北师大版三年级下册数学期末试卷

1、.北师大版三年级下册数学期末试卷?一、我会填共20分1、把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的 。还剩这个西瓜的 。2、480 × 5的积的末尾有 个03、5/7里面有 1/7， 个1/10是1.。4、在5.47中，小数点左边的5表示5个 ，右边的4表示4个 ，7表示7个 ，读作： 。5、5个足球队进展比赛，每两个队都要进展一场，一共要比赛 场。6、24人要排成长方形队，有 种排法，假如要站成方队，至少要增加 ，或者至少要减少 人。7、填上适宜的单位一份试卷约9 ，黑板长4.5 ，墨水瓶盖约3 ，游泳池的面积是1200 。8、80平方米= 分米 4公顷= 平方米50

2、00平方厘米= 平方分米 200平方分米= 平方米9、一个长方形的长是8厘米，宽比长少2厘米，这个长方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米。10、边长是10米的正方形面积是 ，边长是100米的正方形面积是 二、小法官 共5分1、周长不相等的两个长方形，面积一定也不相等。 2、每页写16个大字，小明写了它的1/2，小红写了它的1/3，小红写的快 3、把一筐橘子分成5堆，每堆是它的1/5. 4、小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 5、用一个长6厘米，宽3厘米的长方形纸 可以剪成2个完全一样的正方形。 三、我会选共5分1、1、下面 组汉字都是轴对称的。A、 美国B、金山C、春天2、与28&

3、#215;60的计算结果不同的算式有 。A、280×6 B、 208×6 C、210×83、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是 A、 25米B、 20平方米C、 25平方米4、大于0.1而小于0.2的数有 。A、9个 B、没有 C、无数个5、在图中涂色部分占整个长方形的 。A、 B、 C、四、计算部分30分1、直接写得数6分、每题0.5分1- + = 25×80= 10-3.6-6.4= + ×36= 8×8-8÷8= 9+9÷9×9=0.56+5.6= 29×11=

4、9.6+14.4÷6=720×40= 3.2-1.5-1.5= 420÷2÷7=2、竖式计算12分、每题2分29×14 39×40 16.3+8.9 46×25 650÷5 6.42.83、脱式计算8分、每题2分238+72×25 506-297 ×15 700-327÷3 16×9.8+25.2五、操作题10分1、在下面每格1平方厘米的方格上，画出两个12平方厘米的不同的长方形。6分2、将小船向右平移6格。将平行四边形先向下平移4格，再向左平移6格。六、理论应用34分1、豪

5、华电影院有12个小放映厅，每个小放映有32个座位，育才小学一次去了350人看电影，电影院的座位够吗？4分2、课外活动，全班同学的 去打球，剩下的同学去跳绳。跳绳的占全班同学的几分之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？4分3、看图列式计算10分38元 13.5元 8.7元1小明要买一盒水彩笔和一本笔记本，一共需要多少元？2分2笔记本比水彩笔廉价多少元？2分4、5分5、王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽是15厘米的长方形纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张？5分6、一根铁丝正好围成边长为4厘米的正方形，假如用这根铁丝围成长方形，它的面积有多大？5分7、李虹家准备在客厅地面上铺上方砖，

6、选择哪种方砖廉价？需要这种方砖多少块？大方砖每块18元，小方砖每块4元。6分大方砖 小方砖这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而

7、另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。7、租船。有3名老师带着36名同学去划船，请你设计三种租船方案，并说出哪种方案最划算。5分我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,