5.我和动物交朋友

1、精选文档5.我和动物交伴侣教学目标：1、知道动物是人类的好伴侣。  2、充分感受动物可爱，激发同学宠爱动物的情感，情愿和动物交伴侣。  3、懂得怎样善待动物，有爱护动物的意识。教学重难点：懂得动物是人类的好伴侣，宠爱和动物交伴侣，能够善待动物。课前预备：1、 写有谜面的才智星2、 课件3、 小蝌蚪4、 小鸟、山羊、猴子、小猫的头饰5、 草、香蕉、鱼、小吃、脏东西教学过程：一、 猜谜激趣，沟通导入1、 猜谜语听说我们班的孩子们都特殊聪慧，最宠爱开动脑筋，对吗？今日老师带来了四颗才智星，想不想得到？那就先来听听上面的谜语，听完后举手抢答，我把它送给宠爱动脑，乐观发言的孩子。（1

2、）耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭(2)耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(3)身披绿棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。 （4）身穿皮袍黄又黄，咆哮一声百兽慌，虽然没率兵和将，威猛凛凛山大王。2、孩子们，刚才这些谜语的谜底都是什么呀？（板书动物）3、在生活中，处处都有动物的身影，天上飞的，地上跑的，水里游的，你宠爱什么动物呢？把你宠爱的动物告知你的同桌，还可以说说你为什么宠爱它。（1）同桌说（2）抽生说（3）出示老师搜集的图片，说说你宠爱哪种动物？为什么？4、导入课题各种各样的动物和我们人类一起生活在地球上，它们都是我们的伴侣。今日老师就带你们和动物交伴侣。（板书完整

3、：我和动物交伴侣）和动物交伴侣要先闯三关，你们情愿接受老师的测试吗？二、闯关玩耍1、听音辨动物：猜猜它是谁？2、动物仿照秀：你能仿照动物的动作，让我们猜一猜它是谁吗？3、动物本事知多少：看来，同学们对动物还真是有肯定的了解，你们知道吗？我们的动物伴侣还能挂念我们做事呢！（1）把你知道的动物挂念人类的事情在小组内说一说。（2）抽生沟通。相机出示课件扩展。（奶牛、蜜蜂、信鸽、狗、马、公鸡、大象、青蛙、啄木鸟等）师：是啊，我们的这些动物伴侣不仅声音好听，外形可爱，而且还会挂念我们，你们宠爱它们吗？板书：宠爱三、听故事，懂得善待动物（一）故事一：明明和小鸟的故事。1、表演故事我们宠爱动物，想和它交伴侣

4、，还要学会和它们相处，有个叫明明的小伴侣在和动物交伴侣的时候，遇到了一个难题，到底发生了什么事，让我们翻开书，去听听明明和小鸟的故事，看我们能不能挂念他。（师念故事后，同学分角色扮演，想想明明应当怎么办） 2、故事中明理师：明明不知道该怎么办，你能帮他出出办法吗？生：我觉得明明应当把小鸟给放了，由于小鸟不宠爱被关在笼子里。生：我也觉得明明应当吧小鸟放回森林，让它和它的伴侣们在一起。这样它才会欢快。师：那我问问明明，你这么宠爱小鸟，情愿把小鸟放回大自然吗？（情愿）为什么？（由于我期望我的伴侣能快活欢快或者小鸟是我的伴侣，我期望我的伴侣欢快快活）师：那我问问小鸟，假如明明把你放回森林，你快活吗？（

5、快活）你会对明明说什么？（明明，感谢你放了我，你对我真好，你是我的伴侣，我会回来看你的。）师：看到这样的结局，你的心情怎样？你假如遇到类似的事情，你会怎样对待动物伴侣？3、明理导行：放生蝌蚪出示蝌蚪。老师无意中得到了一条小蝌蚪，我想把它送给真正的伴侣，假如你得到了这只小蝌蚪，你会怎么做呢？小结：我们爱动物，就应当让它们在自己宠爱的环境中自由生活。这样才能和它们成为伴侣。（二）故事二：长颈鹿妈妈的诉说。1、听故事：小鸟兴奋地飞走了，可动物园里长颈鹿妈妈正在难过地哭泣，是怎么回事？2、生看插图，师讲故事3、听了这个故事，你的心情又是怎样的？（难过）你知道长颈鹿宝宝是怎么死的吗？（由于吃了包装袋）包

6、装袋在肠胃里根本不能消化，可是小伴侣们那么宠爱长颈鹿，怎么还让让它丢了性命呢？4、看来在喂动物的时候要特殊留意，由于稍不留意，动物就会因此而丧命。你会喂小动物吃东西吗？接下来就请几位同学来当饲养员，喂可爱的动物吃东西。5、活动体验6、通过刚才的活动，你们知道在喂养动物的时候，要留意什么吗？生：不能吃的东西不要给它们吃。生：它们不宠爱吃的东西不要给它们吃。生：不要给它们吃不洁净的东西，而且别让它们吃得太多。师小结：孩子们，我们宠爱动物就要了解它们的方方面面，才能更好地善待它们。要不然就会像图上的孩子那样好心办了坏事。板书：善待7、沟通自己在生活中是怎样和动物相处的说说你在生活中是怎样善待动物的？你是怎样和它们交伴侣的？生：我经常给我家的小狗吃好吃的东西，还带着它到外面去玩，它很宠爱我，每次我回家它总会跑来迎接我。生:我摸小猫的时候都是轻轻地摸它。它就咪着眼睛，感觉特殊舒适。五、 懂得爱护动物看图片：一个小孩拿着弹弓打鸟。这样做对吗？你想对图上的小伴侣说什么？师：前面我们已经了解到动物给我们带来欢快，带来挂念，损害动物就是损害人类自己，像我们前面看到的大熊猫、老虎等，这些动物的数量正在不断削减，有些人猎杀它们，把它们的皮毛、肉拿去卖，或许有一天