教研组工作方案_14

1、教研组工作方案教研组工作方案1 一、指导思想 本组连续以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力气，仔细学习课程标准理念，主动备课做好常规工作，提升老师的专业水平，在校领导的指导下，有讨论，有制造性的开展各项工作，使本组老师教学质量稳中求升。 二、工作目标 1、仔细完成本学期各班级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，仔细开展老师学习新课程理念，提高老师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位老师都主动进取。 2、开展丰富多彩的同学活动，丰富同学的生活，提倡同学合

2、作学习，培育同学的团结意识和创新力量。 3，仔细负责的做好本学期的校第20届同学艺术节的宣扬和组织和开展工作。 4、主动组织并仔细指导同学参与各类竞赛，尤其是指导部分优秀同学参与县，市等艺术节有关竞赛，争取取得较好的成果。 三、主要工作 1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动依据学校的实际状况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动，做好学科素养提升行动。 2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，人人写教学随笔，人人参加评课，沟通教学心得，各老师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。 3、加强管理，严格执行课程方案，全面实施素养训

3、练。尽量不迟到不缺课，确保教学学科的均衡进展，巩固和深化素养训练成果。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、仔细组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于20xx字。 四、主要活动 1、拟定方案 2、第*届同学艺术节的宣扬和组织开展工作 3、集体备课 4、各类艺术节竞赛活动的辅导工作和带队竞赛 5、教学常规工作的督促和自检 6、人人上公开课 教研组工作方案2 一、指导思想 以学校与教育处的工作方案为指导，以同学为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题讨论、校本培训为载体，结合本教研

4、组老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围，为同学供应宽阔的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务力量，扎扎实实提高教学质量。 二、详细工作 （一）规范常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容、定中心发言。活动要有过程纪要、要有详细方案。老师们要依据通知准时高质量参加活动。 2、备课：既备教材，又备同学；既备落实“双基”，又备“力量培育”。加强集体备课意识，注意资源共同共享

5、，又要形成个性设计，编写特色教案。（每学期抽两次教案） 3、上课：努力提高教学艺术，讲求课堂教学的实效性，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用各种资源拓宽学习时空，培育同学良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。 4、作业设计与批改：作业设计要多样、适量，体现“轻负荷，高质量”。批改要细致，反馈要准时，要注意纠错。（作业检查每学期2次） 5、辅导：做好自己对同学补缺补差的工作。要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪完点，热忱鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个同学都能充分进展。 6、课后反思：提倡老师写教后记，准时记录得失，总结阅历，不思改进教学。 7、重视毕业班的语文教学：抓好毕业班

6、语文复习工作，特殊是在学法指导方面下功夫，努力提高毕业班的语文教学水平，争取毕业班的语文毕业考查优于去年。 （二）深化教学讨论，提高教学实效。 1、教学活动：紧紧抓住教学主渠道，改革课堂教学方式，促进师生进展。每月进行一次语文教研组活动，以示范课引路，领悟、践行有关训练教学理念。小组以培育老师为目的，使新老师尽快成熟起来，老老师尽快成为科组中坚力气，成为学校的骨干。上课、说课、听课、评课做到全员参与，并收齐示范课、讨论课的全部资料存档 2、听课：组内公开课必听，边听边思，准时评注，提倡老师相互之间多学习，多沟通。每学期每位老师听课不得少于18节，教研员不得少于20节。 3、公开课：鼓舞老师上公

7、开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到骨干老师引领和同组老师的努力相结合； 4、加强同学写字、朗诵、习作的教学指导。 随着新课程改革以来，写字课显得越来越重要，俗话说“字如其人”，同时，书法也是我国的传统文化，所以，今年我们老师在教学中要注意写字指导，促使同学爱写字，写好字。朗诵是体现同学语文力量的重要内容，也是积累美丽词句的有效途径，因此，我们要加强课文朗诵的教学要求，教研室将不定期对同学的背诵进行抽查，老师们在教学中应有意识地让同学多记一点，记好一点。习作是同学进行语文学习的重要体现，应当要多练（小练笔），精练，老师要细评（讲评），调动同学习作的爱好。老师们要加强同学自我修改的力量

