最新中秋节活动策划方案（精选6篇）

1、最新中秋节活动策划方案（精选6篇）中秋节活动策划方案1 一、活动背景 每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天全部的中国人都会抬头望着一年中最亮的月亮，寄予自己的思念之情。中秋丰收节，同时也是一个人们对美妙生活憧憬的节日。在这一天企业公司举办中秋活动是个很不错的策划。既宣扬了企业公司文化，同时也是对企业公司一个美妙将来的既定，更加坚决员工的信念，大大提高员工的归宿感 二、活动目的 1.中秋将至，答谢全体员工工作的辛勤努力。 2.让员工在活动中认知自我及对xx大家庭的认同感。 3.实现领导和员工的互动，让企业各部门工在共同的平台下沟通、联欢。 4.进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形

2、象和内部文化的统一。 三、活动时间 x月x日晚18.3020.30（周x）暂定（中秋节为x月x日，放假时间x月xx月x日）。 四、活动地点 待定 五、活动人员 公司全体员工约50人。 六、活动内容 1.领导祝词。 2.聚餐。 3.小节目表演。 4.猜灯谜。 七、活动流程 1.18.00前酒店会场布置及水果、饮料、点心到位；工作人员到位。 2.18：00-18：30参会人员及特邀嘉宾到场，支配座次。 3.18.30由主持人总宣布晚会开头女主持人简洁阐述活动主题，邀请公司总经理、公司执行董事致词。 4.主持人宣布中秋晚宴开头。 5.由公司人员预备的'小节目（歌曲）穿插表演。 6.晚宴中，依

3、据现场气氛组织员工和领导进行小嬉戏及猜灯谜活动。 八、活动经费 合计：x万x元。 九、活动留意事项 1.活动工作人员必需听从总指挥的调配，保持手机通讯畅通。 2.活动工作人员必需严格遵守活动支配，按时完成工作任务。 3.活动过程中留意维持现场秩序、保证现场的平安工作。 中秋节活动策划方案2 一、活动目的： 我们结束了漫长的假期又回到了熟识的校内，在这重逢的日子里我们迎来了期盼已久的中秋节。 于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的深厚氛围，以及家庭的暖和。 二、主办单位： 三、活动主题： 中秋节猜灯谜 四、活动时间： 20xx年9月23日星期日晚上8：009：30 五、活动地点：

4、D1与D2之间的过道 六、活动对象： xx 七、活动流程： 1、海报的制作（宣扬部）注：海报在9月18日就摆出 2、9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地： 派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候依据人数支配） 插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上； 3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣扬栏布置； 其他导生协作工作。 3、活动开头： 五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下） 负责对答案和盖印章 依据同学拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回

5、收灯谜。 负责在大门口宣扬灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓舞更多人来参与。 九点钟抽奖。 （剩下的导生可以按实际状况相互帮忙） 4、活动结束，清理好活动场地 八、活动用具预备： 灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯 九、活动预算： 合计：536.5元 十、联系方式 中秋节活动策划方案3 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式： 班级集体活动活动流程： 二、介绍节日 观赏故事-谈话品尝活动过程： 1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼

6、儿知道农历8月15日是中秋节。 2.观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五

7、天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中秋节活动策划方案4 一、活动目的 为喜迎中秋，弘扬中华民族绚烂文化，激发同学学习爱好，提高同学文学素养，我校打算在（XX月XX日）下午举办“

8、月明中秋中秋诗会”活动。 活动留意事项： 1、每班预备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参加竞赛。1-4班级为班级内评比，5、6班级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分老师或同学组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。 2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求主动向上。 3、参与选手的.及节目必需在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。 二、奖项设置 由校委会及语文教研组评比出（1-4班级评比班级优秀奖）（5、6班级评比班级优秀奖） 获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。 三、评分细则： 诗歌朗诵竞赛的评分

9、标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体协作四部分组成，满分为10分。详细评分标准如下： 、朗诵内容与技巧：共计5分 1、符合本次竞赛要求，主题鲜亮突出，内容主动向上，思想性强（1分）； 2、吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）； 3、节奏精准、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）； 4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分） 、精神仪态：共计3分 1、精神饱满，姿势得体大方（1分）； 2、服装干净，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）； 3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的改变反映诗歌的内涵（1分）； 、艺术效果：共计

10、2分 1、形式新奇、敏捷多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）； 2、表演者用法的诠释方式别出心裁配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场快速有序、有礼貌（1分）。 中秋节活动策划方案5 随着中秋节的到了，我xx学校特制定了学校中秋节活动方案如下： 一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝愿团聚的美妙情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的语文素养，激发同学的民族骄傲感。并在活动中培育同学主体参加意识、动手力量和团结合作精神。 二、活动主题 月儿圆圆话中秋。 三、活动时间 x月x日。 四、活动

11、内容 1、“中秋月圆知多少”非常钟队会 让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过非常钟队会，在沟通、争论、展现中走近中秋文化。 2、赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 3、小小歌谣传情意（一班级） 利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发同学怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了许多事，吃了许多的苦。 4、佳节感恩送祝愿（二班级） 用自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己最

12、亲近的人，传达感恩祝愿之情。 5、追根溯源话中秋故事会（三班级） 收集中秋由来的传奇，组织开展最根溯源话中秋故事会。 6、情满中秋诗词吟诵竞赛（四班级） 通过诗词吟诵，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。 要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人参与，时间不少于2分钟。 7、同享中秋明月，共建绿色家园（五班级） 月饼盒的过度包装铺张了珍贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 中秋节活动策划方案6 一

13、、活动时间： 9月25日（星期五）白天照常上课，晚上6:308:00组织开展中秋师生赏月活动。 二、活动对象: 学校部全体师生 三、活动地点： 1、正常天气： 初二年段在湖边篮球场； 初三年段在1号教学楼南面大操场（以足球场中线为准） 初一年段在1号教学楼北面大操场； 个别班级也可支配在班级或楼栋里，但要先与段长协商好。 2、若遇雨天活动在教室（各班教室要进行细心布置，营造喜庆氛围） 四、活动内容： 1、各班级要提前策划好活动，内容多样化，做到健康文明，以激发同学爱好。每位老师预备1-2个节目，参加到同学的活动中去，增进师生感情。 2、各班还要利用课余时间让每位同学给家长打电话报平安、祝愿、感恩。 五、留意事项： 1、要提前进行电话家访，尽可能掌握同学请假回家。 2、在中秋节活动期间，要高度重视同学的平安工作，要对同学加强平安训练和平安管理，严防同学在活动中受到意外损害、严防同学擅自离校、严防同学打架。 3、各处室、各年段的干部要提高平安意识，合理支配、科学管理、加强责任；各老师要各司其职、各尽其责、按