初中化第二单元我们周围的空气中考常见练习题

1、.第一讲 空气和氧气【学业程度考试说明】考试内容目的要求一般出题难度1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。b易2.知道氧气能跟许多物质发生氧化反响。a易3.能结合实例说明氧气的主要性质和用处，。b易、中4.理解自然界中的氧循环。b易5.理解大气污染的来源及危害。b易【知识点归纳】【学考真题例如】例1：2019 云南空气中体积分数约为78%的气体是 A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体 解析：此题考察空气的成分，属于容易题。空气的成分按体积计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体及杂质占0.03%。 答案：A。例2：2019 云南以下有关

2、实验现象的描绘，错误的是 A碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 解析：此题考察氧气常见物质与氧气反响的现象，属于容易题。木炭、红磷、硫磺和铁丝等与氧气反响会产生不同的现象，其中硫磺和铁丝是考察的重点。此题中对象的描绘不能包含结论，碳在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。 答案：A。例3：2019云南空气是人类珍贵的自然资源。以下有关空气的说法正确的是 A别离空气得到的氮气常用作保护气B空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C空气中的稀有

3、气体不与任何物质发生反响D二氧化碳是造成酸雨的主要物质 解析：此题考察空气对人类生活的重要作用，属于容易题。氮气的化学性质不活泼，常用作保护气。稀有气体曾称为“惰性气体，会与极少数物质反响。而成酸雨的物质是二氧化硫和二氧化氮。 答案：A。例4：2019 河北用图10所示装置探究可燃物的燃烧条件a实验过程如下：将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；从长颈漏斗向瓶内迅速注入60。C的水至刚刚浸没白磷；连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停顿推入空气：白磷熄火后，瓶内水面上升，最后吞没白磷。请同答以下问题：1白磷燃烧的化学方程式为 。2比照中白磷露出水面前、后的现象，说明燃

4、烧需要的条件是 。3中瓶内水面上升的原因 。点燃点燃 解析：此题考察空气中氧气含量的认识实验，属于中等难度的题目。1白磷燃烧生成五氧化二磷：4P+5O2=2P2O5；2白磷露出水面后接触到了氧气，故说明燃烧需要氧气；3白磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强变小，故瓶内水面会上升。答案：14P+5O2=2P2O52氧气 3瓶内气体压强减小例5：2019泰安如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的选项是AS，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B，两类反响均表达了氧气的可燃性CFe在、两类反响中的产物不一样D类反响放出热量，类反响吸收热量 解析：此题考察氧气的化学性质及剧烈氧化和缓慢氧化。

5、属于中等难题。A、S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟；B、两类反响，分别表达了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性；C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁。故产物不一样；D、类物质在氧气中燃烧，放出大量的热；类反响发生缓慢氧化，也放出热量，故错误。 答案：C。【稳固练习】一、 选择题每题只有一个选项符合题意12019 昆明二百多年前，哪位法国科学家利用天平进展定量实验，研究了空气的成分 D A 居里夫人B 侯德榜C 诺贝尔D 拉瓦锡22019 昆明空气中含量最多的气体是 A A氮气B二氧化碳C稀有气体D氧气3 昆明2019以下说法不

6、正确的是 D A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装中充入氮气以防腐D新颖空气中不含二氧化碳42019淄博空气是生命赖以存在的物质根底，也是人类消费活动的重要资源，以下有关空气的说法正确的选项是 A A空气中别离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用处的电光源52019吉林空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是 D A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸气62019 四川空气中的以下气体，属于稀有气体的是 A

7、AHe BN2 CO2 DCO272019云南某物质在氧气中燃烧产生亮堂的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是 A A硫B木炭C红磷D镁条8 2019昆明以下实验现象描绘不正确的是 B A红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体92019天津以下说法中正确的选项是 B A红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光解析：A、红磷在空气中能燃烧，应选项说法错误B、硫在

8、氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体，放出热量，应选项说法正确C、镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成白色固体，应选项说法错误D、木炭燃烧需要点燃，应选项说法错误102019 苏州以下关于氧气的说法正确的选项是 A A液态氧可用作火箭的助燃剂B氧气在空气中的体积分数为78%C硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水112019本溪空气质量日报可以及时反映空气质量状况，以下物质未计入空气污染指数的是 C A二氧化硫 B二氧化氮 C二氧化碳 D一氧化碳12 2019 兰州如图装置常用来测定空气中氧气的含量以下对该实验的认识中正确的选项是 B A红磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中

9、的红磷可以换成细铁丝C该实验说明氮气难溶于水 D红磷的量缺乏会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5*13 2019 成都多项选择以下装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的选项是ACAa是铜，b是红磷 Ba是铜，b是木炭Ca是汞，b是红磷 Da是汞，b是木炭 解析：铜被加热生成氧化铜，没有生成新的气体；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体；汞加热生成氧化汞是固体，没有生成新的气体；木炭和氧气反响后生成二氧化碳气体，生成了新的气体；应选AC。142019厦门用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如下图，实验过程中，以下做法会使实验结果产生明显误差的是B A使用过量的红磷

10、 B把红磷改为蜡烛C恢复到实验开场前的温度才进展测量D不翻开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 解析：A、红磷足量才能将密封空气中的氧气全部消耗掉；B蜡烛与氧气反响生成的是气体，不可以代替红磷，应选项错误；C、实验没有等到装置冷却至室温就翻开止水夹，由于瓶内气体温度偏高，气压偏大，会导致测量结果小应恢复到实验开场前的温度才进展测量，应选项正确；D、用放大镜聚焦太阳光可以到达红磷的着火点，所以不用翻开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，应选项正确152019巴中通过创立卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5造成这种现象的可能原因是 C 地面建筑产生大

11、量粉尘 沙尘暴天气增多 太阳能热水汽车尾气的大量排放 燃烧天然气 燃煤取暖A B C D162019 邵阳近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，以下做法不利于减少空气污染的是B A减少化石燃料的使用 B提倡居民驾驶私家车出行C积极植树、造林、种草 D提倡使用太阳能灯清洁能源二、填空题请将答案填在对应的空格处17 2019 昆明有四种气体：aO2 bCO cN2 dCO2，请选择适宜的序号填空：用于供给动植物呼吸的是a；会造成温室效应的是d；与人体内血红蛋白结合引起中毒的是b；用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是c182019德宏某同学用右图所示装置测定空气中氧气的含量，待红磷燃烧停顿并冷却后，翻开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 1/5 ，假设用木炭代替红磷来做这个实验，那么向集气瓶中参加少量的 氢氧化钠 溶液，也可以到达实验目的.