题（每题2分，共20分）1、A 2、D 3、C 4、D 5、D 6、D 7、A 8、A 9、B 10、B三、判断题（每题2分，共20分）1、对 2、对 3、对 4、错5、错6、错7、对8、错9、对10错四、解答题（每题10分，共30分）1、风险管控措施有哪几种？管控措施有：工程技术措施、管理措施、教育培训措施、个体防护措施、应急管理措施2、构建双重预防体系的目的构建双重预防机制就是针对安全生产领域“认不清、想不到”

6、的突出问题，强调安全生产的关口前移，从隐患排查治理前移到风险管控。3、风险分级评价采用什么方法？采用LEC法（作业条件危险性评价法）L：事故发生的可能性E：人员暴露于危险环境中的频繁程度C：事故后果的严重性D（危险性）L×E×CD值越大，风险性越高。1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情