初中化学实验设计 化学基本实验和科学探究_第1页
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文档简介

1、.初中化学实验设计 化学根本实验和科学探究1.仪器的使用:理解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平、量筒、胶头滴管滴瓶、铁架台含铁夹、铁圈、集气瓶、水槽、药匙、燃烧匙、坩埚钳、漏斗、长颈漏斗、烧瓶、锥形瓶和蒸发皿等仪器的名称和图形,理解上述仪器的用处和操作简单原理。2.根本操作:1理解固体药品和液体药品的取用操作和原理。2理解固体药品的称量和液体药品的量取操作和原理。3理解固体和液体药品的加热操作和原理。4理解仪器连接的操作和原理。5理解洗涤玻璃仪器的操作。6理解检查装置气密性的操作,理解检查装置气密性的原理。7理解排水和排气集气的操作,理解排水和排气集气的原理。8理解配制一定溶质质量

2、分数的溶液的操作和原理。9知道一般意外事故的处理方法。3.气体的制取:1掌握实验室制取氧气的反响原理、装置、操作及其原理。2掌握实验室制取二氧化碳的反响原理、装置、操作及其原理。4.物质的性质:1理解空气中氧气的体积分数的测定装置、操作,理解该实验的原理。2理解碳、磷、硫、铝、铁等物质与氧气反响的现象及操作本卷须知。3理解实验探究二氧化碳的性质的现象、操作及原理。4理解一氧化碳复原氧化铜和氧化铁的反响原理、现象、装置、操作及其原理。5理解稀释浓硫酸的操作和原理。6理解白磷、浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠的保存方法。5.物质的鉴别:1掌握氧气、二氧化碳、氢气、盐酸、硫酸、碳酸盐的鉴别方法。2能用pH试

3、纸和酸碱指示剂鉴别酸溶液和碱溶液。3理解农村常用化肥的鉴别方法。4理解区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维如腈纶织成的布料的实验方法。6.混合物的别离:1理解石油的分馏、空气的别离的原理。2理解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法。3理解实验室制取蒸馏水的装置、操作和原理。4掌握过滤和蒸发的装置、操作和原理。5知道粗盐提纯的操作和原理。7.对科学探究的认识:1理解科学探究的根本过程应该经历提出问题、查资料、猜测与假设、设计实验方案、进展实验操作、观察并记录实验现象和分析并得出结论等阶段。2知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据。8.对现象和原理的分析:1可以对实验现象进展分析并得出结论。2可以分析得出实验药品、仪器、装置的选择原理和实验操作的原理。9.填探究报告和归纳才能:1能用文字、图表和化学语言等书面方式比较明确地表述问题、探究过程、现象和结论。2能根据一定的标准对物质及其变化进展简单的分类。3能对所获得的事实与证据进展归纳,得出正确的结论。10.实验方案的设计及评价:1能提出有探究价值的问题。2能对问题可能的答案作出猜测或假设,并对猜测或假设作出论证。3能根据所要探究的详细问题设计简单的化学实验方案,方案设计中表达控制实验条件的意识。4能从原理是否可行、操作是否简便、是否符合经济性原那么等角度对化学实验方案进展评价。5可以对探究

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