北师大版八级物理上册：1.2“熔化和凝固”过关检测练习题

1、.1.2“熔化和凝固过关检测练习题一、单项选择题1.以下现象不可能发生的是   A. 物体吸收热量，温度保持不变                             B. 固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C. 把一块 -10的冰放到0的房间里，冰会

2、渐渐地熔化           D. 水的沸点会低于或高于1002.如下图的是某种物质发生物态变化过程中的温度时间图像，以下从图像中获得的信息正确的选项是 A. 这种物质是晶体，其凝固是50                       &#

3、160; B. 这种物质是非晶体，其熔点是50C. 在AB段物质处于固液共存状态                            D. 在BC段物质不放热，温度保持不变3.如下图，表示晶体熔化图象的是 A. B.    &#

4、160;C. D. 4.在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为-10，在下述几种情况中，温度恰为0的是   A. 冰层的上外表          B. 冰层的下外表          C. 冰层下面所有的水          D.&

5、#160;除了冰层上外表以外的冰5.严寒的冬季，当桥面上结冰时，我们会看到交通管理人员往桥面上撒盐，这样做的主要原因是    A.盐与冰雪混合可进步水的凝固点B.盐与冰雪混合可进步冰的熔点C.盐与冰雪混合可降低冰的熔点D.盐与冰发生化学反响放出大量的热6.如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知  A. 该物质是非晶体                   

6、                               B. 第15min该物质处于液态C. 假设将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中如图乙所示，那么试管内冰的质量会逐渐增加       

7、;   D. 图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加7.以下对生活中一些现象的解释错误的选项是 A. “下雪不冷化雪冷，这是因为雪在熔化时吸热B. 用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C. 烧开水时在壶口冒出“白气是水汽化生成的D. 取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠这是一种液化现象8.在寒冷的北方，河水上面结成厚厚的冰，假设冰面上方气温是零下10，那么以下说法中正确的选项是 A. 冰的上外表为10，下外表是0     

8、60;             B. 冰下被覆盖的水的温度低于0C. 整个冰层的温度都是10                              

9、;  D. 整个冰层的温度都是09.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比 A. 在阴凉处的那盆水的温度高                                B.&#

10、160;两盆水温度一样高C. 在阳光下的那盆水的温度高                                D. 无法确定10.以下现象不属于凝固的是   A. 冬天，湖面结冰   

11、0;               B. 用钢水浇铸钢轨                   C. 吃冰块解暑           

12、        D. 制作蜡像11.在以下“温度随时间变化的图象中，能反映晶体凝固特点的是   A.                                

13、60;         B.   C.                                     

14、;       D. 12.中央二台“真假实验室探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是 A.       B.       C.       D. 13.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如下图，根据图象判断正确的选项是 

15、  A. 开场计时，晶体开场熔化                                    B. 第25min后，晶体开场熔化C. 温度到达80°C时，晶体开场熔化 &

16、#160;                      D. 温度到达50°C时，晶体开场熔化14.水无常形，变化万千如下图的各种自然现象，属于凝固的是   A. 冰挂棱             

17、60;                        B. 露晶莹 C. 雾茫茫                     

18、;                 D. 霜冷寒15.如下图是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，以下说法中正确的选项是 A. AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B. BC段表示该物体有一定的熔点，因此它是晶体C. 该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象D. BC段表示该物质温度不随时间改变，说明物质已经完全熔化二、填空题16.如图是两种物质的熔化和凝固曲线，其

19、中甲物质发生的是_填物态变化名称，该物态变化需要_选填“吸热或“放热；甲、乙两种物质中属于晶体的是_。17.固体可分为_和_两大类 18.晶体_时的温度，叫做熔点；液体_形成晶体时的温度叫做凝固点。同种晶体的熔点和凝固点_。处于熔点温度时，物质可能是_态、_态或固液共存状态。 19.晶体和非晶体熔化都要_热量。液体凝固要_热量。晶体熔化的条件：1温度到达熔点；2继续吸热。晶体凝固的条件：1温度到达凝固点；2继续放热。 20.在“探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，实验装置如图甲所示1试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不能碰到 _2图乙是根据实验记

20、录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象由图象可知：BC段的物质处于 _填“固态“液态或“固液共存3试管中的冰完全熔化后，假设持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水 _填“能或“不能沸腾，是因为 _21.北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在_时需要_而使菜窖里的空气的温度不致_，使菜冻坏 22.在熔化过程中， _有一定的熔点， _没有一定的熔点 23.将蜡块磨碎放入试管中加热，蜡吸热后逐渐变软、变稀，直至完全变成液态在此过程中，它的温度不断升高，由此可知蜡是_选填“晶体或“非晶体停顿加热后，液态蜡的温度逐渐降低，同时_热

21、选填“吸或“放 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。24.夏天，小玉在吃冰激凌时突然想到如下问题，请你帮她答复物质由 _态叫熔化最常见的熔化现象是： _ 25.民间艺人制作“糖画时，先将白糖_填物态变化名称 成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑大理石

22、板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_吸收/放出热量后就凝固成栩栩如生的“糖画，我们可以从不同角度看到“糖画是因为光在“糖画外表发生了_反射。三、解答题26.随着人们生活程度的进步，热疗已走进我们的生活，市面上的“足疗、体育场上的“蜡浴其中“蜡浴就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位，一段时间后，肿胀消失，疼痛减轻请问“蜡浴运用了什么原理？ 27.穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备消费的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉快，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理 四、实验探究题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室