8、，加强修改的指导，真正做到举一反三的作用。同时，主动组织同学参与各种作文竞赛，让同学在实践中去提高。 （三）搞好学科活动，提高综合素养。 1、读书活动：加强课外阅读指导，细心打造“书香校内”。“让学习成为享受，让读书成为习惯”。全体语文老师要把培育同学宠爱读书的习惯作为训练教学工作的有机组成部分，引导同学多读书、读好书、会读书，开展读书沟通评比活动，营造书香校内。 2、连续抓好课堂讨论：学校“有效教学”为讨论龙头，立足训练实践，立足课堂教学，开展高效的训练科研活动，让训练科研为同学、老师、学校服务。 3、充分利用博客进行网络教研。老师要主动在博客上发表文章，推举文章，点评沟通，不断拓宽自己的学

9、问面。 教研组工作方案3 为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂布满勃勃活力和生气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研方案。 一、工作思路和目标 坚持“以研促教”的宗旨，围绕本学期学校训练教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题讨论、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于同学的全面进展，致力于老师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： （一）推动教学教研常规工作，增加教研工作 教学科研是学校的生命线，把科研工

10、作与老师的教学实际紧密联系，努力做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为同学服务、为教学服务。 1、连续坚持每周三一个小时的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参与业务活动进行量化考核。 2、连续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具预备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。并坚持集

11、体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随便性。注意课堂教学的过程管理，连续实行推门听课对老师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学

12、习主动性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。 强化老师的学习意识，促进老师学问准时更新，作好课题的讨论工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推动数学老师队伍整体水平的提高。 1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟识新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂训练教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎

13、扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的力量和科研力量。利用老师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、本学期，我们连续开展老师高效课堂活动，通过课件制作、电子白板的用法等活动，提升老师的综合素养。 4、连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题讨论，使老师从“讨论型”向“专家型”转化。 5、加强老师的培育，为老师的进展制造环境，为其供应学习、培训的机会和展现的平台，在

14、老师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。 6、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于10节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 教研组工作方案4 一、指导思想： 以学校五年进展规划和本学期工作方案为指导，深化学习美术新美术课程标准，以培育同学创新精神和实践力量为重点，全面推动素养训练，主动开展美术训练讨论，培育美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜亮的美术、书法特色。 二、工作要点： 1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教

15、学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、力量的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松把握学问技能，激发同学学习新学问的动力和力量。 2加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组老师的业务素养，组织组内公开课，开展新教材教学讨论及观摩沟通活动。 3、培育特长生，连续开展美术、书法爱好小组培训工作，重点加强同学硬笔书法训练，组织同学参与书画竞赛，连续做好小书法家协会会员汲取工作及书法级别评定工作，连续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画爱好小组。 4、连续开展美术教学讨论，搞好

16、国家十五规划重点课题信息化教学与课堂教学实践模式的课题讨论，重视教学论文的撰写与教学经 阅历的总结，组织进行论文沟通。 5、搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。 6、细心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展现我校特色训练的成果，并结集出版学校美术书法作品集。 三、学校美术工作大事 时间-工作大事 9月-设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法爱好小组报名培训,新开油画爱好小组。 10月-参与区老师素养大赛。 11月-小书法家协会会员汲取工作筹备艺术节书画展览，编印作品集。 12月-组织优秀同学参与镇学校生书法大赛筹备艺术节师生书画展。 1月-艺术节师生书画展学期总结活动，爱好小组考核。 教

17、研组工作方案5 为了切实搞好语文训练教学工作，我们低语教研组依据学校的训练教学工作方案，并结合组内实际状况，特制订方案如下： 一、指导思想： 以学校教育处工作方案为指导，严格执行课程方案，狠抓教学，崇尚求实创新的工作看法和精神，充分利用我校的现代化训练资源，整体提高教学质量和水平。 二、工作目标： 1、深化课程改革，更新训练观念，提高老师的理论水平和训练科研力量，努力使组内每位老师成为学者型、讨论型、制造型的人才。 2、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。用生活理念构建教学大课堂，实施生活化教学、超文本教学，提高教学质量。 3、提倡提前备课，教后准时总结课堂阅历和教训，仔细撰写教学反思。对课

