地理八级上册湘教版 3.4中国的海洋资源教设计_第1页
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文档简介

1、.第四节 ?中国的海洋资源?教学设计课题名称?中国的海洋资源?科  目地理年级八年级教学时间1课时学习者分析海洋被称为蓝色国土，21世纪是海洋的世纪，培养学生的海洋意识日益重要。前面学习了我国濒临的海洋，学生对海洋有了一定的认识，为本节课的学习奠定了根底。本节课的内容是对前面知识的进一步深化和延伸。教学目的           1，知识与技能         理解海洋资源的主要

2、类型及开发利用的现状和前景。         理解我国沿海海域辽阔，自然环境多种多样，使我国生物资源复杂多样，数量极为丰富。        理解海洋矿产资源重要的战略意义        理解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异极其开采方式的差异。        理解海洋空间

3、利用的广阔前景，理解保护蓝色国土的重要意义。        培养学生运用地图，图片分析地理事物的才能        培养学生合作学习的才能，发表自己观点的才能。      2，情感态度和价值观        通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，培养学生环境保护意识。

4、 教学重点、难点  认识我国丰富的海洋资源  合理利用和保护海洋资源教学资源1.自制的多媒体课件 2.地图册中的有关插图  3.课本中的图片                                

5、60;                 教学过程教学活动1 一导入新课  播放有关大海的美丽图片，老师讲述：大海是生命之源，她不仅美丽，而且非常的富饶，今天我们要学习并理解的就是我国丰富的海洋资源二 前置测评1，我国大陆海岸线长多少千米?频临那几个近海？在地图上找出这些近海         

6、0; 2，我国海域跨哪几个温度带？ 教学活动2   一，多样的生物资源        想一想我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些？        找一找我国四大海产主要产于那几个渔场？        议一议为什么舟 山渔场能成为我国最大的渔场？ 教学活动3二，丰富的矿产资源

7、0; 试一试图322 我国近海石油，天然气沉积盆地有哪些？  判一判我国近海除石油，天然气外，没有其他海洋矿产？ 教学活动4  三，巨量的化学资源  阅一阅海水的价值  图322 我国主要盐场有哪些？讨论阅读“海洋空间的利用你觉得海洋空间有什么利用价值？   四，保护蓝色国土  阅读答复1，我国海洋资源开发利用面临的严峻问题有哪些？        

8、2，造成我国海洋环境污染的原因主要有哪些？3，如何保护蓝色国土？  课堂反响略  课堂小结  活动拓展   板书设计：第四节 ?中国的海洋资源?          一，多样的生物资源          二，丰富的矿产资源          三，巨量的化学资源       

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