18、改过程中出现的新问题、新状况加强调查与讨论，运用新课程的教学理念，解决突出问题。 4、仔细开展集体备课活动。全体教研组成员主动投入教研实践活动，提高自身素养，向四非常钟要质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学工作。 5、团结协作，争创优秀教研组。 三、详细措施： 依据我校的进展方向和学校的资源优势，本学期我们教研组将开展理论学习和教学讨论工作，详细实施方案如下： 1、本组老师将全员深化开展课堂教学讨论，提高教学水平。每位语文老师还应结合实际，仔细实施讨论，争取写出教研论文。 2、开展学习课程标准，把握课标精神，根据课程标准实施教学，并不断接受新的训练理念，训练方法，训练手段。大力

19、开展并规范教研组活动，仔细进行教材讨论，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并主动进行听课、评课等活动。 3、切实有效地组织集体备课活动。每周一次，组员各抒己见，争论好一节教学讨论课，轮番上课，组内成员仔细参与说课、听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，制造相互促进的人文环境，探究多种敏捷的课堂教学形式，自觉提升业务力量。 4、充分利用组内业务学习时间全面提高老师训练教学水平和理论学问。结合课题组的讨论内容，着重组织低班级的语文老师争论、讨论识字教学和写字教学的有关事项。 5、每月提示组内老师在辛勤耕耘的同时不要遗忘给自己充电，自觉读专著、

20、翻阅教学杂志、扫瞄教学网页，登记自学反思、心得体会，不断改进训练教学行动，提升自身的反思力量，准时撰写训练教学反思和随笔。 6、主动参与学校的各项竞赛活动，促进同学的力量培育。连续探究语文课外训练教学活动的多种形式，丰富同学的学习生活，提高同学学习的爱好。 7、仔细参与各级教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和阅历沟通活动，并主动参加研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。 9、做好培优补差工作，加强随堂教学质量的检测。 教研组工作方案6 一、指导思想 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，合融工作”的工作看法，以学校和教育处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，加强组内教研实效

21、，精诚合作、同心协力、相互学习、努力提高自己，喜爱、关怀和关心每一位同学，发觉其“闪完点”，挖掘其潜能，让每一位同学在新学期有更高的进展与提高。 二、主要任务和目标： 1.细心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对要备课的教学重难点及课的整体环节设计充分预备，组内的其他老师要针对问题充分争论，统一熟悉。 2.仔细上课。在备好课的基础上，仔细、敏捷实施，不超时、超前、超难。尤其要留意：面对全体同学，重视同学的个体差异。 3.增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中用法多媒体课件。 4.珍惜每次校内、外数学教研活动的学习机会，主动参加、仔细学习、博采众长、拓宽

22、自己教学思路。 5.本组老师在做好日常教学工作的同时，还要努力通过练字、读专著，翻阅教学杂志，看教学网页，写教学随笔等方式来进一步提高自身的训练教学素养。 6.做好学习困难同学的辅导工作。首先要敬重同学的学习差异，对于学习有困难的同学不能急躁，要有耐烦，要多疏导多关心，尽可能地提高他们学习的热忱和主动性，使其学习成果进步。 7.协作毕业班班主任为培育合格的毕业生做好班级同学常规管理工作。 三、工作措施 （一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。 1.仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为讨论目标，落实新课程标准在教学中的运

23、用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。 2.开展课堂教学的讨论，转换老师角色，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1.备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。老师共同探讨新课程。新标准。新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。 2.上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 3.作业的布置、批改。作业设计

24、既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4辅导：连续做好培优补困工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，注意“情商”的训练，做到措施得力，成果显著。 5听课：本学期各老师每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，准时评注。 （三）加强质量监测，准时反馈，提高教学质量 1.单元检测。抓好单元学问检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作。 2.数学竞赛。以班级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。 3.期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。 （四）通过多种渠道，加强师资队伍建设。 1.本

25、学期，结合各级教研活动，全部老师至少上一节优质公开教学。 2.组织老师外出听课，并作好反馈工作。 3.加强校际间的教学沟通。 教研组工作方案7 以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作方案为指南，全体化学教研组老师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培育同学各方面的力量，为全面提高同学的综合素养，向.输送全方位的人才，做出我们应做的努力。 同时，要努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，注意教研课题讨论，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组老师，尤其是我组青年老师的专业学问和技能。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作方案

26、。 一、工作目标 1、加强理论学习，深化推动新课程改革 全组化学老师要连续加强对新课程标准的学习和讨论。主动开展各种形式的业务学习活动，主动开展教学讨论，强化课程意识，用最新的学问、最新的理念、最主动的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应同学的改变。围绕“引导探究”教学方法为核心，探究了各种风格不同的教学模式。 2、加强教研活动，努力提高全组老师的教学业务素养。 二、工作内容和工作思路 1、工作内容 本学期教研组工作的重点： （1）老师要依据教务处的学科方案支配，连续加强教材教法和课堂教学讨论，用多种形式定期组织学习活动，要细心设置每一节课的教学方案，主动探究教学新思路、新方法，以培育同学

27、各方面的力量，适应新时代的要求。 （2）合理安排不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。 （3）适当布置作业，并定时检查。 （4）各班开设试验课35次。 2、工作思路 （1）强化质量意识，向课堂要效率。 本学期连续惯彻学校学期工作方案，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，绽开化学学科的各项教学工作。 备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定： （1）定人； （2）定点； （3）定时； （4）定内容。并做到有记录，有实效。 此项工作由各备课组争论出详细的操作详情，制定出具体的工作方案，上交共公部和教研组备案、备查。协作学校的规定制度，做好每周的备课笔

28、记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有方案、有支配、有成效。此项工作详细而细致，请各位老师依据同学详细状况切实支配。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课看法。听完课后最好能坦诚的交换听课看法。全体组员在听课后要相互沟通，取长补短，共同提高。 （2）落实教学常规，搞好组内老师的教学管理工作 教研组要依据“手册”的详细内容要求，自觉仔细执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好同学学习的考核和评价工作。加强责任意识，避开各种可能发生的教学事故。 （3）教研科研相结合，促

29、进老师的专业化进展。 新形式要求老师从传统的单一的学问传授者转变为同学学习学问的引路人，从传统实践型向科研型进展。这就要求每一位老师要在教学的同时不断学习新的教学训练理论，并运用这些理论指导教学实践；运用教学训练规律训练人、培育人；教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位老师主动参加到课题的讨论中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位老师的成长。 教研组工作方案8 时间总是如流水一样在我们眼前匆忙消逝，经过又一个漫长的暑假之后，新的学年来临了。美术备课组已经在学校领导的首肯下，正式成为一个独立的教研组。美术教研组

30、作为吉化六中大集体中的一员将以全新的面貌对待和完成新学期的训练教研工作。 美术教研组是一个团结向上的集体。全组四位老师，均为中教一级老师，有丰富的教学阅历。本学期我们将一如继往地仔细学习和贯彻全国新课程改革的精神，进一步深化学习新课程标准的有关内容，深刻熟悉基础训练课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下，主动开展美术训练教研活动，搞好集体备课，以期全在提高课堂教学质量。 一、教研工作 1、深刻学习基础训练课程改革纲要，进一步更新训练教学观念，明确课改方向。 2、组织新教材的学习培训，进行新教材的讨论分析，领悟教材结构体系和课程设置目的。 3、推动校本教材的讨论和开发，使美术教学成为我校

31、的特色学科。 4、多学习，多研讨，进行全组人员的基本功训练。 二、备课工作 1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。 2、备课中设立专题，就每一课、每一课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。 3、学习讨论有效教学理论，提高美术教学的有效性。 4、在备课中学习一些陶行知的训练理论，盼望有效地改善我们的训练理念。 三、教学工作 1、课堂教学中注意审美力量和创新力量的培育，教学中注意加强与各学科之间的联系。 2、确立同学的主体地位和老师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。 3、多媒体教学，使同学多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔同学的眼界。 4、组织

32、开展好吉化六中第八届美术、贺卡作品展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校内文化生活。 以上是美术教研组在教研、备课、教学工作中的几点方案设想。我们会充分有效地利用集体备课教研活动时间，盼望的教学工作能有进一步的突破。 教研组工作方案9 一、指导思想： 依据学校教育处工作方案，结合科学教学特点和本校科学任教现状状况，本学期科学组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以“信息与学科整合赛课活动”为契机，以现代训练理论为指导，更新训练观念，扎实做好科学学科的试验教学工作，抓好科学组的常规教学管理工作，努力培育好学校常识学科的师资力气，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提

33、高教学质量的有效途径。同时仔细实行学校工作方案，加强教学流程管理，关注课堂，关注同学，提高课堂教学质量。主动开展教研组活动，以培育习惯、激发爱好为目标，追求科学教学的最优化。努力培育同学良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高同学的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和科研水平。 二、状况分析： 1、成员状况分析： 我组都是兼职老师，全组老师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，主动钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内老师能主动沟通争论。大多老师能仔细备课，深化同学，课前预备充分，重视对同学力量和道德思想的培育，教学中能结合当地状况和同学实际，合理利用有效资源，并同同

34、学的家庭、.生活紧密联系，注意对同学爱好爱好的培育，同时每位老师能主动参加教科研工作，能常常相互学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组老师也存在不足之处，兼课老师多，“重高校科、轻学校科”现象严峻存在。 2、本学科特点与本校试验设备分析： 学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程，主动提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，引领他们学习与四周世界有关的科学学问，关心他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与.的关系。但由于我们学校是一所农村学校，老师演示的试验器材不齐全，这给我们科学老师的教学带来肯定难度。由于活动材料限制的缘由，有一部分教学内容只

35、是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，影响了同学的科学素养的形成。 三、工作要点： 1、加强理论学习，推动新课程的改革试验。 (1)加强学习，不断提高组内老师的师德修养。要仔细学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高熟悉，兴奋精神，加强使命感和责任感。 (2)连续仔细学习学校科学课程标准，在读懂、读通学校科学课程标准的基础上，组织老师开展专题性的研讨，仔细做好新教材的钻研工作，引导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。 (3)以新课程标准提倡的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建

36、构多元化评价体系。引导老师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。 2、加强进修，提高老师业务水平。 (1)利用每次活动机会，学理论，统一训练思想;学教法，更新教学手段。组内相互沟通，互帮互助，从而提高业务水平。连续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动支配4次，组长要支配好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。 (2)定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，主动撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学老师的理论创新，要不断鼓舞科学老师，依托自己的教科研实践，仔细总结自己的训练教学阅历。 (3)细心备课，仔细上课，科学合理地支配好各项教学活动，借鉴先进阅历

37、，争取在教学上有所突破，有所创新。仔细组织科学老师参加各类教科研征文竞赛活动。 3、常常了解和分析各班级教学状况。 (1)关注科学老师的教学，在科学老师中努力提倡“转变观念，敢于实践，争出成果”的教学风气。常常了解和分析各班级教学状况，贯彻好上级精神，组织和辅导好同学开展各类活动，重视因材施教，进展同学的个性。沟通学习训练理论、新课程标准、新教材的心得体会。 (2)每学期真正开展一到两次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、沟通、总结阅历，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学，每位老师在平常教学的同时，主动迎新，一学期应深化讨论12节课。

38、4、要体现同学的可持续进展的'力量，培育同学的创新实践力量，就要放手让同学去探究，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但同学的自行探究应当是有序的，是让同学在沟通中、在碰撞中积累自己的阅历。 5、以各种活动关心科学素养的提高，针对学校生的实际，结合科学学科的特点，开展各类爱好小组活动，以点带面。 (1)鼓舞全体同学主动参与科技小创造小制作活动或成立航模小组，把好的想法转化为科学实践力量，增加同学的动手力量和实践应用力量。 (2)在中高班级同学中结合科学课后的自由讨论，开展科学小课题讨论活动，指导同学做好观看、试验的记录，并撰写好课题报告。 (3)鼓舞同学多阅读课外书，多看

39、看科普学问，开展科学学问小竞赛，丰富同学的科学学问。 四、教研组活动支配：。 1、年轻兼职科学的老师上一节教研课，并进行研讨。 2、活动时间、地点待定。 3、全部兼职科学老师全部参与。 教研组工作方案10 一、指导思想 本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。 以新课程标准为蓝图；遵循训练规律，全面实施素养训练。以新型的训练观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现老师的教学方式和同学的学习行为的转变，培育同学的科学素养。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，加强备课

40、组的集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，努力完成各项教学目标。充分发挥老师的主导作用，面对全体同学设计教学方案，既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法，做到师生和谐，共同进展，营造教研兴校，科研强校氛围，加强校本培训，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作方案。 二、教研组状况分析 我校理化生教研组共有19人：廖碧明老师担当九年物理并兼任备课组长,李海东老师担当八班级物理并兼任备课组长， 李

41、汉勇老师担当九年化学并兼任备课组长，杨大善老师担当八年生物并兼任备课组长。廖碧明、余思仁、邱清会、罗水良、邝绍智任九班级物理;陈昌火、邹有华、李海东、梁志剑任八班级物理;王必昌、李汉勇、陈瑶贵、陈美红、龚卫明任九班级化学;杨大善、余凤鸾任八班级生物;丘永华、陈友林、彭石军任七班级生物。年轻老师可向老老师学习几十年下来的教学阅历，而在接受新事物和新的教学理念方面，老老师则可向年轻老师取经。以老带新，以新促老。 三、本学期教研组主要工作： 1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好方案，做到每次活动有方案、有主题、有记录，随时研讨训练教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量

42、和提升老师专业素养的主题绽开。并填写好梅花中学校本讨论手册 2、组织全组老师仔细研讨学习各学科新的课程标准，进一步领悟课改精神，提高课堂教学的质量和同学的素养。九班级理化生老师要关注中考的最新动态，制订合理的教学方案、内容和测验等。 3、督促老师学习教学常规管理文件，细心备课，仔细上课，仔细批改作业，关怀边缘生的学习，准时做好教学总结和反思，增加老师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校训练教学目标的重要阵地。 4、每位老师要做好自己所任教班级的教学管理，讨论教学，提高效率，切实减轻同学负担。与全组老师同心协力抓好日常教学，课堂教学和测试要预备充分，并做好测试后的成果分析，同学状

43、况分析和教学改进方案。并填写好梅花中学校本讨论手册 5、做好八班级物理课题讨论的各项工作。 6、支配好新大纲的学习活动。征集、评比论文、阅历总结和科研成果，并向上一级推举 7、做好学法与教法的沟通活动。使本组成员的业务素养有一个新的突破，上一个新台阶。 四、处理好常规教学与改革的关系 1、定期组织全体成员深化课堂听课，讨论教学实践中存在的不足，提出建设性看法。并填写好梅花中学校本讨论手册。 2、深化讨论本教研组老师基本功的构成要素，拟定理化生老师基本功细则。 3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度，仔细讨论分析，总结出理化生学科的教学特色。 4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化

44、生学科的教法、学法上的共性与不足。 五、本学期教研组工作重点 1、制定科学的教研方案，细心组织实施。并填写好梅花中学校本讨论手册。 教研组应广泛搜集信息，仔细讨论、确立切合实际的主题 ，周密设计支配。方案有明确的目的(问题)、科学合理的措施，操作性强、符合实际。一个学期教研组活动不少于6次，并要细心组织，全员参加预备，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促进训练教学的稳步提高。 2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。 3、教学的常规管理及要求： (1)备课，备写规范教案。依据学校要求，无论采纳怎样的方式，都必需做到细心备课，深化挖掘教材，吃透课标和考纲，做到明确教材的重点难点、明确教材的学问结构、明确教材的力量要求、